“你們玩過(guò)那個(gè)數(shù)馬的游戲沒(méi)有?”眾人盤(pán)腿圍坐在桌子前,齊微提出了游戲的建議。
“數(shù)馬是什么?”彭彭一臉好奇。
喬逸眉毛挑了挑,沒(méi)有說(shuō)話。
“你們都沒(méi)有玩過(guò)數(shù)馬的游戲?”齊微見(jiàn)眾人的反應(yīng),臉上露出了一絲狡猾的笑容。
“我玩過(guò),我來(lái)配合你?!焙尉紡膹N房里走出來(lái)。
“聽(tīng)著啊?!饼R微伸手啪啪啪啪地拍了幾下后,問(wèn):“幾匹馬?”
“十二個(gè)!”
因?yàn)辇R微拍的節(jié)奏平均,也不快,黃老師跟彭彭一聽(tīng),立馬回答。
齊微搖頭。
“三個(gè)?!焙尉冀o出答案。
“?。俊迸砼硪荒樥痼@,難道我聽(tīng)力有問(wèn)題?
章子楓跟童麗婭完全還沒(méi)有參與進(jìn)去的感覺(jué),感覺(jué)還沒(méi)有發(fā)生就結(jié)束了。
喬逸笑而不語(yǔ)。
黃雷若有所思點(diǎn)點(diǎn)頭:“哦,四個(gè)巴掌算一匹馬?!?br/> “不是?!?br/> “齊微,你來(lái),再讓大家猜一次。”
“來(lái),聽(tīng)好了?。 闭f(shuō)完,齊微又是啪啪啪啪啪啪地一陣沒(méi)節(jié)奏地拍手掌。
彭彭一邊聽(tīng),一邊數(shù)手指。
章子楓看喬逸一直笑著,自己也是傻呵呵地笑著。
“一只!”黃雷果斷瞎蒙一個(gè)。
齊微又是搖頭:“四只?!?br/> 又來(lái)了一次,還是沒(méi)有人猜對(duì),彭彭已經(jīng)感覺(jué)自己腦子里都是漿糊了,不過(guò)看大家都一樣,倒還算得上平列。
“哥,為什么?。俊闭伦訔麟m然沒(méi)開(kāi)口,但心里是默默給出答案的。
“你想知道嗎?”喬逸笑了笑。
“小逸你猜出來(lái)了?”何炯驚訝地看著喬逸。
齊微也是同樣驚訝的表情,這么快就猜出來(lái)了?
“齊微,那你再來(lái)一次,看看小逸是不是真猜出來(lái)了?!辈荒茏尣鲁龃鸢傅娜酥苯咏o出解題思路,那就再驗(yàn)證一次。
“聽(tīng)好了,這一次是幾匹馬?”齊微鄭重說(shuō)完,一陣啪啪啪。
黃老師說(shuō)是三只,彭彭說(shuō)是六只,童麗婭根本沒(méi)猜,和章子楓一樣看著喬逸,等他的答案。
“十只。”喬逸淡定一笑。
“對(duì)了!看來(lái)小逸已經(jīng)知道怎么猜了?!?br/> “哥,為什么啊?”章子楓小聲問(wèn)。
“喬逸,不能說(shuō)啊,這個(gè)游戲如果感受到了,自然就會(huì)了。不能說(shuō)規(guī)則的?!饼R微沖喬逸搖頭。
喬逸一臉愛(ài)莫能助地看著章子楓。
“來(lái),換我來(lái)給大家出題?!焙尉颊酒鹕恚瑔?wèn):“這一次是幾匹馬?”
然后動(dòng)作夸張地一通亂拍。
看著喬逸和齊微給出正確答案,黃雷若有所思,沒(méi)有說(shuō)話。
“哥,為什么???”章子楓搖晃喬逸的胳膊。
喬逸摸摸小丫頭的腦袋,仍是不說(shuō)。
然后再來(lái)一次,黃雷已然摸清了規(guī)則,果斷地給出了正確答案。
此時(shí),沒(méi)有猜出來(lái)的,就剩下彭彭、妹妹和佟麗婭了。
彭彭崩潰了,躺在地上不想說(shuō)話。
“哥,為什么?。俊闭伦訔鏖_(kāi)始撒嬌了。
“妹妹,你是復(fù)讀機(jī)嗎?”喬逸有些無(wú)語(yǔ)了,然后看向何炯:“何老師,我能說(shuō)一下我的解題思路吧?放心,我保證我說(shuō)的不是你們認(rèn)為的那個(gè)思路。而且等我說(shuō)完了,他們也不一定能用這個(gè)規(guī)則解題?!?br/> 已經(jīng)熟知規(guī)則的何炯和齊微愣了一下:“還有另一個(gè)解題思路?”
“昂!”喬逸一臉自信。
“那小逸你來(lái)說(shuō)說(shuō)。”何炯不相信,這數(shù)馬的無(wú)聊游戲,還能有第二種解題思路?
“彭彭,把那個(gè)白板給我推過(guò)來(lái)。”
彭彭得令,跑過(guò)去把屋里一直沒(méi)有怎么用過(guò)的白板推了過(guò)來(lái),然后拿起記號(hào)笑,輕咳一聲,在最左上角,畫(huà)了一個(gè)三角符號(hào)。
“我們假令馬的匹數(shù)是自然數(shù)n,何老師拍的次數(shù)為g,且|g|=δ1n1δ2n2…δini,其中,δ為玄系數(shù),n是正整數(shù)。令δ∈π(g),定義deg(δ)=|{n∈π(g)|δ~g|,稱(chēng)deg(δ)為自然數(shù)n的玄系數(shù)集……”
喬逸像一個(gè)高深莫測(cè)的數(shù)學(xué)大師,一邊說(shuō),一邊從筆下流淌出讓人目眩神迷的數(shù)學(xué)符號(hào)、公式。
何炯一臉茫然地看著白板,心里只有一個(gè)念頭:我是誰(shuí),我在哪?
黃雷本來(lái)只是笑了笑,然后看著喬逸越來(lái)越認(rèn)真嚴(yán)肅的表情,才認(rèn)真地看白板上的東西,然后就同何炯一樣茫然了。
齊微只剩下喃喃自語(yǔ):“這上面寫(xiě)的,真是為了解我那道數(shù)馬游戲的?”