高兆開始了每天的用雙拐走路，就在院里，香蘭春竹一人一邊的護著，高翠有時不忙，也過來幫忙，高兆只有在大姑和父親在時，才敢放心的往前大膽走。
　　不到一個月，就熟練了，雙拐同時往前觸地，身子一蕩，然后好的腿腳支地，繼續(xù)雙拐往前，就這樣一蕩一蕩的，走的不比正常人慢。
　　弟弟下學，最喜歡陪姐姐在院子里練習。
　　傷腿落地到是可以，久不動，還是別扭，感覺漲疼漲疼的，第一天使勁了，那腿就跟不是自己似得，晚上泡了半天腳。
　　擔心高文林第二天一早就去找了薛大夫來看，薛大夫拆了夾板到處看看，按按的，說沒事，多練習下地就好了。
　　于是，早上下午高兆各抽出半個時辰來練習，弟弟下學了再一起練會，有兩個弟弟在一邊嘰嘰喳喳的，時間過的快，不然她一個人篤篤的，感覺半天還沒到一刻鐘。
　　這就方便多了，她已經(jīng)搬進東廂房，讓香蘭和春竹住小炕屋，按理說下人不會住主子屋里，不是考慮高兆不方便，要起夜的也好招呼人。
　　高翠搬進西廂房陪著巧云，高興哥倆每天都要來這竄幾回，習慣和父母大姐在一個院子，搬去祖父那院，祖父又是不愛說話的人，他們倆也有些懼怕，只有睡覺才過去。
　　這幾個月高兆嚴厲要求了弟弟們的功課，高興也從吳家要來了考武舉的科目，有馬射、步射、平射、馬槍、負重、摔跤等，還要考問軍事策略，如果在答策的筆試中不及格，便不能參加武試。初期的筆試考三題，試策兩題，另一題默寫武經(jīng)。
　　高文林看女兒鄭重其實的，詢問后，就解釋軍事職位多半由世蔭承襲，一般是由行伍逐步提拔起來的，武舉選將只是個補充形式。
　　高兆傻愣半天，最后說道：“爹，不管以后，就先讓大弟照著這個目標學著，不然他也讀不進去那些四書五經(jīng)，別說以后考什么八股文了，拿這哄著，大弟還肯努力學點，藝多不壓身，學多少算多少，反正也沒指望他能考上童生，還不如放開，他喜歡什么就學點什么。”
　　高文林聽女兒振振有詞的，笑道：“你還知道藝多不壓身呀，那為何你娘讓你學那個女紅，就沒見你給爹做個筆套荷包的？”
　　高兆嚴肅解釋道：“因材施教，我就不是拿繡花針的料，還不如讓我拿大刀哪？”
　　“所以你就鼓動高興去考什么武舉？”
　　“我可沒鼓動大弟，不信爹去問，是他自己在吳伯娘家聽來的，不然我都不知道還有武舉這回事。”
　　高文林也是逗下女兒，但對女兒所說的也認同，這個大兒子，不是死讀書的料，小兒子還能從小教導，然后高文林就去問了父親，得到允許后，就在衙門物色了個懂點馬射、步射的副巡檢，隔幾天教下，看看如何，能行就在衛(wèi)所請個人專門來教。
　　就這樣，高興不在的時候就是高陽榮陪著大姐，高兆越來越熟練，雙拐平穩(wěn)的很，一走一蕩的，停下，還能拿拐杖打人。
　　“大姐追不上我，追不上……”
　　“看我追上了不打你才怪，有本事別跑。”