安沐頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。
　　明明她是很真誠(chéng)的道歉，怎么就變成了貧嘴呢？
　　“老師，我沒(méi)貧嘴。您剛才用粉筆砸到了我，我臉有些疼，所以反應(yīng)慢了，我道歉?！卑层逭Z(yǔ)氣非常真誠(chéng)尊敬的說(shuō)道。
　　尊師重道四個(gè)字她還是牢記在心的。
　　“粉筆砸疼你了？”馬紅麗抱著手臂問(wèn)道。
　　“是的?！卑层謇蠈?shí)回答。
　　“呵呵呵……你們聽(tīng)聽(tīng)，她說(shuō)她的臉被砸疼了！”有些尖銳毫不掩飾嘲諷的聲音。
　　安沐有種不好的預(yù)感。
　　馬紅麗說(shuō)話的語(yǔ)氣，好像安沐說(shuō)的是什么笑話。
　　“安沐！你自己多胖不知道嗎？你臉上的皮比我們正常人要厚好幾倍吧？粉筆砸你一下就疼了？你是好的沒(méi)學(xué)會(huì)，矯情倒是學(xué)了個(gè)十成十?。俊?br/>　　馬紅麗伸手在安沐的臉上狠狠捏了一下。
　　“老師，你……怎么可以動(dòng)手？”
　　安沐的臉被馬紅麗捏的生疼，她驚呆了。
　　老師怎么可以這么做？
　　安沐并不知道，公立學(xué)校老師就是絕對(duì)的權(quán)威，不論做什么學(xué)生都不可以質(zhì)疑。
　　言語(yǔ)侮辱更是常見(jiàn)的很，尤其是對(duì)“差生”，體罰甚至動(dòng)手也不在少數(shù)。
　　她上一世出生豪門(mén)世家，從小上的是國(guó)際私立學(xué)校，里面的學(xué)生非富即貴，而她又是個(gè)中翹楚，老師同學(xué)自然對(duì)她非常友善。
　　長(zhǎng)大以后，她又到了麻省理工大學(xué)做研究，哪里經(jīng)過(guò)什么人情世故。
　　話說(shuō)回來(lái)，如果她的情商高，明白世間險(xiǎn)惡，人情冷暖，也就不會(huì)成為今天的安沐了。
　　此時(shí)，安沐臉上火辣辣的疼，除了震驚還有一絲憤怒。
　　“動(dòng)手？你有什么不讓我動(dòng)手的資格嗎？”
　　馬紅麗似乎比她還要生氣，指了指墻上貼著的名次表：“次次考試年級(jí)倒數(shù)第一！咱們班就因?yàn)槟悖看味寂旁谀昙?jí)最后！你還好意思問(wèn)我怎么可以動(dòng)手？如果可以，我恨不得打開(kāi)你的腦袋看看，你腦子里是不是裝的shi！比豬還要蠢，還好意思問(wèn)我為什么動(dòng)手？”
　　“哈哈哈……”
　　馬紅麗罵完，周?chē)鷤鞒鲆魂嚭逍Α?br/>　　安沐立刻明白了，因?yàn)樗某煽?jī)不好，這個(gè)老師對(duì)她恐怕看不慣很久了?？伤幻靼拙退闼龑W(xué)習(xí)不好，這就是老師可以隨意欺辱她的理由嗎？
　　她突然感覺(jué)到有種悲傷的情緒在蔓延，這種悲傷顯然是原本的安沐傳遞出來(lái)的。
　　以前的安沐每天都在這種羞辱中度過(guò)吧？
　　除了同學(xué)的嘲諷，還有老師的侮辱和挖苦……
　　安沐調(diào)整了下情緒，深吸一口氣說(shuō)道：“老師，我叫你一聲老師就會(huì)尊重你。所以，你剛才動(dòng)手，言語(yǔ)辱我，我不和你計(jì)較?！?br/>　　“那是不是我還要謝謝你?。俊?br/>　　馬紅麗像看神經(jīng)病一樣看著安沐。
　　“尊師重道是我從小就明白的道理，也是我的涵養(yǎng)，這是我該做的?！?br/>　　安沐平靜的說(shuō)道：“可是，因?yàn)槲业膶W(xué)業(yè)不好，你就惡毒的攻擊我，羞辱我，這是老師該做的嗎的？師者，傳道授業(yè)解惑。你的業(yè)沒(méi)傳好，你的惑也沒(méi)解答好，你不反思你的教育，反而攻擊你的學(xué)生蠢笨，這就是老師該做的了？”
　　“……”
　　教室里靜的能聽(tīng)見(jiàn)針落下的聲音。
　　所有人只有一個(gè)想法，安沐瘋了！
　　“安沐，你這話是什么意思？你的意思是你沒(méi)學(xué)好怪我嘍？”馬紅麗質(zhì)問(wèn)道。
　　“難道不是嗎？”安沐反問(wèn)。
　　馬紅麗盯著眼前的女生看了幾秒，發(fā)現(xiàn)她不似平時(shí)那樣低頭認(rèn)錯(cuò)，反而昂首挺胸沒(méi)有一點(diǎn)退縮害怕的意思。
　　這是要和她對(duì)著干？
　　“好！很好！”
　　馬紅麗冷笑說(shuō)道：“安沐，你覺(jué)得我說(shuō)你蠢不對(duì)，那你就證明了你不是蠢貨再來(lái)和我講這些大道理！”