“告訴你們，晨跑可是有很多好處的！它可以保證你一天都充滿活力，幫助你促進(jìn)新陳代謝；而且可以舒緩壓力和塑性！想變漂亮的女孩可千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)了！”
　　
　　“我們慢慢繞著這個(gè)草地跑幾圈，一邊跑我一邊教你們晨跑的口號(hào)，以后每天都要喊的，記住了沒(méi)有？”
　　
　　“記住了！”整齊統(tǒng)一的回答聲。
　　
　　吳凡滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓學(xué)生按照小組序號(hào)排好隊(duì)，便直接帶著他們跑步了。
　　
　　一邊跑著，吳凡一邊在最前頭大喊道：“來(lái)！現(xiàn)在跟著我學(xué)口號(hào)！”
　　
　　“滿滿的正能量！早晨起來(lái)~擁抱太陽(yáng)~讓身體充滿~燦爛的陽(yáng)光！”
　　
　　“滿滿的正能量！嘴角向下~會(huì)迷失方向~嘴角向上~蒸蒸日上！”
　　
　　“滿滿的正能量！世上沒(méi)有路~都是人開(kāi)創(chuàng)~腳底板磨破了~道路就順了~滿滿的正能量！”
　　
　　江若雨和學(xué)生們一起學(xué)著這古怪的口號(hào)，只感覺(jué)它言語(yǔ)雖然十分奇怪，有一些聽(tīng)不懂的詞，但總體讀起來(lái)卻朗朗上口，里面似乎蘊(yùn)含著什么人生哲理。
　　
　　正所謂‘話糙理不糙’，從這古怪的口號(hào)中，江若雨好像察覺(jué)到吳凡為什么能一直笑對(duì)發(fā)生的困難了......
　　
　　這段話就如他這人一般，這么的積極向上，如同永遠(yuǎn)對(duì)著陽(yáng)光盛開(kāi)的向日葵。
　　
　　“嘴角向上嗎？”江若雨喃喃一句，笑著繼續(xù)跟隨學(xué)生們喊道，不過(guò)聲音似乎更加洪亮了一分......
　　
　　清晨的星辰魔法學(xué)院，就這么迎來(lái)了一幅奇藝的景象。
　　
　　一位怪異的老師帶著他的學(xué)生，轟轟烈烈地在學(xué)院內(nèi)奔跑、喊叫著；而且他們嘴里喊的東西甚是怪異，節(jié)奏也很奇怪，但是看上去他們卻十分歡快，愉悅，似是樂(lè)在其中......
　　
　　“莫不是傻了吧？”孫少華看到這一幕，感覺(jué)十分驚訝。
　　
　　這吳凡應(yīng)下了他的賭約，不好好努力教學(xué)，反而在學(xué)院內(nèi)搞這些古怪的活動(dòng)，孫少華表示他是真的看不懂！
　　
　　“吳凡老師，你這是在做什么？”看到吳凡跑到自己面前，孫少華擺出了教導(dǎo)主任的姿態(tài)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥道，“你們這么大喊，這不是會(huì)影響到其他老師的教學(xué)嗎？成何體統(tǒng)！”
　　
　　吳凡抬起了右手，示意隊(duì)伍停下。
　　
　　他擦了擦臉上的汗水，回答道：“孫老師，我這是在和學(xué)生們晨跑呢，鍛煉身體！”
　　
　　“而且這草地距離教學(xué)樓那么遠(yuǎn)，中間還有樹(shù)林隔著，根本吵不到其他老師的！”
　　
　　吳凡撇了撇嘴，繼續(xù)說(shuō)道：“孫老師，根據(jù)天師協(xié)會(huì)對(duì)老師權(quán)利的保護(hù)法則：教師在執(zhí)教期間，若無(wú)重大失責(zé)，則不可干涉其教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容。還請(qǐng)孫老師不要狗拿耗子多管閑事了！”
　　
　　“你......”孫少華被吳凡頂撞的說(shuō)不出話來(lái)，他用手指著吳凡，身體被氣的顫抖。
　　
　　“孫老師，你母親沒(méi)教過(guò)你：用手指著別人是很不禮貌的嗎？”吳凡不滿地皺了皺眉，“沒(méi)事，現(xiàn)在我教你了，希望你以后好好記住！”
　　
　　說(shuō)完不等孫少華回答，便直接帶著學(xué)生們繼續(xù)晨跑。
　　
　　孫少華看著吳凡逐漸遠(yuǎn)去的背影，雙手緊握成拳，暗自怒吼道：“等一年之后，你輸了賭約，我看你還怎么囂張跋扈？”
　　
　　“你這個(gè)仗著關(guān)系進(jìn)來(lái)的老師，有什么了不起的？”
　　
　　吳凡很快便不在意剛發(fā)生的事，他繼續(xù)帶著學(xué)生們慢跑一圈后，回到了原先的草地上。