四合院里，古香古色，兩個(gè)人坐在庭院中，正在下圍棋。
　　何安琪想要問(wèn)一下張愛(ài)蜀老師在哪里，但是被陸陽(yáng)制止了。
　　這還用得著問(wèn)？
　　坐在上手方的白發(fā)中年人連眼皮都沒(méi)有抬一下，正在思索棋局。
　　而下手方的那位年輕人倒是看了陸陽(yáng)兩人一眼。
　　他看何安琪有些眼熟，但因?yàn)橛写竽R遮掩，近距離反而不太好辨認(rèn)了。
　　“老師，這一步您看如何？”因?yàn)殛戧?yáng)兩人沒(méi)有出聲，所以年輕人和中年人也就繼續(xù)投入到了棋局中。
　　下了有十分鐘左右，二人偶爾會(huì)聊一聊，何安琪也大概聽(tīng)出了一些內(nèi)容。
　　那個(gè)白發(fā)中年人，應(yīng)該就是張愛(ài)蜀老師了。
　　而年輕人，是他以前的學(xué)生。
　　人物關(guān)系，就是何安琪智商的極限。
　　同樣的對(duì)話，在陸陽(yáng)這里，有了更多的內(nèi)容。
　　年輕人這一次前來(lái)，并非單純的看望恩師，而是和陸陽(yáng)兩人一樣，有求于張愛(ài)蜀。
　　他應(yīng)該是有什么作品，希望能夠得到張愛(ài)蜀的認(rèn)可，從而讓張愛(ài)蜀幫忙或是宣傳或是什么之類(lèi)的。
　　前面說(shuō)了，張愛(ài)蜀的業(yè)內(nèi)地位相當(dāng)高，有很多大獎(jiǎng)作品，人脈也廣。他要是力推某個(gè)新人的話，那么對(duì)方的開(kāi)局或許還真的會(huì)非常不錯(cuò)。
　　當(dāng)然，有才華的人，往往只會(huì)被才華吸引和打動(dòng)。
　　眼前這個(gè)年輕人既然敢用這種方式，必然是有一定把握的。
　　他手中，應(yīng)該有一首不錯(cuò)的成熟作品。
　　僅僅是十分鐘，陸陽(yáng)就看出了這么多信息，或許也有人能做到。
　　但陸陽(yáng)還看出了年輕人眼中有一些異色。
　　這一點(diǎn)，若非敏銳者，是不能察覺(jué)的。
　　敏銳者，其實(shí)并不罕見(jiàn)，就是生活中比較敏感的人。這不是一種缺陷，相反是在情緒感知上有天賦的表現(xiàn)。
　　進(jìn)行正確的自我認(rèn)知，做好心理疏導(dǎo)，敏感就會(huì)變成一種才能，而不是性格缺陷。
　　“對(duì)了，志誠(chéng)啊，你剛才說(shuō)什么來(lái)著？你那歌兒，哼兩句？”張愛(ài)蜀落子之后，端起紫砂壺，喝了一口茶，怡然自得。
　　他剛剛下了一招妙手，所以現(xiàn)在十分得意。
　　“好的，老師。”這個(gè)人叫做黃志誠(chéng)，也不怯場(chǎng)，當(dāng)場(chǎng)哼了兩句小曲兒。
　　雖然聽(tīng)不清歌詞，但旋律還是不錯(cuò)的。
　　就連何安琪，在第二遍的時(shí)候，都附和著哼了一點(diǎn)兒。
　　張愛(ài)蜀意外的看了何安琪一眼，沒(méi)有說(shuō)話。
　　“老師，怎么樣？”黃志誠(chéng)哼完之后，不滿的掃了何安琪一眼，他認(rèn)為何安琪跟著他一起哼，有可能影響曲調(diào)的清晰度，從而讓張愛(ài)蜀的感官有所不佳。
　　“很不錯(cuò)，旋律沒(méi)有什么難度，但勝在朗朗上口。如果填詞不錯(cuò)，后期的編曲不出問(wèn)題的話，這應(yīng)該是一首可以火的歌。獎(jiǎng)項(xiàng)不好說(shuō)，但傳唱度是沒(méi)問(wèn)題的?！睆垚?ài)蜀說(shuō)完之后示意黃志誠(chéng)落子。
　　黃志誠(chéng)喜上眉梢，下棋的手指都在不斷的顫抖。
　　這是興奮的顫抖。
　　因?yàn)槔蠋熣J(rèn)可了他的作品，那么幫忙推廣也就不成問(wèn)題了！
　　陸陽(yáng)微微一笑。
　　這位張愛(ài)蜀確實(shí)是頂級(jí)大師，他在音樂(lè)領(lǐng)域的自信和蔣導(dǎo)在電影方面有的一拼。
　　關(guān)鍵就在于，他的判斷還十分精準(zhǔn)。
　　剛剛那旋律，確實(shí)非常好聽(tīng)。
　　那首歌，也確實(shí)能紅。
　　做音樂(lè)，并不是碰運(yùn)氣，大部分時(shí)候火不火，是可以提前預(yù)判的。
　　比如寒國(guó)著名男團(tuán)bigbang有首歌叫做《謊言》，這首歌是其成員權(quán)志龍根據(jù)做夢(mèng)得到的一段神奇旋律從而激發(fā)靈感創(chuàng)作的。