“額，這些文字有問(wèn)題嗎？”林勝有些懵了，小心翼翼的問(wèn)道。
　　“有問(wèn)題，而且還是很大的問(wèn)題?！崩罾仙袂榧?dòng)的說(shuō)道。
　　果然有問(wèn)題，林勝心猛地一跳，他就知道凌天是瞎寫(xiě)的，差點(diǎn)就被凌天給騙了，這小子，回去一定要好好的收拾他。
　　“對(duì)不起，李老，這都是我一個(gè)學(xué)生的惡作劇，還說(shuō)是甲骨文，我回去就教訓(xùn)他?！绷謩龠B忙對(duì)著李老道歉道。
　　“什么，你說(shuō)這些甲骨文都是你的學(xué)生寫(xiě)的！”李老的語(yǔ)氣頓時(shí)變得不可思議起來(lái)，那雙眼睛瞪大老大，仿佛聽(tīng)到了什么不可能的事情一般。
　　“額，甲骨文？李老，你剛才說(shuō)，這些真的是甲骨文？”林勝也是聽(tīng)到了李老話中的重點(diǎn)，害怕自己聽(tīng)錯(cuò)了，重復(fù)問(wèn)了一遍。
　　一提到甲骨文，李老的臉上頓時(shí)露出了癡戀的神色，仿佛是什么喜愛(ài)之物一般：“沒(méi)錯(cuò)，這些都是甲骨文，而且寫(xiě)法非常的正統(tǒng)、”
　　林勝聞言，臉色頓時(shí)微變，凌天那個(gè)六歲的小屁孩寫(xiě)的居然真的是甲骨文，他旋即又怯怯問(wèn)李老：“李老，那你看得出這些甲骨文的內(nèi)容?！?br/>　　誰(shuí)知道林勝話音剛落，李老頓時(shí)就跟老了十歲一般，輕嘆了一口氣，望著手機(jī)上的照片說(shuō)道：“老朽學(xué)識(shí)淺薄，這上面的甲骨文，我也只是能看出，天，不，人這三個(gè)字罷了。”
　　聽(tīng)到李老這句話后，林勝頓時(shí)嚇了一跳，李老是何許人，古文學(xué)教授，這一生都把所有的精力放在古文學(xué)上，現(xiàn)在他居然說(shuō)自己是學(xué)識(shí)淺薄，看不懂這些甲骨文。
　　這怎能不讓林勝吃驚。
　　“小林，你老實(shí)告訴我，這些甲骨文真的是你的學(xué)生寫(xiě)的嗎？”李老臉色突然肅然無(wú)比的望著林勝，語(yǔ)氣莊重的問(wèn)道，這由不得李老會(huì)懷疑，林勝的身份他自然知道，一個(gè)普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，學(xué)生自然也是小學(xué)生，怎么可能會(huì)認(rèn)識(shí)甲骨文！
　　聽(tīng)到李老的話，林勝也是苦笑不已，莫說(shuō)是李老，就連他自己也不相信這些甲骨文是出自一個(gè)六歲小屁孩之手，但這一切都是他親身經(jīng)歷，親眼所見(jiàn)的。
　　很快林勝也是今天在教室里和凌天的事情一五一十的告訴了李老，自然也包括關(guān)于這句甲骨文的解釋。
　　“天地不仁以萬(wàn)物為芻狗，圣人不仁以百姓為芻狗……”當(dāng)聽(tīng)到林勝說(shuō)起凌天對(duì)這句話的解釋后，李老也是低聲呢喃了起來(lái)，那滿(mǎn)是皺紋的臉上越來(lái)越驚嘆。
　　李老畢竟窮極了一生去研究古文學(xué)，當(dāng)這句話和手機(jī)上的甲骨文照片相結(jié)合后，他越看越覺(jué)得班對(duì)。
　　難道說(shuō)，這句甲骨文真的是這個(gè)意思？
　　但旋即李老也是提起了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期道德經(jīng)才出現(xiàn)，那時(shí)候已經(jīng)不使用甲骨文了，怎么可能這句話還會(huì)有甲骨文體。
　　而當(dāng)李老聽(tīng)到，林勝也是這樣質(zhì)疑凌天時(shí)，凌天的回答則是讓他大吃一驚，雖然凌天沒(méi)有說(shuō)這些甲骨文的出處，但確實(shí)是真實(shí)存在無(wú)疑。
　　李老現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)那個(gè)叫做凌天的六歲小兒產(chǎn)生了興趣，不管是凌天是看到某些古典籍，碰巧把這句話寫(xiě)出來(lái)，還是其他，都意味著凌天絕對(duì)不是尋常小孩。