跟現(xiàn)代不同，古代的考場(chǎng)是獨(dú)立的房間，每一位考生都會(huì)在一間房間里面，這個(gè)房間便是他們鯉魚(yú)飛躍龍門(mén)的尺寸之所。
現(xiàn)代考試，以分科制作為考察重點(diǎn)，換算考試時(shí)間基本在一個(gè)時(shí)辰左右，而古代的科舉制則是在獨(dú)立的考房之中一呆便是兩天時(shí)間。
所在考房之中，考生們都被備上些許干糧，兩天不出房間，這絕對(duì)是個(gè)體力和腦力的雙重考驗(yàn)。
威嚴(yán)的貢院，巡察的考官們走在櫛次鱗比的考房過(guò)道中間，一雙雙犀利的眼睛巡查作弊之人。
李運(yùn)在天字號(hào)二排八號(hào)房間，考試過(guò)程中，他揮毫潑墨，筆走龍蛇，考查“明經(jīng)”之要，便在于一個(gè)背誦。
就如同我們現(xiàn)在的完形填空，從古書(shū)上面摘錄一段文字，空選出的句子便是考生們填寫(xiě)的。
明經(jīng)相對(duì)考生們而言，是比較簡(jiǎn)單的，因此在古代流傳著一句話“三十老明經(jīng)”，意思就是說(shuō)三十歲考取明經(jīng)科是年齡比較大的。
明經(jīng)是保分題，故能夠參加科舉大考之人，基本都會(huì)不會(huì)送分，而重中之重在于“策問(wèn)”，所謂策問(wèn)就如同行測(cè)論文。
行測(cè)在于考生們的理解能力，諸如治國(guó)理政，行政之策等等，若僅是兩耳不聞窗外事的傻秀才，死讀書(shū)，讀死書(shū)的人，雖是文采斐然，卻難以有著鞭辟入里的見(jiàn)解。
而這恰是篩選人才的過(guò)濾網(wǎng)。
李運(yùn)奮筆疾書(shū)，旁人填寫(xiě)“明經(jīng)”典語(yǔ)用了足足一天時(shí)間，而李運(yùn)則是僅僅用了不足半天時(shí)間。
他兩世為人，腦海中的文學(xué)知識(shí)，就如同移動(dòng)的百科，搜之即來(lái)，落筆即是答案。
當(dāng)他打開(kāi)策問(wèn)的題目之后，李運(yùn)先是一愣，卻見(jiàn)紙上赫然寫(xiě)著五個(gè)大字：“何以平西南?！?br/> 此題觀此便知，這是朝廷問(wèn)策，該如何解決西南隱患的問(wèn)題？
此乃國(guó)策也，按照往屆的考題來(lái)看，科舉策問(wèn)的題目大都是朝廷議論的政策，而議論的政策基本上都是朝廷已經(jīng)有了明確辦法。
這對(duì)于皇子貴族們而言比較占優(yōu)，畢竟朝廷決策，他們多少會(huì)有所了解。
然則，今年的考題是“何以平西南”，李運(yùn)可是知曉，西南乃大唐帝國(guó)的一大隱患，近年來(lái)，太宗皇子多次論證朝堂，想要覓得良策皆是無(wú)果。
連朝中大臣們都想不出來(lái)的策略，卻出現(xiàn)在策問(wèn)的考題之中，這無(wú)疑是增加難度。
尤其是李承乾、裴律師等人，他們看到題目之后，無(wú)不露出了難看的表情，李承乾身為太子，朝堂旁聽(tīng)，如何不知李世民多次議論此題。
可論來(lái)論去，卻是沒(méi)個(gè)結(jié)果。
“可惡，父皇這次的考題竟然是無(wú)果之策，這該如何論證？”
李承乾暗自咒罵，若是其他政策，他大致熟知一二，可這個(gè)考題，連朝堂都想不出答案，他可如何下筆撰寫(xiě)？
諸多皇子之中，大都陷入犯難境遇，包括李運(yùn)看到此題后，也是陷入了良久的沉思當(dāng)中。
要知道，于唐朝時(shí)代，為了方面朝廷管理，西南地區(qū)被分為三個(gè)區(qū)域，分別為：劍南道、黔中道和嶺南道，而掌管這些區(qū)域的長(zhǎng)官便稱之為“節(jié)度使”。
節(jié)度使一般也是一州刺史，通常由當(dāng)?shù)氐耐了救温殻了菊乒芤环?，天高皇帝遠(yuǎn)，對(duì)于朝廷命令，他們愛(ài)答不理，便是吃定朝廷奈何不了他們。久而久之，節(jié)度使的權(quán)利膨脹，若達(dá)到一個(gè)極限的話，朝廷便難以掌控。
盡管貞觀初年，節(jié)度使的權(quán)利還未曾顯露膨脹之態(tài)，可李世民不傻，作為古代少有的圣君自然看到了其中隱患。事實(shí)證明，李世民的想法是對(duì)的，歷史上有名的“安史之亂”便是節(jié)度使權(quán)利膨脹的最巔峰，導(dǎo)致大唐盛世從此一蹶不振。
而魏征、房玄齡、杜如晦等人也多次上言諫策，想要避除隱患，可終究是沒(méi)有好的方法。
唐初，便是有著不服從官職的“節(jié)度使”企圖造反，朝廷多次派兵鎮(zhèn)壓，雖是勝之，卻始終無(wú)法徹底消滅他們。
西南之地，高山峻嶺，地勢(shì)復(fù)雜，不似平原之地，一馬平川，縱目望之已是千里之外。而李太白的一句：“蜀道難，難于上青天”，便是對(duì)西南最好的形容。
不少功勛子弟，看到考題之后，個(gè)個(gè)眼睛里面放光，他們?cè)缏?tīng)聞西南之亂，有著不少人的父輩前往西南鎮(zhèn)壓叛亂。
所以浮現(xiàn)在他們腦海中的方法精髓便是一個(gè)字：打！
區(qū)區(qū)南蠻子？膽敢叫囂大唐帝國(guó)，那便讓你知道大唐帝國(guó)的厲害之處，不服從命令，那就打到你服從命令為之。
“不····就是南蠻子嗎？這還不容易？”不少人心中暗暗自語(yǔ)，認(rèn)為今年的考題很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然，這也是幾乎是所有人的想法，總結(jié)四個(gè)字：不服就干。