“一般的御靈使，在給精靈布置進(jìn)化場(chǎng)地時(shí)，可能會(huì)準(zhǔn)備過(guò)量的屬性精華和玉粉……畢竟用不完也可以賣掉?！?br/>　　“但一些偏門的輔助材料，只有高明的育靈師，才能根據(jù)精靈的條件，進(jìn)行搭配。”
　　“即便如此，也很難完美地將進(jìn)化效果挖掘出來(lái)?！?br/>　　以蘇皓目前的水平，最多就是給蠶寶寶配上木靈果等比較常見的輔助材料。
　　但看了面板給出的方案，才“哦”了一下。
　　“說(shuō)起來(lái)，精靈的進(jìn)化，其實(shí)就是一種基因的選擇。
　　“有的精靈它基因穩(wěn)定，只有一種進(jìn)化方向，但有的精靈卻有多種?！?br/>　　蠶寶寶并不是最具代表性的精靈。
　　最特別的精靈是三尾狐。
　　在初始形態(tài)時(shí)，沒(méi)有表現(xiàn)出任何屬性傾向性。
　　但在一段進(jìn)化后，卻有可能進(jìn)化成冰六尾，炎六尾，劍六尾……等等。
　　“相比之下，蠶寶寶的進(jìn)化反而是一種優(yōu)劣淘汰。”
　　“只有足夠優(yōu)秀，才能踏入困難的進(jìn)化途徑?！?br/>　　迷夢(mèng)蝶的進(jìn)化途徑，無(wú)疑是最難。
　　至今都沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。
　　尤其是精神力大于150，許多入門級(jí)精靈，都做不到。
　　目前，有成體系的靈力訓(xùn)練方法，一些流派也掌握著鍛煉體魄的特殊手段，但鍛煉精神力的，蘇皓很少聽說(shuō)。
　　即便是現(xiàn)在的蠶寶寶，精神力一欄也只比進(jìn)化要求高出一點(diǎn)點(diǎn)。
　　——蠶寶寶能解鎖的培養(yǎng)方案中，沒(méi)有精神力強(qiáng)化培養(yǎng)一項(xiàng)。
　　蘇皓都如此，不怪迷夢(mèng)蝶這個(gè)進(jìn)化途徑，一直沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。
　　另外兩條途徑。
　　六翅飛蠶要簡(jiǎn)單些，除去通用材料外，要求的是速度、靈活性，以及必備材料硬鐵木。
　　最初的六翅飛蠶，就是在一片硬鐵木林中出現(xiàn)。
　　而偏向生產(chǎn)型精靈的“蠶寶寶→滾滾蛹→白羽蛾”，則要求進(jìn)一步放低，幾乎就是沒(méi)有要求。
　　“沒(méi)怎么培育的精靈，也能進(jìn)化成滾滾蛹，乃至白羽蛾。”
　　“經(jīng)過(guò)了培育，特別是速度鍛煉的蠶寶寶，往往會(huì)進(jìn)化成六翅飛蠶?！?br/>　　“但精神力強(qiáng)，又掌握了幻系絕招，蠶寶寶的進(jìn)化方向，就已經(jīng)靠向了迷夢(mèng)蝶?！?br/>　　對(duì)蘇皓而言，沒(méi)有不確定性，只有唯一。
　　……
　　周六，
　　蘇皓帶著準(zhǔn)備好的材料，和蠶寶寶小火鴉一起，來(lái)到了精靈廣場(chǎng)后方，進(jìn)化區(qū)域。
　　木系甲等場(chǎng)地。
　　站在透明的玻璃窗外，蘇皓看見了里面，一棵棵筆直的大樹，上接穹頂。
　　場(chǎng)地內(nèi)布置了各種各樣的植物，溪水叮咚流淌。
　　就仿佛一座小型植物園。
　　看到場(chǎng)地的模樣，蘇皓連個(gè)貴字，都說(shuō)不出口。
　　物有所值！
　　“先生，這邊請(qǐng)?！?br/>　　工作人員打開了一扇側(cè)門，“請(qǐng)您提前將需要的材料布置好，以確保精靈進(jìn)化時(shí)，不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)?！?br/>　　蘇皓點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　跨步而入，只感覺空氣清新了許多，精神為之一震。
　　他快步走到植物園中心，把早已準(zhǔn)備好的各種材料，一一擺放在周圍。
　　比如迷霧花，比如碧翠竹。
　　蠶寶寶進(jìn)化時(shí)，并不需要將它們吞下，只需要在進(jìn)化過(guò)程中，陸續(xù)吸收掉材料的“靈性”，滿足條件，就可以進(jìn)化成功。
　　硬鐵木，蘇皓也準(zhǔn)備了。
　　不然沒(méi)法解釋，為什么進(jìn)化成六翅飛蠶，自己卻沒(méi)有準(zhǔn)備必備的材料。
　　“但也不算白準(zhǔn)備，吸收硬鐵木的靈性，可以增加一點(diǎn)點(diǎn)軀體強(qiáng)度?！?br/>　　這種吸收，必須是在進(jìn)化過(guò)程中，才能做到。
　　迷霧花、碧翠竹在眾多木系輔助材料中，并不起眼。
　　蘇皓將材料一一擺好，只剩下最后的木系精華，需要讓蠶寶寶吞服。
　　“咕喏，咕喏！”
　　他走出來(lái)時(shí)，蠶寶寶有些焦急地正張望。
　　俗稱進(jìn)化前焦慮綜合征。
　　它看過(guò)六翅飛蠶，和滾滾蛹的照片，都有點(diǎn)丑。