讓陳洛有些意外的是，顧清歡此時(shí)趴在桌子上睡著了，并沒有注意到他的出現(xiàn)。
　　在陳洛的記憶中，還從未見過顧清歡在上課時(shí)間睡覺，即便是午休時(shí)間也沒有看到過。
　　顧清歡頭枕在胳膊上，雖然只露出了半邊臉，仍然美的驚心動(dòng)魄。
　　她好像很累，睡得很熟，完全不知道已經(jīng)上課了。
　　教室里面的燈光映照在顧清歡潔白無(wú)瑕的臉上，似乎為她臉上蒙上了一層光輝一樣，加上她甜美的睡相，宛若童話中的睡美人。
　　陳洛心中驀地感覺到了一陣悸動(dòng)，在這無(wú)數(shù)次的輪回重生當(dāng)中，唯獨(dú)只有謝流云給過他一次這樣的感覺。
　　但是隨著不斷的重生，時(shí)間的流逝，那種感覺也在不斷地淡化。
　　在兩千多年的歲月，陳洛已經(jīng)學(xué)會(huì)了萬(wàn)花叢中過，片葉不沾身，只走腎不走心。
　　陳洛心中清楚，哪怕再喜歡一個(gè)人，再?gòu)?qiáng)烈的感情，也敵不過時(shí)間的侵蝕。
　　可此時(shí)此刻看到顧清歡，陳洛心中無(wú)法克制地再次涌現(xiàn)出了那種激動(dòng)，他已經(jīng)記不清有多少年沒有這種感覺了。
　　在這一刻，陳洛忽然有一種想要時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻的沖動(dòng)。
　　陳洛凝視著顧清歡出神，卻驀地發(fā)現(xiàn)她的眼簾微微動(dòng)了動(dòng)，眼看著似乎要睜開眼睛了。
　　陳洛迅速拿出桌上的一個(gè)課本，放到了顧清歡頭上，擋住了從上方照射下來(lái)的光線。
　　陳洛在看到顧清歡的反應(yīng)的時(shí)候，就知道她是因?yàn)榻淌依锩娴臒艄馓珡?qiáng)烈了，讓她有些不適。
　　當(dāng)陳洛將光線擋住后，顧清歡微微睜開的眼睛又重新閉上了，繼續(xù)陷入了沉睡當(dāng)中。
　　周圍的同學(xué)們?cè)疽暰€就時(shí)不時(shí)的往這邊瞟，這段時(shí)間陳洛的變化太過驚人，讓他們情不自禁的就開始關(guān)注他的舉動(dòng)。
　　陳洛連續(xù)兩天曠課沒有來(lái)學(xué)校，班主任王愛華沒問就算了，甚至連其他老師也沒問，仿佛沒有這個(gè)人一樣。
　　今天陳洛一出現(xiàn)，就莫名其妙地?cái)[出了這樣一個(gè)動(dòng)作，讓他們都看呆了。
　　遠(yuǎn)處的人不知道發(fā)生了什么，但是在陳洛前后桌的同學(xué)一下子就知道發(fā)生什么事情了。
　　他們一個(gè)個(gè)看得一愣愣的，也迅速反應(yīng)過來(lái)了，陳洛這是幫著顧清歡擋著光線，讓她好繼續(xù)睡覺......
　　還有這種操作？
　　這個(gè)時(shí)候，王愛華拿著課本走了進(jìn)來(lái)，直奔著講臺(tái)去了，也沒有注意到下面的情況。
　　“下個(gè)星期就是月考，你們......”
　　王愛華剛說到這里，忽然發(fā)現(xiàn)一道目光鎖定了他，讓他感覺像是如芒在背一樣難受。
　　他有些錯(cuò)愕的看過去，就發(fā)現(xiàn)陳洛正舉著一個(gè)課本，然后漠然的看著他。
　　王愛華愣住了，一時(shí)間不明白發(fā)生了什么事情。
　　“你們......”
　　陳洛皺了皺眉頭，伸出手指頭放在嘴邊做了一個(gè)噓的動(dòng)作，那意思非常明顯，就是讓他閉嘴。
　　王愛華僵在原地，看著陳洛有些手足無(wú)措，不知道自己是不是哪里又得罪他了。
　　教室的學(xué)生們更是一個(gè)個(gè)看傻眼了，幾乎以為自己眼花了。
　　眼前的狀況，分明是陳洛囂張地用手勢(shì)讓王愛華閉嘴，可王愛華卻像是犯錯(cuò)了學(xué)生一樣，還不知道自己到底做錯(cuò)了什么。