接著抓起了電話打到了田部主任辦公室，說道：“田主任，你馬上去找一個(gè)處分決定，以教育整頓的名義，給中醫(yī)科杜杰一個(gè)通報(bào)批評(píng)。他在本次醫(yī)風(fēng)醫(yī)德大檢查教育整頓活動(dòng)中不認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神，不積極參加活動(dòng)，對(duì)教育活動(dòng)態(tài)度極不嚴(yán)肅，撰寫個(gè)人剖析材料敷衍了事。為了嚴(yán)肅紀(jì)律，特此予以通報(bào)批評(píng)，叫他本人做深刻檢查，重新撰寫剖析材料?！?br/> 田主任有些傻眼，說道：“龍主任，其實(shí)那份材料寫的挺好的，真的，你抽空仔細(xì)看看?！?br/> “好什么好，好不好老子說了算，你照辦就是了。十分鐘之后我要在內(nèi)網(wǎng)上看到這份通報(bào)，不然你給我等著。”
田主任聽對(duì)方出口威脅，顯然是已經(jīng)氣急敗壞到了極點(diǎn)，不敢頂撞，惹誰也別惹瘋狗。趕緊連聲答應(yīng)，馬上起草了一份處分決定，想了想他還是把處分決定拿到了龍主任辦公室，讓龍主任在處分決定的空白處簽名。龍主任也沒想，提筆在空白處寫了一個(gè)大大的龍字，還打了一個(gè)圈，再加上了自己的大名。
田主任眼珠一轉(zhuǎn)，又說了一句：“要不要把杜醫(yī)生的那份文章也附到后面，既然是反面典型，讓大家看看?！?br/> “當(dāng)然要，就他寫的那個(gè)狗屁文章也掛上去?！?br/> 田主任答應(yīng)了，立刻讓技術(shù)處把這份處分連同杜杰的這份自我剖析材料一并掛在了內(nèi)網(wǎng)上。
而幾乎在與此同時(shí)，衛(wèi)健委的教育整頓活動(dòng)專欄網(wǎng)站的首頁同樣看出了一篇剖析材料，標(biāo)題是高度重視教育整頓，撰寫高質(zhì)量剖析材料范文，括號(hào)丹海醫(yī)院中醫(yī)科杜杰。
因?yàn)橛邢⑻嵝汛埃栽谀欠萏幏譀Q定在內(nèi)網(wǎng)刊出來幾分鐘之后，田主任就注意到了衛(wèi)健委的這份優(yōu)秀范文消息。點(diǎn)開一看頓時(shí)傻眼了，就是杜杰的那份剖析材料，而且一模一樣，一個(gè)字不差。
他不由苦笑：“這下有熱鬧了?！?br/> 院長(zhǎng)辦公室劉禪平時(shí)很少上網(wǎng)，公務(wù)太繁忙，他正忙著處理事。這時(shí)電話響了，一看來電顯示，是衛(wèi)健委主任打來的，趕緊接通。
沒等劉嬋說話，衛(wèi)健委主任已經(jīng)在電話那頭罵開了：“劉禪，你誠(chéng)心給我們的衛(wèi)健委拆臺(tái)是不是，我們前面弄了一篇優(yōu)秀范文，把你們醫(yī)院的杜杰醫(yī)生那篇范文刊出來作為優(yōu)秀范文，你們緊接著就出個(gè)處分決定，說他態(tài)度不端正，這篇范文空洞無物敷衍了事，你是存心打我們衛(wèi)健委的臉嗎？這份范文可是是教育整頓活動(dòng)辦公室把過關(guān)，親筆點(diǎn)將的，是唐市長(zhǎng)決定的，你不僅打我們衛(wèi)健委的臉，也要打唐副市長(zhǎng)的臉嗎？”
劉禪整個(gè)懵了，被罵得狗血噴頭，一愣一愣的，好不容易在對(duì)方咆哮的空隙插了一句：“主任，到底怎么回事，我怎么聽不明白?”
“聽不明白還是官僚主義，你自己看看你們丹海醫(yī)院的內(nèi)網(wǎng)處分決定，再看看我們衛(wèi)健委掛出來的范文你就知道了，我等著你的解釋?！?br/> 說著啪的一聲扣了電話，把劉禪嚇得臉上肌肉都抖了一下。他趕緊放下電話，打開電腦，手忙腳亂的上了醫(yī)院的內(nèi)網(wǎng)，立刻就看到了那份處分決定，這是推送到最前面的，正在主頁一閃一閃的。點(diǎn)開一看居然是對(duì)杜杰的處分通報(bào)批評(píng)，以教育整頓活動(dòng)辦公室做出來的，說他撰寫剖析材料態(tài)度不端正，思想不認(rèn)真，撰寫的剖析材料空洞無物，敷衍了事，給予通報(bào)批評(píng)，還要他做出檢查。
劉禪腦袋嗡嗡的，點(diǎn)開那份后面掛著的剖析材料，可不正是唐來才轉(zhuǎn)發(fā)給自己的那一份嗎，一個(gè)字不差，這份怎么就成了空洞無物的狗屁文章，這主任搞什么鬼？
他緊接著又打開衛(wèi)健委的網(wǎng)站，果然杜杰那份文件已經(jīng)作為優(yōu)秀范文推出來了。上面的通知還加了一份衛(wèi)健委的通知，要求全市衛(wèi)生系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好領(lǐng)會(huì)這份范文的寫作風(fēng)格和積極認(rèn)真的態(tài)度。要以高度責(zé)任心使命感投入到教育活動(dòng)中，撰寫出高質(zhì)量的優(yōu)秀范文，要像杜杰醫(yī)生那樣撰寫出高質(zhì)量的優(yōu)秀范文來。