早自習開始，教室的靈氣法陣漸漸啟動，一絲絲肉眼可見的靈氣團簇開始顯現(xiàn)，學生們見狀急忙進入了學習狀態(tài)。
　　十二年義務(wù)教育最珍貴的不只是很多天才教師的免費教育，學校中無處不在的靈氣法陣也是重點之一。
　　人類耗費二十年心血，由兩位無上先驅(qū)牽頭，參與的大師級學者數(shù)百位，跨領(lǐng)域?qū)W科數(shù)十門，才打造出現(xiàn)在的靈氣法陣體系。
　　教室中的猩紅烈火巨龍血靈氣法陣是最初級的，靈氣利用效率提高度在23.7%左右，即便如此也需要耗費近千萬，普通家庭很難承受。
　　而這樣的法陣學校每一個教室都有設(shè)置，傳說最高級的法陣利用效率能提升至60%，當然耗費也只能用天文數(shù)字來形容。
　　“叮，任務(wù)（千里之行始于足下二）：學渣的逆襲從最基礎(chǔ)開始，隨意完成小學階段教科書一本，獎勵將在結(jié)算后發(fā)放。”
　　劉飛心中一喜，上次完成任務(wù)直接獎勵了超凡思維，不知道這次能送點什么好東西。
　　不過系統(tǒng)大爺太摳了，也不說給點學霸點數(shù)什么的。
　　劉飛打開小學一年級歷史課本。
　　文科的學習更注重記憶，正適合現(xiàn)在的劉飛。
　　靈氣復蘇后的世界，文科各學派曾長時間被人類忽視，甚至拋棄。
　　相比理科諸多學派的強勢創(chuàng)造力和完整體系，文科學派太過溫和，缺乏明確的體系規(guī)劃。
　　歷史類的創(chuàng)造性如何體現(xiàn)，文學如何評判不同作家間的水平高低都是一大難題。
　　要知道文科本身就重意境而輕數(shù)據(jù)。
　　直到歷史召喚學派和哲學學派的崛起，文科類才算在戰(zhàn)爭潛力上有了突破。
　　劉飛第一次全身心的投入學習，沒了超凡思維速度自然不得不慢下許多。
　　但不得不說，他能夠明顯地感覺到自己的記憶力在增強。
　　歷史課本事無巨細，華夏史的斷代時間居然一直延順到幾百萬年前的神話時代。
　　劉飛一臉懵逼，這你妹也能作為歷史？
　　還真能。
　　靈氣復蘇完全顛覆了人類以往對歷史的看法，如果說異能真的存在，各種傳說中的外空間真的存在。
　　那為什么古代的神話不能是真的呢？
　　歷史的根基幾乎被推倒重來，史學家們瘋狂地研究神話傳說，試圖從故事中知道關(guān)于靈氣的蛛絲馬跡。
　　還別說，隨著外空間越來越多的出現(xiàn)，真有部分神話被證實是存在的。
　　比如華夏的“昆侖秘境”“酆都”，歐洲的“天堂島”“奧林匹亞諸神山系”。
　　腦洞大開的史學家們真的以此為基點，創(chuàng)造出了歷史召喚學派。
　　據(jù)說大師級的史學家甚至能將神話體系中最高的那幾位召喚出來，實力堪稱恐怖。
　　數(shù)學等理科學派講究循序漸進，由淺入深。
　　小學歷史就簡單粗暴多了，上來就是大量歷史類文獻和各種時間線，不理解怎么辦？
　　先背著，長大了自然知道什么意思。
　　在這樣的理念下，即便是小學歷史也有著相當?shù)纳疃龋耆梢宰鳛楣适聛砜础?br/>　　由于是周末一整天都是自習課，劉飛徹底沉浸在學習之中。
　　中間通宵歸來的老鼠曾經(jīng)來過一次教室，但看到認真學習的劉飛，最后還是什么都沒說又悄悄離開。
　　直到傍晚下課的鈴聲響起，系統(tǒng)終于出現(xiàn)了熟悉的叮當聲。
　　“你完成了小學一年級歷史學習：學霸點數(shù)+1，歷史經(jīng)驗+10，學霸經(jīng)驗+50，獲得靈體改造提升0.5%。”
　　劉飛狠狠松了一口氣，成了！
　　整整一天，除了中午出去吃飯浪費了半小時，其他時間他一直坐在這里看書，記憶。