????以下是：為你提供的《》小說（正文第十章師傅是誰？）正文，敬請(qǐng)欣賞！
????高颎帶著感慨和遺憾告辭離去，楊素將他送出府門，又回到書房，書房內(nèi)只有封德彝和元慶兩人，楊素立刻問封德彝：“先生剛才為何不讓我答應(yīng)高相？”
????元慶坐在旁邊的小胡凳上，他也想知道，封德彝為何不讓楊素答應(yīng)自己拜高颎之兄為師，他當(dāng)然知道不是因?yàn)樽约合雽W(xué)武的緣故，肯定是另有原因。
????封德彝陰陰一笑，反問楊素：“公以為圣上百年后，太子登基，會(huì)用誰為左相？”
????楊素想了想道：“那時(shí)高颎是國丈，自然是他為左相！”
????楊素忽然明白了封德彝的意思，楊勇即位，必然繼續(xù)重用高颎，那他楊素就永遠(yuǎn)沒有出頭之日，可是．．．．這和元慶有什么關(guān)系？
????封德彝淡淡一笑，“元慶是楊家美玉，是公之希望所在，安能讓他再為高家之徒？”
????元慶也不得不佩服這個(gè)封德彝會(huì)揣摩人心，他竟看出了楊素和高颎的競爭之勢。
????這時(shí)，元慶忽然有一種明悟，歷史上楊素之所以不遺余力支持晉王楊廣，其中一個(gè)原因是他想取高颎而代之，而高颎已和太子楊勇結(jié)為親家，楊素在楊勇身上再無投資機(jī)會(huì)，所以才轉(zhuǎn)而支持楊廣。
????恐怕楊素的這種想法的根源，就是源于此時(shí)封德彝的一句話。
????這就是歷史的偶然性和必然性，沒有楊素的支持，楊廣根本就不可能登基，而楊廣不登基，最后也不會(huì)出現(xiàn)李唐。
????楊素緩緩點(diǎn)頭，“你說得不錯(cuò)，非常不錯(cuò)，確實(shí)不能讓元慶為高家之徒，我差點(diǎn)一時(shí)失去計(jì)較，多虧先生提醒。”
????他又看一眼元慶，疼愛地摸摸他的小腦袋，“看來祖父得給你另找一名師。”
????封德彝看出楊素對(duì)元慶的重視，心中暗暗思忖：“須在此子身上下一番功夫。”
????封德彝便又笑著建議：“相國，我認(rèn)識(shí)一人，雖只是一名低級(jí)軍官，但武藝超群，膽識(shí)過人，我推薦此人為元慶之師?！?br/>
????楊素想了想，他本想讓元慶和楊家子弟一起練武，但他也知道那些所謂武師也沒有什么真本事，會(huì)誤了元慶，而元慶的父親玄感武藝就不錯(cuò)，可惜他也沒有時(shí)間教這孩子，楊素便答應(yīng)了，“出身可以不計(jì)較，不過你先帶此人來見我?！?br/>
????元慶心中也充滿興趣，會(huì)是哪一個(gè)隋末英雄？他連忙問封德彝：“不知先生說的是誰？”
????封德彝呵呵笑道：“我說了你也不知，保證不會(huì)讓你失望?！?br/>
????他又給楊素使個(gè)眼色，楊素拍拍元慶的小腦袋，“你先去吧！師傅來了，祖父自然找你?！?br/>
????待元慶離開書房，封德彝便笑道：“相國，卑職還有一個(gè)建議。”
????此時(shí)，楊素對(duì)封德彝非常信任，便點(diǎn)點(diǎn)頭，“你說！”
????“相國，孟子云，生于憂患，死于安樂，元慶之所以能超越其他孩子，很大程度上就在于他生于憂患，所以卑職建議相國不要改變他的生活，不能給他厚待，更不要讓家人知道相國看重他，依然讓他在逆境中成長，相國以為卑職建議如何？”
????楊素是一個(gè)有智慧之人，封德彝說得非常不錯(cuò)，自己只要給元慶找名師便可，確實(shí)不能讓他在富貴榮華中墮落，他本人和兒孫們已經(jīng)有太多教訓(xùn)，他欣然點(diǎn)頭答應(yīng)，“誠如先生所言！”
????但楊素做夢也想不到封德彝其實(shí)是有私心，現(xiàn)在只有他封德彝一人知道楊素對(duì)元慶器重，這種奇貨可居的機(jī)會(huì)他要留給自己，而絕不能讓楊家其他人知曉。
????封德彝私心使元慶的生活沒有得到任何改善，依然在清貧和族人歧視中長大，不過也正是如此，使元慶沒有失去沈秋娘這個(gè)養(yǎng)母，人生際遇，難以言述究竟是失還是得。
????．．．．．．．．
????次日一早，管家便找到元慶，太老爺讓他過去，沈秋娘知道，這是元慶要拜師了，她特地給元慶換了一身新衣服，一邊給他整理，一邊低聲囑咐，“要對(duì)師傅有禮，不要給嬸娘丟臉，記住了嗎？”
????“我記住了！”
????元慶又有些擔(dān)憂問：“祖父會(huì)讓我離開嬸娘，跟師傅去住嗎？”
????沈秋娘笑著安慰他，“應(yīng)該不會(huì)，你昨天不是說了嗎？封先生給你介紹一個(gè)軍官，既然是軍官，那他就不會(huì)帶你走，而且你才五歲，祖父也不會(huì)讓你離開楊家?！?br/>