楊彥看向了謝尚，謝尚頓時(shí)現(xiàn)出了一絲羞愧之色，嘴里嚅嚅著，似是想說(shuō)什么。
　　這下他明白了，敢情兩個(gè)家伙是被陸納忽悠來(lái)的啊。
　　“堅(jiān)子，可通音律？不通就向謝尚認(rèn)輸，向陸家郎君賠罪！”周琳一看謝尚有想反水的意思，立時(shí)冷哼一聲。
　　“賠罪？”楊彥看了眼陸納，輕笑一聲：“堂堂陸氏高門(mén)子弟，竟于大庭廣眾書(shū)寫(xiě)黃詩(shī)，楊某雖為良人，亦為陸氏所不齒！“
　　說(shuō)著，楊彥回到案后坐下，又問(wèn)道：“如何算通音律？”
　　陸納氣的臉都青了，怒道：“你與謝尚各彈奏一曲，由眾人點(diǎn)評(píng)，拿琴來(lái)！“
　　一名仆役捧著一尾瑤琴上前，正要擺放在幾案上，楊彥卻是道：”慢著，娘們兒才彈琴，男人當(dāng)彈箏，拿箏來(lái)！“
　　“這……”
　　幾人相互看了看，沈勁道：“堅(jiān)子，我看你是不通音律才故意搪塞罷？”
　　楊彥淡淡道：“拿不出箏來(lái)就實(shí)話實(shí)說(shuō)，何須倒打一耙？楊某只奏箏，不彈琴，各位，誰(shuí)若有箏，能否借與楊某彈奏？“
　　“楊家郎君，請(qǐng)稍等，我是附近賣樂(lè)器的，這就為你取來(lái)！”
　　一名三十多歲的漢子急匆匆的往回跑去。
　　楊彥刷的一下，展開(kāi)折扇，輕輕搖動(dòng)。
　　有人注意著扇子上的畫(huà)，也有人也開(kāi)始議論。
　　葛慧娘有些擔(dān)心的蕭巧娘問(wèn)道：“巧娘，楊家郎君通不通音律？你們住一起，應(yīng)該了解些罷？”
　　蕭巧娘不確定道：“妹并不清楚，不過(guò)……有時(shí)郎君會(huì)哼些古怪的調(diào)子，想必是有所涉獵?！?br/>　　”哦？哼的什么調(diào)子？巧娘你能否哼來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？“
　　葛慧娘饒有興致的問(wèn)道。
　　”妹試試，未必能如郎君那樣！“
　　蕭巧娘秀眉微蹙，輕聲唱道：“雪下得那么深，下得那么認(rèn)真，倒映出我躺在雪中的傷痕……”
　　葛慧娘：“……”
　　葛洪：“……”
　　鮑姑：“……”
　　好一會(huì)兒，葛慧娘才問(wèn)道：“阿母，巧娘所哼，是否為胡曲？”
　　鮑姑搖了搖頭：“阿母不知。”
　　蕭巧娘也道：“妹就說(shuō)嘛，調(diào)子怪怪的，詞也怪怪的，也不知郎君從哪兒學(xué)來(lái)的。”
　　葛慧娘沉吟道：“話是這么說(shuō)，不過(guò)這曲兒還是挺好聽(tīng)的，好象楊家郎君盡弄些稀奇古怪的東西出來(lái)呢。”
　　蕭巧娘深有同感，點(diǎn)了點(diǎn)頭，芳心中滿是對(duì)楊彥的欽佩。
　　不片刻，一把箏被送到了楊彥的案頭，現(xiàn)代的箏和古代的箏在形制上沒(méi)有區(qū)別，無(wú)非就是琴弦用材的不同與精致程度與否。
　　其實(shí)楊彥會(huì)彈古箏也是湊巧，因?yàn)楝F(xiàn)代的小孩子要多方面培養(yǎng)，充分挖掘才藝，所以楊彥給女兒報(bào)了古箏班，又由于老師要求，有家長(zhǎng)跟著一起學(xué)，能夠更好的調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，于是楊彥又交了份錢，和女兒一起學(xué)古箏，結(jié)果學(xué)出興趣來(lái)了，沒(méi)事在家也彈彈，用了三四年的時(shí)間，一級(jí)級(jí)的考，取得了古箏業(yè)余水平十級(jí)證書(shū)。
　　不要小看業(yè)余，每一級(jí)需要會(huì)彈十二首曲子，十級(jí)就是一百二十首，而在業(yè)余十級(jí)以上，只有演奏一二三級(jí)！
　　楊彥戴上扳指，撥弄起來(lái)，雖然聲音雜亂無(wú)章，但大家都知道，他在試手感，因此也不催促，只是更加好奇。
　　畢竟在那個(gè)時(shí)代，庶人只要有錢，也不是一點(diǎn)讀書(shū)識(shí)字的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，但音樂(lè)才是真正的高雅行當(dāng)，不是士人與從小培養(yǎng)的歌舞姬，幾乎就沒(méi)可能接觸到音樂(lè)。
　　這時(shí)，一輛不起眼的牛車從人群前緩緩經(jīng)過(guò)，上坐一名青衣老者，目光銳利，眉目似有苛刻之相。