許凌風小心翼翼地在黑板上寫下答案，仔細檢查后低著頭轉(zhuǎn)過身，不去看教室下面。黑板上留著他歪歪扭扭的粉筆字，粉塵在窗口照進來的陽光下閃著微光。他站在講臺上，像是一尊不會動的雕塑。
　　許凌風最終的答案依然是錯誤的。
　　其實許凌風已經(jīng)在黑板上磨蹭了很久，答案涂涂改改好幾次，認認真真演算了很多遍，黑板上全是白色粉末的痕跡，很明顯是被反復擦過又反復寫過。但最終答案還是錯了。
　　這是一道高中的二元一次方程，需要分別解出x和y的值，這種題一般的解法有兩種。一是代入消元法，二是加減消元法，除此之外還有消元法，換元法等等。但是許凌風一種都不會。
　　許凌風的成績很差，在年級中也是倒數(shù)。老師們說許凌風就是屬于那種朽木，經(jīng)不起雕琢，稍一用刀雕刻，木頭就會斷裂，就會散落一地的木屑，浪費時間不說，最后還要把木屑打掃干凈，純屬于吃力不討好。
　　許凌風慢慢地抬起頭，果然看到數(shù)學老師的眉頭緊緊地皺著。
　　數(shù)學老師站在講臺邊上，眼睛先是像雷達一樣掃過黑板，然后緊接著盯著許凌風看。許凌風趕緊把頭低下去。
　　“許凌風，你什么時候才能認真聽講！”數(shù)學老師恨鐵不成鋼，“這種題型我上節(jié)課才講過，轉(zhuǎn)眼你就忘了！你魚的記憶??？”
　　數(shù)學老師的聲音震耳欲聾，仿佛炸雷一般響起。許凌風感覺腦袋被震得嗡嗡響，他把頭埋得更低，臉已經(jīng)紅得快要滴出血來。
　　怎么就做不出來呢？許凌風也在想。明明是很簡單的題目，老師也在課上反復講過好多次，可等到他做的時候，卻什么解題思路都沒有，什么方法都想不起來。
　　“快點下去吧，別站在上面丟人現(xiàn)眼了！”數(shù)學老師擺了擺手，顯出很不耐煩的樣子。
　　許凌風小聲地應著，低著頭往下走，他聽見幾個同學在偷偷地笑，聲音像針一樣在扎著他的耳朵。
　　許凌風知道他們在笑什么，他覺得自己應該反抗一下，至少也要大喊一聲笑什么！可他當小丑當?shù)锰昧耍瑵u漸地他自己習慣了。
　　人們都不懂小丑的心思，認為小丑就該是這樣子的，哪怕心碎一地也是為了博他們開心。所以小丑更傷心了，像是花費了所有的力氣，每一步都走得軟綿無力。
　　許凌風的座位在最后一排靠窗的位置，窗戶外面就是走廊，初升的陽光悄悄地攀升上來，穿過走廊外的綠化帶，從樹木的縫隙中鉆出來，透過玻璃，懶洋洋地落在他的課桌上。走廊里安安靜靜，靜得能聽到從隔壁樓傳來的整齊的朗讀聲。
　　聽聲音，應該是在朗誦木蘭辭。許凌風想。
　　許凌風就是這樣一個人，上一秒還在低頭挨訓，下一秒就能出神地聽著外面的聲音，思維跳躍得像是能夠穿破次元。
　　許凌風今年十八歲，高三。
　　他就讀于國立高中，這是一所師資力量雄厚的高中，每年考上清華北大的學生比例占全省的前三，教學嚴謹，風景如畫。
　　許凌風是轉(zhuǎn)學過來的，在這個學校里只生活了幾個月。
　　他住在國立高中的宿舍，他的宿舍暫時只有他一個人住。
　　國立高中的制度很嚴格，分配宿舍都要根據(jù)年級、學習成績、年齡來嚴格分配。學校負責分配宿舍的老師開學在分配宿舍的時候，一邊感嘆今年的住宿生變多了，一邊在表格上寫寫畫畫，等到他終于把所有人都分配好的時候，才忽然發(fā)現(xiàn)多了一個人。這位老師抓耳撓腮，急得團團轉(zhuǎn)，如果現(xiàn)在全部重新分配的話，時間上根本來不及，如果隨便加進去的話，勢必會打亂本來的分配順序。這位老師頭疼了好久，最后索性安排這個人單獨住一間。
　　許凌風就是多出來的那一個。
　　多出來的那一個，是不是我本來就不應該存在？許凌風常常在想。
　　許凌風無父無母，是一個孤兒，從小在孤兒院長大，活了十八年，卻還是感覺不到自己的存在。
　　在孤兒院的時候，沒有小朋友愿意跟他一起玩，別的小朋友都聚在一起做游戲，許凌風就坐在走廊的臺階上看著他們玩，偶爾也會發(fā)呆，看著螞蟻搬家，數(shù)天上飄過了幾朵云，直到太陽西下。
　　許凌風有時候數(shù)云朵數(shù)到膩了就會胡思亂想，想自己究竟是為了什么而來到這個世界，想著為什么沒有小朋友跟他一起玩，想著自己長大了，一定要交很多很多的朋友。他覺得自己一定能有很多很多朋友，因為他覺得自己是善良的，善良得連只螞蟻都舍不得殺死。