????別人是不是真心教你，還是很明顯能看出來的。
????修理工并不教符昊任何拳法。而屠夫除了每次拿刀捅傷他之外，也幾乎不教任何東西。
????他跟符昊每次訓(xùn)練的時(shí)候，都會(huì)先交兩把刀到符昊手中。然后要符昊這種菜鳥跟他拿著刀對砍。美其名曰是平等對抗，實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
????但結(jié)果可以想像。
????而每次符昊被砍中受傷的時(shí)候，他會(huì)笑瞇瞇的說，“這就是學(xué)習(xí)的過程。實(shí)戰(zhàn)就是最好的老師，先會(huì)挨打，才會(huì)打人。我原來也是這樣學(xué)的?！?br/>
????會(huì)挨打很重要，這沒有錯(cuò)。但只會(huì)挨打的人，顯然離高手天差地別。那種話聽在符昊的耳朵里，就好像說，“會(huì)吃菜，就會(huì)作菜?！币粯邮窃诤鲇粕档?。
????但符昊是個(gè)有心的人，“你不教我，難道我就不能自己學(xué)嗎？”你不能決定別人愿不愿意教你，但別人也不能阻止你自己去想辦法學(xué)會(huì)一件事。
????符昊從小學(xué)到中學(xué)的老師對他的評(píng)價(jià)都很一致——很會(huì)學(xué)習(xí)，但從不把心放在學(xué)習(xí)上。所以他學(xué)習(xí)不怎么樣，但學(xué)習(xí)之外的本事有一大堆。
????很多別人眼中離奇的功夫，他瞟學(xué)幾眼就能學(xué)會(huì)了。
????比如小學(xué)四年級(jí)時(shí)，他曾經(jīng)在街頭看手藝人作糖人?？催^幾次后，回去他就用橡皮泥制作馬、人、花籃，作得跟那個(gè)手藝人一模一樣。這使得他在同院小孩中間人氣飆升。
????上中學(xué)的時(shí)候，他還在路上看過商場前面有人在作木工造型?？戳艘粋€(gè)小時(shí)后回去，他居然按比例作了個(gè)一模一樣的工藝品。被一個(gè)路過的收藏人員，驚為天人出高價(jià)收藏了。
????對符昊來說，這個(gè)屠夫的刀法是他想學(xué)的本事之一。因?yàn)槭紫葎e看屠夫長得丑，但他的刀法卻是極裝逼的二刀流。符昊喜歡二刀流，有殺傷力又能裝逼。
????屠夫每天都在倉庫里練習(xí)解剖豬。就像傳說中的庖丁解牛一樣。他解剖尸體已經(jīng)解到了隨心所欲的高度。而他的刀法則是殺豬和殺人中實(shí)戰(zhàn)煉出來的。這是最致命最實(shí)用的殺人刀法。
????不學(xué)實(shí)在可惜。
????刀的好處還不止這些。就像屠夫自己說的，刀永遠(yuǎn)不會(huì)缺子彈，永遠(yuǎn)不會(huì)卡膛。你不能指望手中永遠(yuǎn)拿著槍。那不現(xiàn)實(shí)。
????特別是在現(xiàn)代社會(huì)中，手里拿著槍是違法的，很容易被警察重點(diǎn)追捕。而拿刀卻是個(gè)無法被法律真正禁絕的事。因?yàn)槊總€(gè)人的廚房里都必須有刀。所以刀成了街斗的主力大殺器和重武器。
????四天的時(shí)間。符昊已經(jīng)總結(jié)出了屠夫的刀法。
????沒有人教他。他只是在挨刀的過程中不斷的觀察總結(jié)而已。
????他冷靜的觀察眼神，甚至常常讓那肥碩的屠夫有一絲恐懼和厭惡的感覺。
????“這小子到底是什么問題……”刀捅在他身上時(shí)，他仍然在冷靜的觀察著。從最開始的挨刀后痛得渾身冷汗無法動(dòng)彈，到后面挨了刀后連眼都不眨，這是個(gè)過程。
????符昊一直在總結(jié)這個(gè)人的刀法。
????在仔細(xì)的觀察屠夫的動(dòng)作。
????有句名言叫：世上無難事，只怕有心人。
????那雙刀的刀法，表面上看花招似乎極多，似乎千變?nèi)f化無處不在。
????但符昊通過跟他不斷的交手和總結(jié)，最終得出結(jié)論，這個(gè)人的核心刀法其實(shí)只有六刀。
????在更仔細(xì)的觀察和總結(jié)之后。符昊又總結(jié)出這六刀的核心，其實(shí)只有三刀。
????從這一天起，符昊也拿了兩柄刀開始自已私下練習(xí)。每天私下練習(xí)刀法最少三個(gè)小時(shí)。
????符昊的目的很明顯，如果我將來要進(jìn)入其它的世界冒險(xiǎn)，如果遇到了只能用刀的電影，怎么辦？就算在現(xiàn)實(shí)中，比如在天朝的社會(huì)中，會(huì)掄刀的也是個(gè)技術(shù)活兒，在沒有槍的情況下，那是強(qiáng)大有效的解決問題的工具。