????陳國(guó)平發(fā)出爽朗的大笑：“當(dāng)然說(shuō)了。ｘ２３ｕｓ．ｃｏｍ更新最快慕尼黑大學(xué)鼎鼎有名的路德維希教授在昭明大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，你區(qū)區(qū)一個(gè)斯科爾森立刻過(guò)來(lái)拜會(huì)。怎么樣，這樣的說(shuō)辭應(yīng)該足夠了吧？可他偏偏不聽(tīng)，我也管不了?！?br/>
????他們?nèi)齻€(gè)人是朋友，彼此關(guān)系也不錯(cuò)，經(jīng)常在電話里開(kāi)這種無(wú)傷大雅的玩笑。
????路德維希滿臉不解：“我不明白，以斯科爾森的那種只會(huì)研究的性格，來(lái)到昭明竟然不來(lái)找你，反倒在外面浪費(fèi)時(shí)間……說(shuō)真的，我認(rèn)識(shí)他這么多年，還是第一次看到他這樣?！?br/>
????說(shuō)著，路德維希從衣袋里拿出手機(jī)，用力按下號(hào)碼重播鍵。
????“你看看，還是關(guān)機(jī)。他的電話一直這樣，根本就打不通。”路德維希發(fā)著牢騷：“真不明白他到底在干什么。”
????陳國(guó)平心里其實(shí)也抱有相同的疑問(wèn)：“聽(tīng)負(fù)責(zé)接待的人說(shuō)，他現(xiàn)在一個(gè)學(xué)校里?！?br/>
????路德維希揚(yáng)起了眉毛，疑惑地問(wèn)：“學(xué)校？那倒是很符合這家伙的性格?！?br/>
????再次重復(fù)之前的問(wèn)題：“他在那兒做什么？”
????陳國(guó)平酥浮的面部皮膚上黑斑跳動(dòng)：“還記得斯科爾森對(duì)外公布的那道數(shù)學(xué)題嗎？”
????路德維希點(diǎn)點(diǎn)頭：“有人解出來(lái)了？”
????陳國(guó)平道：“那個(gè)人就在昭明?！?br/>
????路德維希露出了釋然的神情：“怪不得。不過(guò)他那道題嚴(yán)格來(lái)說(shuō)不算太難，要說(shuō)難度的話，也只是針對(duì)普通程度的數(shù)學(xué)愛(ài)好者而言。發(fā)布題目的時(shí)候已經(jīng)附帶了條件，他們菲爾茨委員會(huì)和數(shù)學(xué)國(guó)際俱樂(lè)部的人不能參與，也不能對(duì)外泄露解題方法?！?br/>
????陳國(guó)平促狹地笑道：“斯科爾森這次可是遇到了對(duì)手。有人不但解開(kāi)了他那道題，而且還用了兩種不同的方法。”
????路德維希也笑了，連連點(diǎn)頭：“按照那家伙的脾氣，的確會(huì)纏著解題人耽誤很久。學(xué)術(shù)瘋子，真正的學(xué)術(shù)瘋子……對(duì)了，你剛才說(shuō)斯科爾森在學(xué)校。讓我猜猜看，解開(kāi)他那道題的人是個(gè)教師？而且還是個(gè)女的？”
????男人都喜歡把問(wèn)題朝著異性方面延伸。并無(wú)惡意，純粹只是停留在表面意識(shí)的惡作劇。
????很意外，路德維希沒(méi)有看到陳國(guó)平點(diǎn)頭，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)出贊同的話。恰恰相反，陳國(guó)平露出深思的表情，神色凝重，眼鏡框側(cè)面的眼角皺紋漸漸集中，目光變得深邃起來(lái)。
????“聽(tīng)說(shuō)……是個(gè)高一年紀(jì)的學(xué)生?！?br/>
????他的德語(yǔ)發(fā)音很準(zhǔn)，字正腔圓。但路德維希寧愿相信是自己聽(tīng)錯(cuò)了。他立刻發(fā)出詫異無(wú)比的喊聲：“你的意思是，一個(gè)孩子？”
????陳國(guó)平緩慢點(diǎn)了點(diǎn)頭：“是的，一個(gè)十六歲的孩子?！?br/>
????路德維希眼睛里晃動(dòng)著不相信的目光：“這不可能。那道題我看過(guò)，用傳統(tǒng)方法計(jì)算難度非常大。而且剛才你說(shuō)過(guò)，還是使用了兩種不同的解法?！?br/>
????“我也對(duì)此百思不得其解?！?br/>
????陳國(guó)平用德語(yǔ)對(duì)中國(guó)成語(yǔ)進(jìn)行著轉(zhuǎn)換，腦子里忽然冒出一個(gè)大膽的念頭：“要不這樣，我們現(xiàn)在過(guò)去找他？”
????路德維希足足愣了兩秒鐘，才疑惑地問(wèn)：“那下午的研討會(huì)怎么辦？”
????陳國(guó)平屬于那種說(shuō)做就做的人。他迅速?gòu)囊巫由险酒穑┥洗钤谝伪成系耐馓祝骸叭绷怂箍茽柹难杏憰?huì)還有什么意思？從頭到尾幾乎都是我們倆在說(shuō)話，其他人都是坐在那里當(dāng)聽(tīng)眾。走，走，走，我去開(kāi)車，咱們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下那個(gè)把斯科爾森鎮(zhèn)住的孩子，看看他到底是個(gè)什么樣的怪物?！?br/>
????……
????如果斯科爾森能聽(tīng)到陳國(guó)平的這番話，一定會(huì)無(wú)比贊同他對(duì)謝浩然的評(píng)價(jià)。
????怪物！
????是的，這孩子就是個(gè)怪物。
????黑板上預(yù)留的空處根本不夠計(jì)算第二序列。斯科爾森忽然發(fā)現(xiàn)自己之前估算錯(cuò)了，無(wú)論計(jì)算過(guò)程還是方法，都無(wú)法朝著正確的方向延續(xù)下去。而且這種錯(cuò)誤只有計(jì)算到第三序列才能體現(xiàn)出來(lái)。在此之前，自己已經(jīng)被迫擦掉了黑板上寫(xiě)出的題目。
????一切都被謝浩然說(shuō)中了。
????斯科爾森站在那里，保持著筆挺的姿勢(shì)。只有他自己才明白身體肌肉的僵硬，就連神經(jīng)也控制著頭部韌帶，使視線焦點(diǎn)落在黑板右邊，久久停留在那些數(shù)字和符號(hào)上。
????這孩子說(shuō)對(duì)了，我的切入點(diǎn)選擇錯(cuò)誤，不應(yīng)該從第二序列開(kāi)始計(jì)算。
????他究竟是怎么想到這種奇妙的解題思路？
????“你……你的數(shù)學(xué)老師是誰(shuí)？”
????斯科爾森聽(tīng)見(jiàn)自己發(fā)出沙啞的聲音：“我的意思是，你跟誰(shuí)學(xué)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)？這絕對(duì)不是你在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)。這已經(jīng)超越你這個(gè)年齡階段正常的教育普及?！?br/>