小高成長(zhǎng)記 第十節(jié)學(xué)校抬水
時(shí)間過(guò)的真快,一轉(zhuǎn)眼小高就上小學(xué)了。小學(xué)還是在村里的那所學(xué)校就讀,姐姐已經(jīng)轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)里的學(xué)校去了。那時(shí)候的教學(xué)條件有限,老師不多到了上四年級(jí)了就要到鄉(xiāng)里面的學(xué)校讀書(shū)。鄉(xiāng)里面的學(xué)校離村很遠(yuǎn)要走2個(gè)小時(shí)多才可以到學(xué)校,而且走的還是些小路。上小學(xué)了也換老師了,現(xiàn)在教小高的老師有是蔣老師了,不過(guò)還是一位男老師是唐老師退休后,從鄉(xiāng)里面的學(xué)校調(diào)過(guò)來(lái)的。這個(gè)蔣老師不是很?chē)?yán)厲,那時(shí)候的家長(zhǎng)就是喜歡要嚴(yán)厲的老師。那時(shí)候的家長(zhǎng)聽(tīng)的是嚴(yán)師出人才,流行的一句話(huà)就是,黃菁條子出好人。上小學(xué)了小高有些偏科,語(yǔ)文學(xué)的很好數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不好。可是老師有的時(shí)候也經(jīng)常說(shuō)他,叫他多學(xué)習(xí)一下數(shù)學(xué)。那個(gè)時(shí)候的學(xué)校除了上課下課就是學(xué)習(xí),沒(méi)有什么特別的課。中午的午飯還是自己從家里面帶來(lái)的,還是那個(gè)廚房,只有鍋,和鍋鏟,和一把水瓢還有就是一個(gè)水桶?,F(xiàn)在中午熱飯的事情就是同學(xué)兩人一起輪流來(lái)熱飯,還多了一件事情就是每天都要去抬水回來(lái)用。今天輪流到小高和其他村里面的班上的一個(gè)同學(xué)去抬水熱飯了。這個(gè)同學(xué)叫曹廷川,他和小高拿起水桶和木棒一起去學(xué)校附近的一個(gè)水溝里面去打水。他們拿著瓢來(lái)到可以打水的地方,用瓢輕輕的把水面的沉淀拋開(kāi),然后就用水瓢輕輕的遙起水來(lái)就這樣一瓢一瓢的遙,很快就把水桶給打滿(mǎn)了。于是就用木棒抬起來(lái)了,一個(gè)走前面一個(gè)走后面,走前面的不能夠走太快,后面的人才跟的上。曹廷川走的前面,小高走的后面。兩人的速度也走的不是很快,走快了就會(huì)把水給弄撒出來(lái),同時(shí)也會(huì)撒到自己的身上。最壞的結(jié)果就是回去了就沒(méi)有好多水了。所以打水的人要配合的比較好,不然就要重新打好幾次水。打水的地方來(lái)學(xué)校也比較遠(yuǎn),應(yīng)該要走20多分鐘才到,抬一桶水回去需要半個(gè)多小時(shí)。主要的是不能夠走太快了。小高他們把水抬回來(lái)了,然后就幫同學(xué)們熱飯。一個(gè)折柴燒火一個(gè)就負(fù)責(zé)熱飯,小高負(fù)責(zé)折柴燒火。曹廷川就負(fù)責(zé)熱飯,就這樣他們配合的比較默契,很快就把飯熱好了。同學(xué)們都開(kāi)始來(lái)端自己的飯了,這時(shí)候老師才來(lái)熱自己的飯。同學(xué)們都吃去自己從家里帶來(lái)的飯菜,老師也把自己的飯熱好了吃起來(lái)了。就這樣小高他們完成了老師給的任務(wù),吃完飯就又開(kāi)始上課了。還是數(shù)學(xué)語(yǔ)文輪流上課。