但沈梔臉色未變，快速的拿起筆，在詞匯下面寫下中文意思。
　　
　　怎么可能……
　　
　　看著她利落的寫出所有詞匯的意思，徐玉不敢置信的瞪大了眼睛。
　　
　　這些詞匯的意思就算是讓大學(xué)生來(lái)寫，都會(huì)有些吃力，可沈梔卻顯得毫不費(fèi)力。
　　
　　沈梔之前被沈父送到了國(guó)外足足兩年，她不會(huì)才是見了鬼了。
　　
　　“徐老師，怎么樣？我都寫對(duì)了嗎？”
　　
　　沈梔看了徐玉一眼，嘴角帶著笑，但笑容有些邪氣。
　　
　　徐玉臉色很難看，咬了咬牙，又拿起筆在紙上寫下了一長(zhǎng)串的詞匯。
　　
　　這個(gè)詞匯號(hào)稱是世界最長(zhǎng)最難的詞匯。
　　
　　她讀研究生的時(shí)候就沒寫出來(lái)，被老師罰抄了好多遍。
　　
　　她就不相信沈梔一個(gè)高中生能夠認(rèn)出來(lái)。
　　
　　看到她寫下的詞匯，在場(chǎng)所有人的面色都不太好了
　　
　　超綱超的太嚴(yán)重了，徐玉明顯是故意刁難沈梔。
　　
　　沈父和沈慕白的眼里蹦出了寒光。
　　
　　沈梔玩味的看了一眼徐玉，悠悠然的拿起筆，在紙上寫下一個(gè)又一個(gè)的字。
　　
　　看到她寫的，徐玉臉色瞬間變得慘白。
　　
　　怎么可能，這個(gè)草包怎么可能會(huì)知道呢！
　　
　　“徐老師?！?br/>　　
　　就在這時(shí)，沈梔開口了：“你考了我這么多，我也很想考考你，你能不能告訴我這個(gè)詞匯是什么意思？”
　　
　　沈梔在紙上寫下足足二十八個(gè)字母。
　　
　　徐玉看著，不自覺的流了一頭的汗水。
　　
　　她看了會(huì)兒，咬著牙說(shuō)道：“是異種器官移植！”