胥瑞出自飛流城，處在遠(yuǎn)游境七層天，是上等老師。不過(guò)，根據(jù)云墨的分析，胥瑞在上等老師中，恐怕處在下游位置。因?yàn)槠渌系壤蠋煹膶?shí)力，基本都在遠(yuǎn)游境八、九層天。
根據(jù)周?chē)说囊恍┱勗挘颇擦私獾?，不同等?jí)的老師，享受的待遇也是不同的。老師們的等級(jí)劃分，看的不僅僅是實(shí)力，還有弟子的優(yōu)秀程度。
云墨合上書(shū)籍，自語(yǔ)道：“胥瑞老師，若是你還念當(dāng)年的師生情誼，收下我。那么，我也不介意，讓你成為左隋學(xué)宮歷史上，培養(yǎng)出了最優(yōu)秀的學(xué)員的老師！”
“云墨大哥，你選好老師了嗎？”云綿問(wèn)道，她將書(shū)抱在懷中，顯然早就有了中意的老師。
“你們也選好了吧？”云墨笑問(wèn)道，“云綿，先去看看你選好的老師吧，我不著急?！?br/> “還是先陪你去找老師吧！”云玄生開(kāi)口，云綿也點(diǎn)頭表示贊同。
云墨聞言一笑，知曉?xún)扇说男乃?。他們啊，是怕自己拿著三塊木牌，找不到老師。所以，在沒(méi)有老師肯收下自己之前，兩人便不會(huì)放心。
“好吧。”云墨點(diǎn)頭，他倒是不太擔(dān)心。云玄生得到兩塊鐵牌，一塊銀牌，而云綿則是得了一塊鐵牌，兩塊銀牌。他們兩人，應(yīng)該不愁沒(méi)老師收。
左隋學(xué)宮的老師，有的主動(dòng)去尋找學(xué)員；有的，則是讓自己的學(xué)員，在廣場(chǎng)上擺了桌子，拉起橫幅，等著新學(xué)員主動(dòng)前來(lái)。
在經(jīng)過(guò)符師所在的區(qū)域時(shí)，云綿忽然被一張巨大的白紙所吸引。
“怎么了？”云玄生問(wèn)道，他疑惑地看著那張白紙，上面什么都沒(méi)有。
云墨雖然也沒(méi)看出什么來(lái)，但他卻用魂識(shí)掃到，那白紙上面有奇特的能量波動(dòng)傳出。
“玄生哥，難道你不覺(jué)得，這朵蓮花很漂亮嗎？”云綿問(wèn)道，似乎對(duì)云玄生的問(wèn)題感到很詫異。
在云綿說(shuō)話之后，那白紙下面閉著眼睛的老師，忽然睜開(kāi)雙眼，眼中有著兩道精芒射出。
唰！
幾乎是剎那間，那老師便來(lái)到云綿身前，他激動(dòng)地問(wèn)道：“丫頭，你能看到上面的東西？”
云綿嚇得后退兩步，怯怯地說(shuō)道：“就是一朵漂亮的蓮花啊?！?br/> 那老師聞言瞪大了眼睛，死死地盯著云綿，仿佛看著一件稀世珍寶。這位遠(yuǎn)游境高手，身上散發(fā)著一股極其可怕的氣息，瘋狂地震蕩著。
云綿害怕，嚇得躲在了云玄生身后，露出半個(gè)腦袋望向那老師。
“老師，您嚇著她了?！痹菩鷫阎懽娱_(kāi)口。
云墨卻是心中一動(dòng)，難道，云綿在符箓方面，有著非凡的天賦？
那老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，知道自己失態(tài)了，連忙收斂了一身的氣勢(shì)。
“天才！天才啊！”這老師激動(dòng)地說(shuō)道。
云墨忽然腦中閃過(guò)一位老師的簡(jiǎn)介，書(shū)上那位老師的畫(huà)像，與眼前的強(qiáng)者，完全重合在了一起。
“上等符師，郭開(kāi)蒼？”云墨面露喜色，沒(méi)想到，云綿竟然被一位上等老師看中了。
郭開(kāi)蒼拿出幾張符紙，伸出手指在上面緩緩刻畫(huà)，隨后遞到云綿面前，溫和地問(wèn)道：“丫頭，你可能看見(jiàn)上面的東西？”
“這個(gè)是一柄劍，這個(gè)是一道雷電，這個(gè)……奇怪的符號(hào)，嘻嘻，這是一只可愛(ài)的小狗！”似乎對(duì)符紙上的畫(huà)有些感興趣，云綿從云玄生身后走了出來(lái)，也不怕這個(gè)奇怪的老師了。
“奇才！竟然能在淬體境時(shí)看到符文！”郭開(kāi)蒼驚呼道，隨后一臉熾熱地望著云綿，“丫頭，你可愿拜在我的門(mén)下修煉？”
“?。俊痹凭d有些不知所措，她有中意的老師，卻不是此人。見(jiàn)郭開(kāi)蒼詢(xún)問(wèn)，慌忙回頭，向云玄生和云墨求助。
郭開(kāi)蒼連道：“我叫郭開(kāi)蒼，是一名符師，也是左隋學(xué)宮的上等老師！丫頭，我符箓一脈傳承久遠(yuǎn)，底蘊(yùn)深厚。若是你成為符師，便可像我一樣，憑借符箓戰(zhàn)斗，不用像戰(zhàn)師那么累。符箓分為很多種類(lèi)，可是很了不得的東西。你看！”
說(shuō)著，郭開(kāi)蒼伸手在符紙上刻畫(huà)，隨后祭出符箓，瞬間便有一團(tuán)火焰冒出。隨后，郭開(kāi)蒼更是展示了水符，雷電符，防御符等奇特的符箓，讓得周?chē)娜舜箝_(kāi)眼界。