（什么是哲學(xué)？——就是給蒼蠅指出逃出捕蠅瓶的道路。路德維?！ぞS特根斯坦）
　　陽(yáng)光像是被稀釋金水，透過玻璃產(chǎn)生了粼粼波光，一片一片鍍?cè)诮淌业母鱾€(gè)角落，雪白的墻壁和掛在上面的偉人畫修飾著這個(gè)青春爛漫而又圣潔的地方。
　　只是這一刻對(duì)于成默來說，這個(gè)本該純潔的地方顯得非常不友好。
　　在那一聲“我數(shù)三聲，你給我滾起來?！敝?，成默一瞬間就明白了怎么回事。
　　回顧他的從前，成默一直努力的獲得好成績(jī)，是因?yàn)樗钪恍撛诘娜松螒蛞?guī)則，“好成績(jī)”是一道強(qiáng)大護(hù)身符，他不僅能讓你獲得老師的偏愛，還能讓同學(xué)對(duì)你產(chǎn)生一種“敬畏”。
　　因此有一個(gè)耀眼的好成績(jī)，也是他對(duì)孱弱身體的保護(hù)，這樣就沒有人敢欺負(fù)你，要知道成績(jī)好的孩子，和普通孩子跟老師告狀，效果是有區(qū)別的。
　　尤其是當(dāng)那個(gè)孩子還是乖巧、懂事，還有病的孩子的時(shí)候，男老師都會(huì)偏幫，更不要說女老師了。他曾經(jīng)就在讀小學(xué)的時(shí)候，讓一個(gè)同班同學(xué)不得不轉(zhuǎn)學(xué)，從那以后所有同學(xué)都繞著他走。
　　這事情說來話長(zhǎng)，按下不表。
　　但是此刻，情況完全不一樣了，不說高中的學(xué)生更復(fù)雜，他曾經(jīng)的“保護(hù)色”——“好成績(jī)”也成為了累贅。在垃圾班（9）班，所有人的成績(jī)都不好，對(duì)于整個(gè)長(zhǎng)雅中學(xué)，每個(gè)年級(jí)的（9）班都是一個(gè)“特殊”的存在。
　　因?yàn)檫@些孩子家庭條件都比較好，大多數(shù)人都有任性的資本，因此在進(jìn)入這個(gè)環(huán)境之后，他們要么自暴自棄放棄了學(xué)習(xí)得過且過，要么產(chǎn)生了逆反心里不以為恥反以為榮。
　　他們?cè)趯W(xué)校和家長(zhǎng)的高壓政策下不得不呆在這里，但他們對(duì)于家長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)心大概是只有反感的，因此成默這樣的人來到這個(gè)班級(jí)，被針對(duì)就是必然的。
　　要知道有人的地方就是社會(huì)，有社會(huì)的地方就有圈子，不溶于圈子的另類，肯定會(huì)被排擠，被針對(duì)。
　　成默在這個(gè)班級(jí)就是不折不扣的異類。
　　對(duì)于成默來說，這是他進(jìn)入這個(gè)班級(jí)第一道考題，灰溜溜的起來，一言不發(fā)的離開，他將來就會(huì)被視為弱者，被欺負(fù)也許會(huì)形成常態(tài)。
　　假如他和眼前這個(gè)男生針鋒相對(duì)的話，自己已經(jīng)理虧了不說，在講究叢林法則的（9）班，他根本就是處在食物鏈的底層。
　　而眼前這個(gè)男子，從這一身不符合校規(guī)的行頭和以及很是囂張的行為舉止來看，毫無(wú)疑問他處于（9）班食物鏈的頂端，如果自己和這個(gè)男子產(chǎn)生了矛盾的話，不止是現(xiàn)在要挨一頓削，將來在班級(jí)的日子肯定也不好過。
　　必須轉(zhuǎn)嫁對(duì)方的怒火，但直接說是那個(gè)胖子叫他坐在這里的話，也會(huì)被看輕，因?yàn)樗麩o(wú)腦的成為了別人的玩物。
　　成默心念電轉(zhuǎn)，作為一個(gè)精致的利己主義者（注1），面子當(dāng)然不是最重要的，但是認(rèn)錯(cuò)卻肯定不是最佳的選項(xiàng)，這會(huì)叫他在這個(gè)班級(jí)本就被動(dòng)的地位，更加糟糕。
　　他沒有強(qiáng)壯的體魄，沒有雄厚的背景，唯一能夠依靠的唯有智慧。不過當(dāng)下的成默離“智慧”還是很遠(yuǎn)，實(shí)際上他這里也是理論書籍看的太多，把事情想的太復(fù)雜了。
　　成默眼中平靜的看著眼前這個(gè)帥氣的男生，平靜的說道：“不好意思，坐錯(cuò)了你的位置，但是希望你能夠用禮貌用語(yǔ)，這樣比較有利減少彼此之間的摩擦?！?br/>　　此刻（9）班的所有人都回頭看著教室里這個(gè)最偏僻的角落，聽道成默的回答，所有人都興奮了起來，這個(gè)不知道天高地厚的小子是要搞事情啊！要知道站在他面前的可是長(zhǎng)雅中學(xué)有名的紈绔，外號(hào)叫做“副作用”的付遠(yuǎn)卓。
　　沒有人知道他的具體背景，只知道雖然他不守校規(guī)，但學(xué)點(diǎn)怎么也扣不完，并且校長(zhǎng)看見他了也會(huì)微笑。
　　付遠(yuǎn)卓雙手插在褲帶子里，看著成默有些消瘦的面頰，冷笑一聲道：“哦？禮貌用語(yǔ)....所以我現(xiàn)在說‘請(qǐng)你滾起來’....這樣你心里會(huì)好過一點(diǎn)？”
　　成默坐在位置上，稍稍仰著頭看著身材修長(zhǎng)的付遠(yuǎn)卓道：“并不會(huì)，只會(huì)覺得你囂張的有點(diǎn)過分。”
　　付遠(yuǎn)卓沒有回答成默只是冷冷的吐出了一個(gè)“一！”字。
　　成默依舊沒有站起來，他快速的說道：“根據(jù)校規(guī)第二大項(xiàng)，第四條，打架斗毆，情節(jié)嚴(yán)重者；第十一條、打人致傷，使用兇器或?yàn)樗颂峁﹥雌髡撸灰暻楣?jié)給予警告或嚴(yán)重警告處分。根據(jù)第三大項(xiàng)第一條，觸犯國(guó)家法律，構(gòu)成刑事犯罪的；第二條，違反治安管理有關(guān)規(guī)定受到處罰，情節(jié)嚴(yán)重的；給予勸其退學(xué)處分....”
　　付遠(yuǎn)卓面無(wú)表情的看著沉默吐出了“二！”，陽(yáng)光在他的背后顯得十分耀眼。
　　成默在這個(gè)時(shí)候，轉(zhuǎn)頭看了一眼坐在中間，隔了他兩條座位，正在看戲的孫胖子說道：“說真的，你這樣一點(diǎn)也不酷，大家雖然都在看著你，卻是在看你的笑話....因?yàn)橛腥税涯惝?dāng)槍使....”
　　成默把話說完，整個(gè)教室一片鴉雀無(wú)聲，班上的人都知道成默是指的誰(shuí)把他當(dāng)槍使，除了孫大勇，也沒有人敢這樣做了。
　　此時(shí)孫大勇也在瞧著這一邊，聽到成默說的話，原本微笑著的胖臉凝固了，他沒想到成默忍了那么久，最后才把自己給說出來，這和他預(yù)想的完全不一樣。
　　付遠(yuǎn)卓看著成默面容平靜的說出口吻玩味的話語(yǔ)，久久沒有吐出那個(gè)“三”字，他盯著成默的眼睛，兩人中間隔著一道樹脂鏡片，上面還有付遠(yuǎn)卓淡淡的倒影。
　　付遠(yuǎn)卓抽動(dòng)嘴角彎了一下，似乎在嘲弄成默的小聰明，他伸手迅速的拿起成默桌子上的課本，擺出一個(gè)投擲棒球的姿勢(shì)，立刻轉(zhuǎn)身朝著正在看著這邊的孫大勇砸去，并提高音量罵道：“孫大勇，你這個(gè)死胖子，給在校務(wù)處重新搬一套全新的座椅和課桌過來，別人坐過的，我可不會(huì)坐.....”
　　孫大勇猝不及防之下差點(diǎn)被書本砸到胖臉上，他咋一下有些怒不可遏，但一想到對(duì)方是付遠(yuǎn)卓，立刻又冷靜了下來，即便是他也不敢過于招惹付遠(yuǎn)卓這個(gè)瘋子，于是孫大勇一腳踩在砸在他身上然后掉落在地上的數(shù)學(xué)課本摩擦了兩下，勉強(qiáng)“呵呵”一笑道：“我說付遠(yuǎn)卓，這點(diǎn)小事，你有什么好生氣的？不就是課桌椅嗎？去跟你搬一套就是.....”
　　付遠(yuǎn)卓看著孫大勇蕩漾著笑容的油膩臉龐，“呵呵”一笑說道：“我給你十分鐘，十分鐘我要還沒有地方坐，我一定把你打成豬頭....”
　　班級(jí)里頓時(shí)爆發(fā)出一陣笑聲。
　　這讓孫大勇有些面紅耳赤，咬牙切齒的對(duì)著坐在他背后的莫西干說道：“馬博士，你和猴子還有大熊去教務(wù)處給付遠(yuǎn)卓搬一套全新的桌椅來.....”
　　付遠(yuǎn)卓冷道：“別忘記了哥哥要（1）班的那種.....”
　?。?）班的課桌椅是符合人體工程學(xué)的課桌椅，和其他班級(jí)的不一樣。
　　孫大勇從褲帶子里掏出學(xué)生證遞給已經(jīng)站了起來的莫西干馬博士道：“刷我的學(xué)點(diǎn)?！?br/>　　馬博士楞了一下道：“這....”
　　孫大勇對(duì)著安然坐在付遠(yuǎn)卓座位上一動(dòng)不動(dòng)的成默惡狠狠的道：“md，我會(huì)叫那個(gè)四眼田雞加倍給我吐回來的.....”
　　當(dāng)莫西干頭馬博士高大強(qiáng)壯的身影出現(xiàn)在教室后門的時(shí)候，離第一堂課打鈴上課已經(jīng)沒有多久了，顯然他們把付遠(yuǎn)卓說的十分鐘的話很當(dāng)真，馬博士抱著椅子一邊喘氣一邊朝窗戶邊走，還不忘對(duì)付遠(yuǎn)卓道：“桌子馬上就到.....”
　　付遠(yuǎn)卓沒有說話，只是看著馬博士點(diǎn)了點(diǎn)頭。
　　馬博士氣喘吁吁的把帶軟墊和可調(diào)節(jié)后背的椅子搬到了付遠(yuǎn)卓身邊問道：“卓哥，您要坐哪里？”接著又看了眼居然還在做試卷的成默道：“要不要把這個(gè)小子趕一邊去，把您的課桌椅換上?！?br/>　　付遠(yuǎn)卓饒有興致的低頭看了眼對(duì)一切充耳不聞，專心做試卷的成默道：“不用了，我就坐他后面?！?br/>　　這時(shí)猴子和大熊也抬著課桌進(jìn)了教室，馬博士強(qiáng)笑了一下，覺得自己多此一問，應(yīng)該毫不猶豫的把那個(gè)在裝b的小子給趕起來才對(duì)，但此刻付遠(yuǎn)卓已經(jīng)說話，也就不方便在開口，只能有些失望的把椅子放在了成默的后面，又指揮大熊和猴子把桌子給付遠(yuǎn)卓擺好，最后還相當(dāng)狗腿的用紙巾幫付遠(yuǎn)卓把桌子椅子給擦了一遍，才走回自己的座位。
　　這樣成默又一次成了靠窗這一條座位的倒數(shù)第二個(gè)，和他在一班的位置如出一轍，而付遠(yuǎn)卓也依舊是這一條的最后一個(gè)。
　　等孫大勇的狗腿三人組把桌椅擺好，付遠(yuǎn)卓試坐了一下帶軟墊的座椅，抬著pi股在上面彈了兩下，露出一個(gè)滿意的笑容道：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！早該換這個(gè)了。”
　　然后他他又翹著二郎腿向坐在中間的孫大勇?lián)]了揮手滿臉笑容的說道：“大勇，謝謝啦！”仿佛剛才罵別人“死胖子”，說要打的他“滿地找牙”的不是他一般。
　　孫大勇回頭看了看向他打招呼付遠(yuǎn)卓，臉上的肥肉抽了一抽，勉強(qiáng)還了一個(gè)笑容道：“不客氣.....反正有人會(huì)付出代價(jià)的！”說著他還盯了坐在付遠(yuǎn)卓前面的成默一眼。
　　不過成默根本沒有叼他，在座位上運(yùn)筆如飛，終于趕在打上課鈴之前把試卷的前兩頁(yè)全部做完了。
　　打響上課鈴之后，（9）班的班主任踩著鈴聲走進(jìn)了教室，本來略顯嘈雜的班級(jí)一下就安靜了下來，就連剛才和馬博士說話很大聲的孫大勇都閉上了嘴巴。
　　在鈴響的瞬間，成默抬頭就看到夾著教案走進(jìn)教室的女人，一米七的樣子，頭發(fā)燙著大波浪，雙目狹長(zhǎng)，鼻梁高挺，膚如凝脂，穿著淺灰色的寬松毛衣搭配黑色闊腿褲，既洋氣又雅致，長(zhǎng)的就屬于高圓圓和松本若菜那一掛的，十足的輕熟玉女風(fēng)范，和長(zhǎng)雅走路帶風(fēng)提腳踹人的女學(xué)生們相比，那真是丑小鴨和白天鵝的區(qū)別了。
　　成默這一刻才體會(huì)到，張潮為什么在《幽夢(mèng)影》中說：“山之光，水之聲，月之色，花之香，文人之韻致，美人之姿態(tài)，皆無(wú)可名狀，無(wú)可執(zhí)著，真足以攝召魂夢(mèng)，顛倒情思?！?br/>　　不過他也只是感慨一下，就好比不喜歡的瓷器的人，突然看見了一件精美的瓷器，發(fā)現(xiàn)原來瓷器能夠如此漂亮的感慨，并不會(huì)心心念念的想要掏錢把這個(gè)瓷器據(jù)為己有，因?yàn)閷?duì)成默這種人來說，錢顯然比瓷器更重要。
　　成默一向?qū)π@八卦并不感興趣的人，自然不知道眼前這個(gè)老師叫做沈幼乙，是沈夢(mèng)潔的堂姐，父親是大作家沈思過，爺爺是長(zhǎng)雅的前任校長(zhǎng)沈三石，她去年才進(jìn)入長(zhǎng)雅中學(xué)教書，按照長(zhǎng)雅慣例，新老師都是要帶（九）班的，所以她是（九）的班主任。
　　沈幼乙剛進(jìn)入長(zhǎng)雅就引起了轟動(dòng)，沒來多久就弄的長(zhǎng)雅雞飛狗跳，因?yàn)椴簧俑舯诖髮W(xué)的大學(xué)生都翻墻進(jìn)入學(xué)校打聽她的資料，還有不少跑到教室偷窺，弄得沈幼乙不堪其擾，學(xué)校無(wú)奈只能在圍墻上裝上帶尖的鐵欄桿，并加強(qiáng)了前后校門的保安盤查，才堪堪止住了無(wú)聊大學(xué)生們的騷擾。