天地蒸騰
　　夏蟬聒噪
　　祁市
　　祁市一中
　　“同學(xué)麻煩讓一下，讓我看看分班?！?br/>　　“哎我就知道是理科四班。算了，分班考試確實(shí)發(fā)揮的一般般。你呢，在哪個(gè)班？”
　　“哎我也發(fā)揮的一般，我被分到了理科最后一個(gè)班?！?br/>　　學(xué)校公示欄前人頭竄動(dòng)。
　　假期結(jié)束后的高二生陸陸續(xù)續(xù)趕來看看自己的分班情況。
　　李子陽(yáng)有些艱難的從人群中擠出來，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣。
　　“跟我想的一樣，就是理科一班。”
　　他上學(xué)期分班考試的成績(jī)是年級(jí)第二，毫無疑問的是去高二年級(jí)最好的班。
　　其實(shí)第一名跟他就差了一分。
　　李子陽(yáng)當(dāng)時(shí)確實(shí)是覺得這成績(jī)有些可惜，不過現(xiàn)在想想，年級(jí)第二不錯(cuò)。
　　畢竟年級(jí)第一又要上臺(tái)發(fā)言，又要被展覽試卷，東一頭西一頭的跑實(shí)在麻煩。
　　他本然以為是擺脫了一件煩瑣事。
　　結(jié)果萬萬沒想到，最后因?yàn)檎Z(yǔ)文作文寫得太好，卷子依舊要被拿去各個(gè)班展覽。
　　班主任之前就說過，展覽之后是要學(xué)生本人去拿回卷子。
　　李子陽(yáng)按著老師的話來到一樓的高二11班，正好撞見他們班同學(xué)在輪桌展覽他的作文。
　　教室里不時(shí)會(huì)有同學(xué)發(fā)出感嘆。
　　有贊美，有質(zhì)疑。
　　李子陽(yáng)聽著并沒有太大的反應(yīng)，清澈的雙眼里蕩過平靜的波。
　　作為一中的“風(fēng)云人物”被議論是很正常的事情。
　　他初中時(shí)曾成功救下了被四個(gè)混混欺負(fù)的小妹妹。
　　一挑四，輕輕松松。
　　沒想到這個(gè)事傳到大家耳朵里就變成了“李子陽(yáng)是混混頭目，打架超牛，一挑四毫不費(fèi)事。”
　　一傳十，十傳百，越傳越搞笑。
　　到最后甚至有“李子陽(yáng)見人就打”的荒謬言論。
　　他解釋過，但沒多大用。
　　同學(xué)只相信他們?cè)敢庀嘈诺摹?br/>　　直到高一下學(xué)期，“救人”的事情全校傳開。
　　……
　　……
　　等卷子的過程有些煎熬。
　　樹下有微小的風(fēng)撩動(dòng)，李子陽(yáng)坐在藤椅上輕輕晃動(dòng)著，看著樹葉空隙中瀉出的日光。
　　日光斑斑駁駁的滑過他的手指，一陣令人慵懶的放松閑意。
　　細(xì)細(xì)算，重生回來已經(jīng)一年之久。
　　他上一世的成績(jī)不算差。
　　比起那些學(xué)神，他差的，是熬下去的毅力。
　　本然以中規(guī)中矩的?？汲煽?jī)是可以有個(gè)好大學(xué)上的，但偏偏高考的時(shí)候發(fā)揮失常直接滑檔到最后的志愿。
　　沒有選擇復(fù)讀，想著之后考研也是不錯(cuò)的選擇。
　　結(jié)果沒想到在考研的路上發(fā)生了車禍……
　　意外重生回高中時(shí)代，李子陽(yáng)便發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)當(dāng)年的遺憾。
　　他的目標(biāo)很明確，走的就是讀書的路，順便再過一個(gè)有意義的高中時(shí)代。
　　整個(gè)高一他幾乎沒有玩，整天就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
　　走在路上背單詞，排隊(duì)打飯背公式，騎車回家聽聽力，睡前播放古詩(shī)詞。
　　反正能利用的時(shí)間全部利用上。
　　因?yàn)橹{言，同學(xué)們一個(gè)個(gè)對(duì)他都是敬畏有加，很自然的保持距離。
　　偶爾說個(gè)話都顫顫巍巍的好像下一刻就要被吃了一樣。
　　李子陽(yáng)不討厭這樣的相處模式。
　　換句話說也多虧了這樣，他才能把心思都放在學(xué)習(xí)上。
　　不差的頭腦，肯吃苦的奮斗，再加上前世的記憶，他用一年就學(xué)完了高中三年所有的知識(shí)。
　　他現(xiàn)在學(xué)什么都相當(dāng)于高三最后時(shí)刻的過書復(fù)習(xí)。
　　更何況，作為穿越者，他甚至對(duì)三年后高考卷子題目都有些印象。
　　李子陽(yáng)真的是感謝自己當(dāng)年對(duì)了答案，看了解析。
　　每年那么幾道記憶深刻的“怪題”誰(shuí)不去看看自己蒙對(duì)了沒啊。