數(shù)學(xué)課上，蕭禮手執(zhí)紅筆，看似在認(rèn)真聽講，實(shí)際上正在琢磨著語(yǔ)文作文。
　　下課鈴一響，還沒等齊飛喊一句下課，蕭禮抓起原稿紙咻一聲跑出教室，直奔辦公室，把作文交給語(yǔ)文老師姜丹批改。
　　姜丹：“今天你怎么這么積極來找我改作文，平時(shí)不是躲我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕我找你重寫嗎？”
　　蕭禮態(tài)度放軟，不斷催促姜丹：“老師，你就先幫我改一改，我急著要?！?br/>　　姜丹輕笑一聲，禁不住蕭禮的催促，說道：“好吧，看在我們?nèi)?jí)第一難得這么積極的份上，我就先幫你改改?！?br/>　　容雪正好捧著教案走進(jìn)來，見蕭禮在，將他呼喚過來，遞給他一支紅筆，道：“蕭禮，正好你在這，過來幫我把今天堂上聽寫不過關(guān)的人挑出來，等會(huì)籃球賽留下來聽寫，你順便幫我也看看有沒有我眼花改錯(cuò)的，你幫我改過來?！?br/>　　蕭禮應(yīng)聲，走到茶幾上一疊厚重的聽寫本面前，開始分揀。
　　忙碌地工作了一陣，蕭禮慢下了動(dòng)作，十分嫌棄地盯著眼前的聽寫本，上下掃視，然后提筆圈劃，把原本的“95”生生變成了“60”，緊接著用食指和大拇指捻著本子的一角，丟到重聽那一疊去。
　　再若無其事地開始分揀接下來的。
　　火箭一班現(xiàn)人數(shù)25，工作量不大，很快就分揀好了。當(dāng)然，人數(shù)還會(huì)隨著每一次成績(jī)的波動(dòng)而增加。
　　姜丹批改這位這段時(shí)間，蕭禮已經(jīng)完成了工作。
　　姜丹投來贊嘆的眼神，說道：“蕭禮不愧是班長(zhǎng)，這么能干，真希望我們班班長(zhǎng)也能像你這樣?！?br/>　　容雪推了推眼鏡，抬頭，道：“謝謝，再辛苦你把這些名單寫到班級(jí)黑板上去。”
　　蕭禮一言不發(fā)把名單整理成小紙條，隨后走到姜丹身邊，等待命運(yùn)的宣判。
　　姜丹笑著在草稿紙上寫下一個(gè)“50”，說道：“可別太驕傲了，這篇文章題材倒是新穎，辭藻也很豐富，但是有些句子是在余吟那搬來的吧，我不是說這樣不好，但是你得把它們消化消化，化為己有，這樣運(yùn)用也更靈活些，本來這篇作文只值49，看在你這么積極有這么能干，就給你加一分吧。多讀一下你同桌寫的文章，和她學(xué)學(xué)吧?！?br/>　　余吟開學(xué)測(cè)位列第二，語(yǔ)文147，直逼滿分，那三分就扣在了作文。
　　蕭禮如釋重負(fù)地松了口氣，捏著試卷笑得像個(gè)孩子，跑回課室。
　　球賽還有四十分鐘開始，班上的學(xué)生都還在班里自習(xí)。蕭禮沉下臉色，推了推袁徹的手臂，問道：“余吟呢？”
　　袁徹：“她啊，和小姐妹一起去wc了，很快就會(huì)回來?！?br/>　　蕭禮點(diǎn)頭，把原稿紙鋪平，放在余吟桌面，用一本書壓住，再轉(zhuǎn)身走上講臺(tái)，書寫重聽名單：“張三，李四，呂柴......”
　　后面吧啦吧啦一串人名，在他落下句號(hào)那一剎，袁徹松了口氣，伸了個(gè)懶腰，得意道：“太好了，終于可以安心打比賽，不用被容姐追著重新聽寫了?！?br/>　　呂柴不可置信地?fù)u搖頭：“不可能啊，我明明有好好檢查的，怎么會(huì)重聽呢，肯定是搞錯(cuò)了，不可能的，不可能的，不可能的。”
　　她一直重復(fù)著這句話。
　　四周也是一陣細(xì)碎的議論聲。
　　“呂柴平時(shí)在我們班不算拔尖，但是也算得上是中上游，這次怎么就要重聽了呢?！?br/>　　“我記得呂柴以往可是沒有過這樣的記錄呀，這次倒是袁徹意外地通過了?！?br/>　　“不管怎樣，落入容老妖婆的魔掌，肯定是不好過的?！?br/>　　蕭禮壓根沒理呂柴，撇過頭說道：“上面有名字的同學(xué)，請(qǐng)?zhí)崆皬?fù)習(xí)好單詞內(nèi)容，四十分鐘后，容老師會(huì)過來聽寫并抽查課本第五頁(yè)的文章背誦?！?br/>　　第五頁(yè)的文章！今天早上英語(yǔ)課才學(xué)的??！一個(gè)小時(shí)過后就要背了！
　　呂柴上前拉住蕭禮的衣擺，帶上哭腔，說道：“班長(zhǎng)，你幫我查一查好不好，我可不可能重聽的，我還想去看比賽啊?！?br/>　　蕭禮側(cè)身一閃，掙開呂柴的手，淡淡道：“聽寫就是我復(fù)查的，你對(duì)這個(gè)結(jié)果有什么問題嗎？”