鄭嬋瑛本身就是中學教師，她對這一行的利弊自然體會得很透徹：“做老師挺好的?！?br/>　　“一年兩個假期，平時接觸的除了老師就是學生，相比其它職業(yè)工作環(huán)境單純一些?！?br/>　　“年復一年地教出一批又一批的學生，雖然單調(diào)但看著越來越多的孩子們成長是一件很自豪且滿足的事情！”
　　“就是做老師的工資并不高，而且還容易得職業(yè)病。”
　　“遇到不聽話的學生會著急上火，遇到不講道理的家長會生氣……”
　　宋康寧想起了女房東的做派：“就像張大龍她媽那樣的家長，像張大龍那樣的學生嘛？”
　　鄭嬋瑛微微一笑：“我工作的學校是區(qū)重點中學，還真沒遇到過那樣的學生和家長，不然還沒開始教育呢，就把老師打傷了或者辱罵了，這還了得！”
　　宋善娟笑笑，說起自己的想法：“媽媽，我覺得教師是人類靈魂的工程師，很高尚的！”
　　“而且我自認為自己的性格比較做教師?！?br/>　　宋善歡馬上接茬道：“大姐真的適合，她特別有耐心，不管遇到什么事兒，她都不會跟學生急?！?br/>　　“錢嘛，以后我多掙些，大姐或者五福誰缺錢了，我都可以支援給她們的！”
　　宋善歡說的十分豪氣，看得宋佳瑤眼熱得很：“還有我呢，我要是缺錢，你也得給我呀！”
　　宋善歡連想都沒想，馬上拒絕：“你沒錢了，找你姐?！?br/>　　“我一個人掙錢，管兩個人就夠意思了，哪能再加一個人了?！?br/>　　“恕我能力有限，管不了那么多啦?！?br/>