“過(guò)完暑假，萌萌該去上一年級(jí)了?！鳖欌C將女兒舉得高高的，臉上露出了好奇神情：“萌萌喜歡上學(xué)嗎？”
　　小丫頭居高臨下的瞟了父親一眼，她沉思道：“萌萌要是和同學(xué)發(fā)生了沖突，可以打同學(xué)嗎？”
　　“不行。恃強(qiáng)凌弱是不對(duì)的。”顧釩十分堅(jiān)決的扼殺了她的想法。
　　“要是萌萌跟跟老師發(fā)生了沖突，萌萌讓紅龍藍(lán)蜂打老師不算恃強(qiáng)凌弱吧？”顧萌一招手，雷神之錘就到了她手里。
　　顧釩搖搖頭：“丫頭你要學(xué)會(huì)尊師重道。老師是負(fù)責(zé)給你傳授知識(shí)的人?！?br/>　　小丫頭眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)：“那萌萌想學(xué)高錳酸鉀混合葡萄糖的化學(xué)原理，老師能教嗎？萌萌還想學(xué)氯酸鉀混鋁粉和三氧化二鐵的反應(yīng)方程。”
　　顧釩搜索了一下自己當(dāng)年在墨蘭小學(xué)的課程，他認(rèn)真的點(diǎn)點(diǎn)頭：“等你到了三年級(jí)的時(shí)候，課外讀本里應(yīng)該就會(huì)有這類(lèi)基本知識(shí)的入門(mén)介紹?！?br/>　　“一年級(jí)還是打基礎(chǔ)的時(shí)候，哪有老師能教這些？萌萌你要耐心的等三年?！?br/>　　當(dāng)顧釩繪聲繪色的說(shuō)著學(xué)校里的趣事時(shí)，小丫頭的眼神都亮了：“原來(lái)小學(xué)這么好玩呀？爸爸記得開(kāi)學(xué)就幫萌萌報(bào)名?！?br/>　　但是顧釩誤解了一件事，不是所有的學(xué)校都是墨蘭系；不是所有經(jīng)歷過(guò)九年義務(wù)教育的高中畢業(yè)生，都有在末日里求生的本領(lǐng)。
　　時(shí)間一天天的過(guò)去，眨眼間就到了女兒進(jìn)新學(xué)校讀一年級(jí)的日子。
　　顧絳霜從小丫頭的手里接過(guò)雷神之錘，她在女兒的腰上掛上一個(gè)小香包：“萌萌你帶著這個(gè)去學(xué)校，紅龍藍(lán)蜂就別帶到學(xué)校去。等你放學(xué)回家之后，再跟你的好朋友玩?！?br/>　　經(jīng)過(guò)上一次夫妻倆的溝通交流，顧釩給女兒的保護(hù)，有一部分對(duì)顧絳霜已經(jīng)不再是秘密。
　　當(dāng)然了，他也沒(méi)有完全交待清楚紅龍藍(lán)蜂的來(lái)歷。
　　只是含糊其辭說(shuō)他當(dāng)年在非洲得到了兩塊奇怪的礦石，后來(lái)在測(cè)試自己活化金屬的能力時(shí)，無(wú)意中激活了兩塊金屬的靈性。
　　所以它們才變成了紅龍藍(lán)蜂。
　　這個(gè)借口合理合法，顧絳霜很快就接受了。畢竟瓦坎達(dá)礦山已經(jīng)開(kāi)采了八十多年，黑暗圣堂一直死死把持著礦山不肯松手。
　　要說(shuō)這里一點(diǎn)貓膩都沒(méi)有，顧絳霜絕對(duì)不信：在黑暗圣堂手里來(lái)來(lái)去去的企業(yè)多如牛毛，為何圣堂只把瓦坎達(dá)礦山死抓著不放？
　　瓦坎達(dá)礦山必須能開(kāi)采出一些稀世奇珍，這才符合黑暗圣堂無(wú)利不起早的性格。
　　至于管礦的顧釩，他在里邊大動(dòng)手腳合法截流，也屬于人之常情。女人唯一的遺憾是：這么好的礦石，你為什么不多截流幾塊？
　　對(duì)此顧釩的解釋是：“正是因?yàn)橹挥袃蓧K，我才能合理合法的吃下來(lái)，順便制造一場(chǎng)礦難解決知情者。要是東西很多的話(huà)，你覺(jué)得我能神不知鬼不覺(jué)的把東西吞掉？”
　　總而言之，經(jīng)過(guò)夫妻倆的靈魂交流，紅龍藍(lán)蜂在顧家的歷史地位被徹底確立了。
　　至于這需不需要向上邊報(bào)告？
　　這不開(kāi)玩笑嗎？家里住著一個(gè)異界人的事情，領(lǐng)導(dǎo)們都沒(méi)空管——誰(shuí)有興趣管地球上的歷史遺留問(wèn)題？
　　看見(jiàn)女人把雷神之錘放回女兒的床頭，顧釩好奇道：“你給女兒掛的香包似乎另有玄機(jī)，里邊裝著什么？”
　　“沒(méi)什么，只是一點(diǎn)母親對(duì)女兒的關(guān)心而已?！迸溯p描淡寫(xiě)的說(shuō)著。