時間悄悄從指縫間溜走，這對于努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們而言，時間觀念少之又少卻重之又重，多學(xué)一分鐘少玩一分鐘已經(jīng)成了基本的概念。雖然現(xiàn)在才高一但是每周考試過后的每科成績都會公布，都會有該死的排名，都會讓家長知道。即使再不想學(xué)，但是為了讓家長看到能舒心點，大概都會努力的吧。
　　
　　每每當(dāng)林子昊在刷題的時候，葉若琪就在旁邊看著他刷題，這得多無聊才能干出這種事情。說看題吧，肯定沒人信，說看人吧，這還差不多。雖然自己的成績比不上他，但是自己空閑的時間比他多啊。這樣沒事就可以盯著他看，看到他也對我看為止。果然已經(jīng)無聊到了一定程度，才能想出這樣的事情并且堅定的實施。
　　
　　可是不管葉若琪怎么盯，林子昊都能很認(rèn)真的刷題看書。這可讓葉若琪整個人都充滿了挫敗感，怎么會這樣，我就一點兒都不重要，把我當(dāng)作是空氣了?；蛘呤撬室鉄o視我，讓我覺得不開心，主動和他講話，其實他心里還是很在意我的。
　　
　　這貨刷個題還要圍觀，真閑得沒事做了。不過現(xiàn)在做的是英語題，她看看不是更好。反正她英語成績已經(jīng)差到底層了，這題目有些難也不知道能不能看懂。越難越有挑戰(zhàn)，還是讓她多看看有個印象也好，萬一考試的時候考到了也能得個幾分，這樣就不用墊底了。
　　
　　終于葉若琪徹底看不下去，看林子昊認(rèn)真到根本不理自己，無奈的開始寫今天的作業(yè)。這才發(fā)現(xiàn)更有挫敗感的事情來了，這些題目都是給人寫的嗎，我竟然只會幾題，我不相信，就這樣葉若琪堅持了沒有三分鐘，再次習(xí)慣性的向林子昊請教問題。
　　
　　“林老師，有空不?！边@尊稱是在葉若琪多次叫林子昊“死耗子”，被林子昊拒絕教題后，多次協(xié)商出來的一個好一點的稱呼。雖然自己還是覺得“死耗子”這個稱呼好一點兒，但是在難做的題目面前不得不低頭。
　　
　　“喲呵，林老師現(xiàn)在很忙，看在你嘴這么甜的份上，我就幫幫你?！笨诓粚π?，聽起來依舊很爽的感覺，誰讓她老叫我“死耗子”的，這種稱謂簡直了，這真不是在猥瑣我。我明明是個德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，偏要給我起這樣的外號，顯得我有多差順便還死了n次，畢竟稱呼里有個“死”字。再說誰見過這么帥的“死耗子”，要是被發(fā)現(xiàn)了還得了，絕對要帶回去當(dāng)標(biāo)本的，因為太過完美了。不過為什么我越想越不對，我這是要解剖自己然后泡到福爾馬林里去了，我怎么會有這么恐怖的想法，一定是被這貨傳染了。
　　
　　“這題這么解懂了沒，算了算了，我知道你沒懂，我再講一遍?！笨粗~若琪一臉茫然的臉不用問都知道她不會做，以后要習(xí)慣一道題講兩遍，就當(dāng)鞏固知識了。都講了快半年題目了都沒見到她有什么長進(jìn)，是我這個老師太差了，還是這個學(xué)生智商不夠?？隙ㄊ菍W(xué)生智商不夠，哎，看來之后我是要收補(bǔ)習(xí)費的，要不然講來講去的不好玩。那就讓我找個機(jī)會坑坑她，畢竟我曾經(jīng)被她給坑得體無完膚。
　　
　　怎么一直都聽不懂的樣子，我不相信我的智商又低了點，以前明明聽一遍就可以懂的，現(xiàn)在竟然上升到了兩遍。萬一把林子昊給氣死了，該怎么辦。要不然想個什么辦法賄賂賄賂他，讓他開心一點，這樣教題效率也會高一點兒。
　　
　　“林子昊，放學(xué)別走，我找你有事?！币话阊埲耸沁@么邀請的吧，我也不怎么請別人吃飯，也不知道該用什么語氣什么詞合適，這樣說應(yīng)該還不錯吧。
　　
　　“什么事?！蹦阍趺凑f得要打我似的，我似乎想到了一個不得了的表情包，拿著把寶劍，不可一世的眼神，再配上娃娃臉，我竟無力吐槽了。我覺得以我的體型應(yīng)該是不能被打死的，所以到時候還是過去吧，看她能整出什么幺蛾子。
　　
　　“沒有啦，是件還不錯的事情，到時候再告訴你。”到時候肯定給你個大驚喜，嚇到你不能自已，我都可以聯(lián)想到那一刻他的表情，驚訝中帶點喜悅、喜悅中帶著想打死我的沖動。明明我是做了件好事，為什么要往不好的方面想。到時候的事情，到時候再說吧。
　　
　　“哦，那現(xiàn)在能認(rèn)真聽我講題了沒。”葉若琪默默的點點頭，認(rèn)真的開始聽林子昊講題，接下來的題目竟然一遍就能聽懂了，這是不是多虧了自己許下的愿望，原來這樣就能更快的學(xué)習(xí)啊。這真的不是剩下的幾道題比較簡單，或者是我的智商上線了。要不然就是林子昊講題講得更認(rèn)真了，看來放學(xué)別走這個句話還是很有意義的。