"fxxkkkkkk！這我特么要怎么防？？”
布蘭登-拉什口吐芬芳，罵罵咧咧的走進(jìn)了球員通道。
他的語氣聽上去很憤怒，但實(shí)際上更多的是懊惱和無奈。
堪薩斯大學(xué)更衣室內(nèi)，主帥比爾-塞爾夫做著中場(chǎng)休息期間的激勵(lì)演說。
"你們打算讓這小子在我們面前拿個(gè)80分嗎？在甜蜜16強(qiáng)的賽場(chǎng)上？在我們的頭上？你們認(rèn)真的？"
“come-on！看看周圍的攝像機(jī)群！想想在現(xiàn)場(chǎng)和電視機(jī)前支持著我們的球迷！我們必須打起精神來！”
“聽著，我們必須齊心協(xié)力讓這家伙停下來!”比爾-塞爾夫說完頓了頓，也許是覺得自己這話有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)，隨后立馬改口：“至少讓他慢點(diǎn)得分，他上半場(chǎng)已經(jīng)打瘋了，別讓他下半場(chǎng)復(fù)刻上半場(chǎng)的表演！”
“只要限制住他，我們就還有機(jī)會(huì)贏球�！�
比爾-塞爾夫說完，堪薩斯的球員并沒有受到激勵(lì)的感覺。
限制住陳炎就能獲勝他們都懂，可關(guān)鍵是限制不住�。�
中場(chǎng)休息時(shí)間到，下半場(chǎng)比賽開始。
雙方易變?cè)賾?zhàn)，堪薩斯替補(bǔ)上場(chǎng)拉塞爾-羅賓遜一個(gè)神龍擺尾式上籃，幫助球隊(duì)拿下兩分。
隨后堪薩斯又接連防下德克薩斯兩波進(jìn)攻。
下半場(chǎng)進(jìn)行到4分37秒的時(shí)候，堪薩斯的替補(bǔ)們已經(jīng)把分差追到了只有9分。
德克薩斯的替補(bǔ)和堪薩斯的替補(bǔ)完全不在一個(gè)檔次，一上來就瘋狂挨揍。
堪薩斯球迷的歡呼聲漸漸大了起來！
這球隊(duì)眼看是要起勢(shì)��！
下一個(gè)死球，德克薩斯主教練里克-巴恩斯將陳炎和杜蘭特雙雙替換上場(chǎng)。
陳炎和杜蘭特用實(shí)際行動(dòng)證明堪薩斯所謂的起勢(shì)只是錯(cuò)覺，追分也是暫時(shí)的，這一切只是因?yàn)閮扇藙倓傔�在場(chǎng)下休息而已！
兩人一上場(chǎng)就來了個(gè)空接配合！
杜蘭特持球后的一個(gè)高拋，陳炎迎風(fēng)反跑雷霆一擊！
盡情的轟炸著現(xiàn)場(chǎng)球迷的視覺神經(jīng)！
下一個(gè)進(jìn)攻回合，陳炎利用杜蘭特的掩護(hù)殺入三分線，接著一個(gè)回頭望月將球輕巧一分。
“唰！”
杜蘭特接球后沒做調(diào)整直接出手，盡顯殺手本色！
堪薩斯想盡一切辦法去限制陳炎，用垃圾話騷擾，進(jìn)攻端不斷跑位吸引陳炎的跟防，盡量消耗他的體力。
甚至試圖用小動(dòng)作激怒陳炎，讓他動(dòng)手然后來個(gè)極限一換一。
可惜陳炎不吃那一套，德克薩斯的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)越來越大，距離勝利越來越近了，他才不會(huì)掉入堪薩斯這群家伙的小把戲。
堪薩斯大學(xué)的進(jìn)攻回合，萊特利用掩護(hù)后接球出手，陳炎提前繞開掩護(hù)在他的側(cè)翼起跳，對(duì)他進(jìn)行干擾。
“哐當(dāng)！
打鐵聲響起，籃球砸框而出。
杜蘭特摘下籃板一傳找到dj-奧古斯汀。
dj-奧古斯汀擔(dān)任二傳，直接把球甩給奔向前場(chǎng)的陳炎！
這球提前量給的大了一些，不過這是對(duì)于普通球員來說。
陳炎油門一踩，極限距離夠到籃球！
直接跨步，單手飛扣，一氣呵成！
籃筐的哀嚎聲響起的剎那，球迷的尖叫和歡呼聲也響徹了整個(gè)豐田中心！
“好快！這回合進(jìn)攻德克薩斯大學(xué)連三秒都沒有用到！”
“這回合從進(jìn)攻到終結(jié)沒有運(yùn)一下球！”
“這籃球打的就跟100米接力一樣，看的好爽！”
球迷們驚嘆聲四起，場(chǎng)邊的堪薩斯主教練塞爾夫無奈只能叫出暫停。
“我們落后快20分了，已經(jīng)沒有退路，接下來都給我放開手腳攻！”
堪薩斯大學(xué)主教練比爾-塞爾夫大聲吼道。
堪薩斯已經(jīng)派了四個(gè)不同的防守人輪流的防守陳炎，但收效甚微。
一味的防守肯定行不通，塞爾夫不是坐以待斃的性格，他要主動(dòng)出擊！
要么把分追回來，要么再多輸點(diǎn)出去。
塞爾夫已經(jīng)孤注一擲了。
暫�；貋�，堪薩斯突然提速，和德克薩斯大打起了對(duì)攻！
堪薩斯開始了最后的反抗！
不過他們?cè)椒纯�，陳炎就越興奮！
快節(jié)奏的攻防也就意味著陳炎的得分將會(huì)嘩啦啦的往上漲！