那是一把銀色左輪手槍，槍身上刻著奇特的符紋標(biāo)記，把手為銀色彎月形，造型古樸典雅，看上去像精美的裝飾品多過(guò)像一把能夠帶來(lái)死亡與殺戮的槍。

????他看著這把槍，目光流露出淡淡的緬懷之色。

????“這是聯(lián)邦中層軍官使用的武器，c級(jí)原力槍死亡左輪，是c級(jí)槍支系列中威力最大的一種槍，射程短，射速慢，威力卻極強(qiáng)，號(hào)稱近戰(zhàn)槍王，是最好的近戰(zhàn)用槍械之一?！?br/>
????“今天你們要學(xué)習(xí)的，就是槍斗術(shù)中的拔槍、射擊！”

????軍用訓(xùn)練場(chǎng)之中，這位李揚(yáng)老師手握雙槍，低聲沉喝。

????握槍的剎那，他原本平和的氣質(zhì)陡然消失，取而代之的是鋼鐵一般的身軀，以及從其中噴薄而出的強(qiáng)橫氣場(chǎng)。

????這是一種凌厲的殺氣，只要鎖定目標(biāo)就絕對(duì)不落空的森森殺氣。

????雙手揮動(dòng)雙槍，如同揮動(dòng)一柄柄匕首一樣，發(fā)出一陣陣破風(fēng)聲，速度越來(lái)越快，到了最后甚至出現(xiàn)了絲絲殘影，而隨著他雙手不停揮動(dòng)的同時(shí)，槍口還不斷爆發(fā)出火光，子彈如同長(zhǎng)了眼睛一樣，將空中飛來(lái)飛去，甚至出現(xiàn)一絲絲殘影，子彈呼嘯而出，將三百米開(kāi)外的木制靶子擊碎。

????“槍斗術(shù)，共分三個(gè)訣竅，濃縮為三個(gè)字就是‘退’、‘封’、‘追’。”

????李老師淡淡的解說(shuō)著。

????退，敵強(qiáng)我退，用遠(yuǎn)程攻擊來(lái)對(duì)付。

????封，通過(guò)演算，推測(cè)出對(duì)手每一步的攻擊路線，從而封鎖對(duì)方的攻擊。

????追，敵退我追，完全將對(duì)手限制之后，乘勝追擊，一擊必殺。

????聽(tīng)起來(lái)挺容易完美的，但是如果真正做起來(lái)的話，那可就不是困難兩個(gè)字能夠說(shuō)明的了。

????首先你必須保證你的計(jì)算一點(diǎn)都不能夠出錯(cuò)，第二你必須保證你能夠在對(duì)方招式發(fā)出之前就已經(jīng)推算，甚至已經(jīng)封鎖了對(duì)方的路線。

????否則等你推算出來(lái)，對(duì)手都已經(jīng)進(jìn)攻了，那就不叫封鎖了，而叫馬后炮。

????所以這三字訣，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻對(duì)于精神，反應(yīng)，力量，速度，擁有極大的要求。

????同時(shí)這也是一門發(fā)展?jié)摿艽蟮募寄堋?br/>
????隨著自己身體素質(zhì)的提升，以及手中武器威力的提升，槍斗術(shù)所展現(xiàn)出來(lái)的威力，也會(huì)隨之提升。

????在講解和示范過(guò)槍斗術(shù)的精要之后，李老師下達(dá)了命令。

????“現(xiàn)在兩人一組，分批次練習(xí)！”

????湊巧的是，林越的搭檔，就是那名上節(jié)課坐在他旁邊的少女。

????分好組后，所有人都拿起面前的**械，開(kāi)始了槍斗術(shù)的練習(xí)。

????為了保證學(xué)生安全，同時(shí)又要達(dá)到訓(xùn)練效果，軍事訓(xùn)練課所有的殺傷性槍械，都是特質(zhì)的高仿真武器，在其他的規(guī)格上，例如重量、射速、手感，都與真正的槍械一般無(wú)二，只是殺傷力無(wú)限弱化，只要用真力護(hù)身，就算走火，也不會(huì)造成傷害，最多疼上一陣罷了。

????林越拿起一把“突擊者”系列手槍，在手里把玩，熟悉著它的重量，培育著“槍感”。

????他前世就是特種軍人，再加上此生出身于聯(lián)邦第一軍方世家，從小就接觸槍械，對(duì)于玩兒槍這種事情并不陌生，他的槍法水平，雖然比不上大哥林騫，還有那些聯(lián)邦王牌槍手，但比起一般的精銳特種兵，卻還是不相上下的。

????持槍在手，他的氣勢(shì)豁然產(chǎn)生細(xì)微的變化，整個(gè)身心一點(diǎn)點(diǎn)冰冷，被一股寒意籠罩。

????心靈中，一切主觀情感都被摒除，只剩下絕對(duì)可怕的理智和冷靜。

????在他雙眸凝視下，外界發(fā)生的事，竟似比往常要緩慢了好幾倍。

????他的眼睛，若死水般沉寂，在絕對(duì)理智冷靜的主導(dǎo)下，他忘卻一切，忘卻自我，只剩下目標(biāo)。

????此刻的他好像已經(jīng)不再是人類了一樣，機(jī)器人，對(duì)就是如同機(jī)器人一樣，沒(méi)有絲毫的情感。

????一股無(wú)法言喻的強(qiáng)悍氣勢(shì)在他身上涌現(xiàn)，那是一種經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)硝煙，于刀鋒間行走后生存下來(lái)的百戰(zhàn)氣機(jī)！

????李老師是真正經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)的軍人，他敏銳地察覺(jué)到了這種氣機(jī)。

????看著林越平靜至極、古井無(wú)波的眼睛，還有緊握著雙槍的雙手，以及微微扭動(dòng)、調(diào)整角度的身體，他不禁在心中暗暗驚訝，這樣的軍事素質(zhì)，就算是一般的軍人，都不曾擁有。

????這個(gè)學(xué)生是什么來(lái)歷？

????他不禁好奇起來(lái)。

????……

????林越此時(shí)，卻處在一個(gè)極為精妙而又不可言喻的狀態(tài)。

????人體的潛力無(wú)窮無(wú)盡，其中大腦更是如此。

????而精神力最主要的一個(gè)作用就是開(kāi)發(fā)腦域。

????的確，這個(gè)世界上有天才和庸才的區(qū)分。

????但是如果天才只有1點(diǎn)精神力，在一秒鐘只能夠想出10個(gè)方法。