而嬴政此時(shí)已經(jīng)走到他的身后，敏銳的聽(tīng)到顧衍的低聲細(xì)語(yǔ)。拜托誰(shuí)？他皺著眉頭，越丫已經(jīng)去端水和書案了，周圍也沒(méi)有仆從。
　　
　　繞到顧衍的側(cè)面，他一邊行禮一邊順著顧衍的目光看去，發(fā)現(xiàn)視線的終端竟然是一排螞蟻？他這位神奇的老師，竟然在拜托一群螞蟻什么？
　　
　　當(dāng)顧衍和他分坐螞蟻隊(duì)列兩端的時(shí)候，嬴政還是沒(méi)有想明白他的老師究竟想要干什么。雖然他不需要學(xué)習(xí)句讀和秦文，可第一天教學(xué)就來(lái)看螞蟻，他還真的把自己當(dāng)成一個(gè)王位的棄子教導(dǎo)？難道是此時(shí)還對(duì)自己毫無(wú)信心的華陽(yáng)夫人授意的......
　　
　　顧氏自楚來(lái)，與華陽(yáng)夫人親近，那么自己這位老師背靠華陽(yáng)夫人也是常理。
　　
　　被宮廷政治斗爭(zhēng)淫/浸多年的大腦很快就將其中關(guān)系理順，而嬴政的表情也已經(jīng)恭謹(jǐn)讓人看不出錯(cuò)。
　　
　　顧衍卻笑了笑，“昨日你我共論移風(fēng)易俗之事，今日我們以螻蟻為例?！贝藭r(shí)越丫也將糖糕和蜜水端了過(guò)來(lái)，安靜的放在顧衍和嬴政伸手就能夠到的地方。
　　
　　“阿正不如試試如何讓這些螻蟻改道？”他輕輕的將案幾向嬴政的方向推了推，示意他用案上的匕（1），蜜水，刀之物來(lái)達(dá)成目的。
　　
　　君貴，臣輕，百姓為螻蟻？嬴政挑了挑眉，看來(lái)顧衍也不是什么正統(tǒng)的儒生嘛。他有信心不被儒生那套腐蝕，可難免厭煩。若是老師懂得變通，那以后他們說(shuō)不定還能愉快合作。
　　
　　邊想，邊用刀在螞蟻的隊(duì)列中間劃了一道鴻溝。為了防止螞蟻越過(guò)去，嬴政甚至將溝壑深挖。果不其然，螞蟻群在鴻溝面前止步，而嬴政得意的看向面容柔和的顧衍時(shí)，忽然想起顧衍看不見(jiàn)。
　　
　　于是打算說(shuō)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)螞蟻們已經(jīng)一個(gè)搭一個(gè)的越過(guò)了鴻溝，他們甚至還拖著食物原路返回！
　　
　　作為王公貴族，嬴政很少有和鄉(xiāng)下孩子一樣的玩耍經(jīng)歷，就是在邯鄲都因?yàn)楸痪薪儆型鏄?lè)。雖然心里經(jīng)常視賤民為螻蟻，可卻沒(méi)有真正的觀察過(guò)它們。
　　
　　他覺(jué)得自己的帝王威嚴(yán)被一群螞蟻僭越了！
　　
　　而顧衍輕笑著聽(tīng)著周圍的響動(dòng)，聽(tīng)著自己的學(xué)生挖土溝，設(shè)置障礙，甚至碾死領(lǐng)頭的螞蟻......
　　
　　“以法拘之，以刑止之？”顧衍笑著用昨日嬴政的回答反問(wèn)，然后不出意料的聽(tīng)到對(duì)面惱羞成怒的聲音。
　　
　　然后在他伸手去拿耳杯的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)阿正咬牙切齒的聲音，“那，還請(qǐng)先生賜教。”他一頓一頓的說(shuō)。
　　
　　顧衍笑著將蜜水飲下，只留杯底然后在嬴政的眼皮子底下傾倒在旁邊，又掰了糕點(diǎn)隨手一撒。嬴政就眼睜睜的看著他無(wú)論用什么方法都無(wú)法改變方向的螞蟻隊(duì)伍很快就混亂了起來(lái)，然后大部分螞蟻就向著蜜水的方向進(jìn)發(fā)。
　　
　　“阿正，那些沒(méi)有改變道路的螞蟻在什么方向？”顧衍又問(wèn)道，嬴政牽著他的袖子將他的手放在沒(méi)有改變道路的螞蟻上，然后看著顧衍隨意的碾死的那些螞蟻里的‘少數(shù)派’。
　　
　　“百姓想要的很簡(jiǎn)單，食飽穿暖足以。”顧衍將杯子放回案幾，“至于反抗者，大多是想要回到曾經(jīng)優(yōu)渥生活的貴族，殺之即可?！?br/>