第2章精神力訓(xùn)練法
學(xué)校
“早上好，盧克?！?br/>
“早上好?！?br/>
“盧克，早上好。”
“早上好。”
進(jìn)入校園后，不斷地有人過(guò)來(lái)和盧克打著招呼。
盧克所在的雷登豪斯學(xué)校，該校成立于1827年，是一所歷史悠久的名校。盧克在學(xué)校內(nèi)也算小有名氣，帥氣的外表，優(yōu)異的的成績(jī)，很多人都很喜歡他。大家都相信盧克會(huì)在幾年后全英sats考試（全國(guó)小學(xué)結(jié)業(yè)考試）中取得很好的成績(jī)，然后進(jìn)入頂尖中學(xué)。
“盧克，我敢說(shuō)全校沒(méi)有比你人緣更好了。”身后傳來(lái)一個(gè)語(yǔ)氣微微發(fā)酸的聲音。
不用回頭，盧克就知道是誰(shuí)，威爾·約翰遜他在學(xué)校的死黨，“威爾，如果你能跟我一樣帥氣，外加足夠聰明，就不會(huì)覺(jué)得這有什么困難了?！?br/>
“再見(jiàn)，我不認(rèn)識(shí)你?！蓖柵ゎ^就要離開(kāi)。
“你去哪，哲學(xué)課在北邊的教學(xué)樓。”盧克直接過(guò)去拉住威爾，“趕快走吧，再晚就遲到了。”
“月底，我家農(nóng)場(chǎng)會(huì)新到一批小動(dòng)物，你要過(guò)來(lái)一起看看么？”威爾問(wèn)道。
“你要照顧的寵物又增加了，這次都有什么？”盧克笑著說(shuō)。
“有貓頭鷹，羊駝，稀有山羊，兩只小牧羊犬，對(duì)了，還有蟒蛇。”威爾一臉興奮的樣子。
“蟒蛇……不知道有多少人會(huì)在家庭農(nóng)場(chǎng)里，照顧蟒蛇?！北R克想了想接著說(shuō)道：“好吧，我回家問(wèn)一下，正好也過(guò)去看看祖父?！?br/>
盧克的祖父拜倫·寇克是個(gè)農(nóng)場(chǎng)主，和祖母伊西多·寇克住在不遠(yuǎn)的梅登黑德，正好和威爾家農(nóng)場(chǎng)挨著。
“那就說(shuō)定了，等送到了我通知你。”威爾說(shuō)道。
“放心吧，今天才6月4日離月底還好幾周呢?！?br/>
“希望時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，就能早點(diǎn)看到它們了?！蓖栐秸f(shuō)越興奮。
教室
盧克在上課時(shí)候，從表面上看聽(tīng)講很專注，偶爾還會(huì)回答問(wèn)題，實(shí)際上在教室后面，一個(gè)打開(kāi)的書(shū)包里，盧克正用精神力控制著一塊橡皮泥，捏成各種形態(tài)。
是的，這正是盧克自己設(shè)計(jì)的精神力訓(xùn)練法，在學(xué)校的時(shí)候，使用捏橡皮泥練習(xí)精神力的操控力；回到家中，有積木訓(xùn)練，通過(guò)搭積木來(lái)練習(xí)精神力控制的精準(zhǔn)度；有樂(lè)高訓(xùn)練，同時(shí)操控多個(gè)塑料磚進(jìn)行拼湊，來(lái)練習(xí)一心多用的能力；還有控制不同重量物品方面的力量訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，操控精準(zhǔn)度，操控力和一心多用方面有了很大的提升，但力量并沒(méi)有太大提升。
這套方法還是盧克前世在一部超能力電影里面看到的，確實(shí)很有效，不過(guò)目前只是能操控一下玩具，對(duì)于實(shí)力并沒(méi)有什么提升。
所以，盧克計(jì)劃著在過(guò)段時(shí)間去倫敦圣殿碰碰運(yùn)氣。
目前，保護(hù)地球的兩個(gè)大佬，阿斯加德的奧丁，以盧克現(xiàn)在的能力是去不了，曾經(jīng)他還試著喊過(guò)幾次海姆達(dá)爾，除了被父母嘲笑了一段時(shí)間，并沒(méi)有任何回應(yīng)，而且看奧丁對(duì)簡(jiǎn)·福斯特的態(tài)度，好像也不太好說(shuō)話。
另一個(gè)就是至尊法師——古一，起初盧克還很擔(dān)心，哪天古一會(huì)兒找上門(mén)來(lái)清除他這個(gè)外來(lái)者，后來(lái)他所擔(dān)心的事情并沒(méi)有發(fā)生，盧克才放心下來(lái)。
而且電影中的古一看著還是很和善的，要是能跟隨至尊法師學(xué)習(xí)魔法，以后也會(huì)安全很多。
一天的時(shí)間過(guò)得很快，而且英國(guó)主張快樂(lè)教育，下午很早就放學(xué)了。
盧克回到家中，只看到沙發(fā)上看動(dòng)畫(huà)的安娜，問(wèn)道：“安娜，媽媽呢？”