“叮，恭喜宿主完成支線任務五，獲得舞蹈類技能——基礎交誼舞?！?br/>　　飯還沒吃完，張慕就收到了系統(tǒng)的提示音。
　　登頂了。
　　任務完成了。
　　但張慕心里卻多少有些……
　　遺憾。
　　因為他想靠這首歌的實力沖到榜首的。
　　雖然有些難度，但這首歌的品質在這擱著呢。
　　一旦口碑爆炸，哪怕對方刷數(shù)據(jù)，也只能望洋興嘆。
　　現(xiàn)在通過明星轉發(fā)，雖然一下子就沖到了榜首，但少了那種所有聽眾都自發(fā)幫忙宣傳的爽感。
　　不過通過這事兒，張慕也算是領略到了明星那恐怖的號召力。
　　僅僅是在微博上轉發(fā)一下，就帶來了這么大效果。
　　假如親自演唱，那效果絕對更炸裂。
　　這讓他更加迫切想當個明星了。
　　但現(xiàn)在被合約綁著，暫時還不能唱歌，不能登臺。
　　想要出名，還得迂回操作。
　　比如，
　　寫書。
　　…………
　　導演系的會議室，一群老師坐在一起，正在觀摩張慕拍的mv。
　　看完之后，系主任馮嘉興起身說道：
　　“都沒想到吧，短短的mv中，不僅可以加劇情講故事，而且還能運用多種剪輯手法，在視覺上營造出更美更豐富的感覺。”
　　一位老師說道：
　　“確實沒想到，張慕這個片子，讓影視創(chuàng)作有了更多可能?！?br/>　　馮嘉興點點頭：
　　“不僅如此，而且視頻內(nèi)容完美契合歌詞，讓這首歌有了更切實的形象和意義?！?br/>　　mv中所運用的手法，不管是拍攝手段還是剪輯手段，在座的都懂，也都能做到。
　　但在mv中用這些，是他們意想不到的。
　　因為在大家的認知中，mv就是讓演唱者對著鏡頭走走轉轉就行了，哪還需要講故事啊。
　　但張慕這個mv，卻把故事加進去了。
　　不僅加進去了，而且還講的很完美，讓人有很強的代入感。
　　不得不說，張慕真是給在座的老師好好的上了一課。
　　一個年輕老師說道：
　　“要不咱們干脆把張慕挖到導演系算了。”
　　第一次拍攝視頻就這么完美，這說明張慕的天賦很高，值得培養(yǎng)。
　　馮嘉興搖搖頭：
　　“要是這首歌爆出來之前，或許還有可能，但現(xiàn)在他成了音樂系的名人，挖人的話，關素芬絕對會跳腳罵娘的，偏偏周老教授還把張慕拉進了音樂系的教材編纂組，更沒有挖人的可能了。”
　　大家都沉默不語。
　　今天藝術學院最大的話題就是音樂系終于出了個人才。
　　但實際上，導演系這幾年，也沒出過什么像樣的導演了。
　　雖然拍戲的也有，但細節(jié)處理太過生硬和死板，完全就是流水化作業(yè)的產(chǎn)物，上映后除了宣傳期熱鬧點之外，很快就會歸于死寂。
　　甚至連罵的人都寥寥無幾。
　　曾經(jīng)被譽為導演搖籃的藝術學院導演系，現(xiàn)在基本上成了笑話。
　　特別是電影市場，投資人一聽說導演是藝術學院出身，二話不說就會撤資，就算撤不掉也會降低投資。
　　張慕的天賦讓大家看到了希望。
　　雖然這個希望很渺茫，很有可能只是曇花一現(xiàn)。
　　但大家也想試試。
　　馮嘉興說道：
　　“明天，由眾多導演組成的導演團要到學校訪問，晚上會有個酒會，我打算帶張慕參加，見見世面，順便近距離觀察他一下?！?br/>　　導演團訪問是藝術學院多年來的一個傳統(tǒng)。
　　每年這個時候，學校都會邀請國內(nèi)外的導演組團來學校參觀訪問。
　　順便從表演系和其他院系抽掉一些熱衷于表演的學生，讓導演們看看有沒有中意的演員。
　　雖然現(xiàn)在娛樂圈草根崛起，很多沒經(jīng)過科班培訓的藝人也得到了一定的曝光度。
　　但演員方面，大多數(shù)導演還是喜歡用科班出身的。
　　因為這種人對表演有一定的理解，入戲快。
　　不需要一遍又一遍的講解，比較省心。
　　…………