實際上……
　　青春電影在電影分類中屬于一種很特殊的存在。
　　說是文藝片吧，其實又不算，他拍不出真正的很內(nèi)核深層次東西，但你又不說文藝片吧，但總有一些人把它整成文藝小清新，然后在結(jié)局的時候用所謂的成年人視角拍成壓抑悲劇。
　　甚至在尾聲的時候，又補(bǔ)一句類似“那一年，我在夕陽下的奔跑，這是我的青春”之類模棱的文藝話賺一波的眼淚完事。
　　威尼斯電影節(jié)上很少有這樣的電影參展，以前的時候倒有一些，但隨著時代開始進(jìn)步以后，這樣的現(xiàn)象很少出現(xiàn)，更多的是反應(yīng)社會現(xiàn)狀，時代現(xiàn)狀的電影…
　　當(dāng)然，《我們的青春》不太一樣。
　　這部電影本身就是知名導(dǎo)演跟新銳導(dǎo)演的交接棒，而且這個噱頭在很早很早，嗯，早到沈浪這家伙還在混吃等死掛科的時候就在炒作了。
　　威尼斯電影節(jié)自然是很重要的一個環(huán)節(jié)。
　　雖然這個世界的電影節(jié)獎項還真沒像另一個華夏一樣成為大資本的操控工具，但天輝公關(guān)團(tuán)隊輪番上陣鋪墊，各種關(guān)系一打點(diǎn)，然后別的不說，至少獲提名獎的概率倒是大大提升了……
　　張毅君不想自己的最后一部電影出岔子……
　　同時趙宇也不想自己正式崛起的第一部電影出岔子……
　　至少……
　　不管怎么樣，獲得提名獎以后得再來個正式獎項吧？
　　小一點(diǎn)的獎項也沒問題。
　　不然捧著安慰提名獎，啥也沒有回國，那也實在是太丟人了。
　　這不得成為張毅君退休的人生污點(diǎn)了？
　　可是……
　　從進(jìn)入放映廳到電影播到最后的劇情……
　　除了幾個幾個后排的意大利評委團(tuán)之一的人還在指指點(diǎn)點(diǎn)以外，其他人越來越少了。
　　“他們?yōu)槭裁醋吡耍俊?br/>　　“很明顯，我們的電影他們沒興趣……”
　　“我們不是有公關(guān)嗎？”
　　“嗯，不過，公關(guān)也只能保證拿提名的概率大一點(diǎn)……不過青春電影這樣也正?！?br/>　　“這……”
　　“而且公關(guān)現(xiàn)在要忙的事情就是把你的亂七八糟緋聞給壓下去……”
　　“為什么會這樣……”
　　伴隨著張毅君無可奈何的聲音，趙宇回頭看了看逐漸有些空蕩的放映廳……
　　他無法接受這個事實！
　　………………………………
　　“娃上高中了，在城里……嗯，是一所好高中！”
　　“有很亮堂的日光燈，聽說，還有一個大電視，很大很大的電視……”
　　“能連電腦的那種電視……”
　　“真好啊……”
　　“想去看看娃的學(xué)校里的教室是不是真的那么大，真的那么……跟電視上那樣……”
　　“……”
　　《我們的青春啊》的海外版跟國內(nèi)版如果真的認(rèn)真比較的話，那絕對是兩個版本。
　　同樣的劇情，同樣的故事脈絡(luò)，但是不同的剪輯和配樂卻把劇情渲染得完全兩個概念。
　　片頭先是一片黑暗，然后，黑暗慢慢地呈現(xiàn)出一絲白色的閃光感……
　　隱隱約約的，一間簡陋到讓人覺得不可思議的泥瓦屋露在了鏡頭前。
　　長鏡頭慢慢地朝著前面移動，似乎是一陣風(fēng)，把門吹開……
　　長鏡頭繼續(xù)往前移，移到了一個燈泡上……
　　燈光無比昏暗。
　　然后，幽幽聲音響了起來……
　　鏡頭逐漸拉下，慢慢地拉到了一臺電視機(jī)上，電視里播放著一片招生廣告，招生廣告里，綠樹成蔭，潔白的長道，來來往往的繁華都市，配著那一間間雪白到似乎有些神圣感的教室……
　　電視機(jī)前，一個形容枯槁的老農(nóng)呆呆的看著電視。
　　他嘴唇動了動。
　　眼神透露著掙扎……
　　“城市里，好干凈啊……”
　　“我……”
　　“要去……看看嗎？”
　　說完這句話以后，屋外的風(fēng)聲響起，老農(nóng)似乎受到了驚嚇一樣，下意識地看著屋外。
　　“我……”
　　關(guān)好門以后，老農(nóng)低下了頭。
　　依舊是昏暗的燈光，依舊是那臺播放著招生廣告的電視……
　　以及……
　　桌子上似乎有些腐了的，系著紅繩的半袋香蕉……
　　香蕉邊上，有一張孩子的露著笑容的照片……
　　“爸，生日快樂……”
　　“……”
　　……………………………………
　　放映廳里。
　　一些影評者看到開頭的這一幕以后愣住了。
　　他們根本不相信這個版本的電影就是《我們的青春啊》。
　　剪輯敘事風(fēng)格不一樣，后期處理風(fēng)格不一樣，甚至連內(nèi)容細(xì)節(jié)都不一樣。
　　比如，這一段劇情，似乎在華夏的版本里根本就沒出現(xiàn)過……
　　“沈浪拍了兩部電影？”
　　“不對！是一部電影……”
　　“但是，為什么感覺，怪怪的？”
　　“……”
　　隨著劇情的逐漸發(fā)展以后，影評者們更懵了。
　　各種各樣在華夏版里亂七八糟的惡搞劇情故事，在這個版本里，卻突然仿佛變成了一幅幅蒙太奇的敘事回憶……
　　看似乎一些亂七八糟的廢話，但在劇情里卻有一種人物推動的作用。
　　前方的熒幕上依舊在推進(jìn)著劇情，劇情推進(jìn)到了學(xué)校里。
　　學(xué)校里……
　　一個個看似無關(guān)緊要的人物一一登場了。
　　平靜的班級里回蕩著契科兒的鋼琴曲《青春綻放》，旋律逐漸涌起，一個個穿著干凈的衣服的學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來……
　　窗外，一只只白鴿掠過，然后飛向遙遠(yuǎn)的天空……
　　“咕咕咕咕”
　　隱約間，仿佛能夠聽到鴿子的聲音。
　　這一瞬間，所有人都覺得自己已經(jīng)回到了曾經(jīng)那個單純而又美好的年代……
　　“老師好……”
　　“……”
　　起立的學(xué)生們臉上洋溢著燦爛的笑容，沒看過電影的人根本就不會注意到其中一個女主角身邊的空位以及另外一個趴著的學(xué)生……
　　伴隨著美好的音樂下，一切都是那么美好，一切都是那么正經(jīng)。
　　令人不自覺就產(chǎn)生了一種這是一個充滿著希望與干凈的城市。
　　“契科兒果然是大師，他的配樂，果然厲害！”
　　“……”
　　有一些人感慨了起來。
　　如果，沒有契科兒的配樂的話，估計這種美好的感覺真的很難感受得到……
　　平和，平和……
　　然后……
　　一個轉(zhuǎn)學(xué)生走了進(jìn)來。
　　配樂逐漸變成了《戀愛的旋律》。
　　“報告！”
　　“……”
　　所有學(xué)生都看向那一邊，然后……
　　蔡佳明和秦瑤的一次對視。
　　仿佛……
　　一眼萬年！
　　所有的人都產(chǎn)生一種男女主即將在一起的感覺……