依著挖人參的舊說(shuō)法，程赫對(duì)著這株野生人參喊了一聲：“棒槌！”
　　據(jù)說(shuō)有年頭的野人參是有靈性的，不會(huì)隨意被人發(fā)現(xiàn)；即使被人看到了，也會(huì)悄悄跑掉。這么喊一聲后，就定住了它，跑不了了。
　　雖然這樣的說(shuō)法挺玄乎的，但程赫第一次挖人參，也照樣做了。
　　程心心睜大眼睛，看著爸爸拿著一根紅色的絲線(xiàn)，系在一棵小苗苗上，好奇地問(wèn)道：“爸爸，你在做什么？”
　　程赫解釋道：“這是一根人參，爸爸要把它挖出來(lái)。但是它長(zhǎng)了腿，不先系住，它可能會(huì)跑，咱們就追不到了。”
　　挖野生人參時(shí)系紅線(xiàn)，也是從很早的時(shí)候，就流傳下來(lái)了。雖然知道不是那么回事，但是程赫也愿意遵循。
　　“??？它還長(zhǎng)了腿？”程心心好奇之心大起。
　　但是看動(dòng)畫(huà)片的年齡，對(duì)這些倒是好接受，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片里，植物不光能跑，還能說(shuō)話(huà)呢！
　　程赫很小心的挖出了這株野生人參，泥巴并沒(méi)有清理得很干凈，大量原處的土可以最大化的保證這棵生人參還能繼續(xù)存活，保住新鮮。
　　他用準(zhǔn)備好的袋子包好了泥土，又在竹簍里墊上了厚厚的枯草，以保證平穩(wěn)，才將生人參放了進(jìn)去。
　　同樣的，做這些事情的時(shí)候，他依然拍下了周?chē)h(huán)境視頻，這對(duì)證明野生人參是正品有好處。
　　袋子里的泥土間，就快要長(zhǎng)出第五個(gè)掌狀復(fù)葉的人參活得很新鮮。程赫為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，又渡了一個(gè)金星的光圈上去，給它增加一些生命值。
　　接下來(lái)，他要像上次一樣，不先回去，而是先到南山市去。
　　抱起程心心，用衣服包住了她，再提上溫青松交給他的食盒，程赫輕飄飄的向南山市飄過(guò)去。
　　他會(huì)先聯(lián)絡(luò)上次的胡總，如果事情出了變故，他朋友不要這些東西了，那也要先去藥監(jiān)局去認(rèn)證它。
　　因?yàn)榫退悴毁u(mài)給胡總的朋友，將來(lái)也是要賣(mài)給別人的。
　　而人參已經(jīng)被挖出來(lái)了，這點(diǎn)泥土不可能永遠(yuǎn)保著它。到時(shí)候始終還是要去曬**制的，到時(shí)候年分什么的，總會(huì)遇到爭(zhēng)議，解釋起來(lái)太麻煩。
　　去藥監(jiān)局認(rèn)證后，會(huì)得到一個(gè)專(zhuān)屬編碼，以及一些客觀(guān)方面的數(shù)據(jù)。這是官方認(rèn)證，比他個(gè)人解釋有力多了。
　　同上次一樣，他穿梭到了最接近市區(qū)的路后，停了下來(lái)，走出樹(shù)木，上了公路，坐上了公交。
　　他要先去南山高中。
　　沒(méi)有溫雪的電話(huà)，到了校門(mén)口后，他來(lái)到保安室，對(duì)保安說(shuō)道：“我是高二年級(jí)的溫雪的家人，來(lái)給她送點(diǎn)東西?！?br/>　　本來(lái)他還在懊惱，高二有好幾個(gè)班呢，他這么說(shuō)，人家能不能給找得到??？
　　但是意外的，老年保安很是熱情地招呼：“哦，溫雪家大人不是都出去打工了嗎？你是她什么親戚??？給她送的什么？是吃的嗎？”
　　當(dāng)然是要問(wèn)一下的，學(xué)校為了學(xué)生的安全問(wèn)題，哪怕看得出是好意，也是要盤(pán)問(wèn)一下的。
　　程赫有些詫異，笑問(wèn)道：“大爺您記性真好，學(xué)校那么多學(xué)生，您居然還能知道溫雪的名字?！?br/>　　“怎么不知道！溫雪的名字，常年掛在咱們學(xué)校的光榮榜上！別說(shuō)我了，就是咱們學(xué)校里的清潔工、食堂大媽?zhuān)蜎](méi)有不知道她名字的。孩子成績(jī)又好，又聽(tīng)話(huà)，又懂事，多好的孩子??！”保安大爺很是熱情的回答。
　　這倒出了程赫的意料之外。