????“我想回去了?！?br/>　　
　　????艾琳娜垂下眼簾，避開鄧布利多的視線，看著鄧布利多長長的銀色胡須末端，低聲說道。
　　
　　????如果說，要讓艾琳娜選一個魔法界她最不想遇到的人。毫無疑問，必然是鼎鼎有名的霍格沃茨魔法學校校長，阿不思鄧布利多。
　　
　　????不僅僅是因為他超群的魔法實力，更重要的是，鄧布利多是一名精通攝神取念的大師——換句話說，就是類似于《x戰(zhàn)警》之中，查爾斯教授那樣的讀心者。
　　
　　????不同于其他巫師那樣需要依靠咒語和魔杖，諸如伏地魔和鄧布利多這樣精通攝神取念的大師，在施展攝神取念時不需要念咒語，僅僅是視線的接觸就能輕松完成思想的讀取。因此，當有人對他撒謊時，他們總是能準確判別出來。
　　
　　????從原著中來看，使用攝神取念沒有法律限制，因為斯內普在教授哈利時，鄧布利多在緊急情況詢問別人時都毫不猶豫地使用了攝神取念，很顯然艾琳娜并不認為鄧布利多會那么有素質的不去偷窺她的大腦。
　　
　　????要知道，作為穿越者的艾琳娜，有太多不能被知曉的秘密了。當她從格蘭芬多的公共休息室醒來那一刻開始，艾琳娜就一直在思考如何度過這一關。
　　
　　????“你似乎很怕我？”
　　
　　????鄧布利多目光在女孩微微顫抖的肩膀上掠過，無奈地聳了聳肩，溫和地說道。“我長得那么丑陋嗎？要知道，我之前還一直以為自己蠻受孩子們喜歡的。”
　　
　　????他對于眼前的銀發(fā)女孩愈發(fā)的好奇了起來，無論是之前那曲仿佛帶著魔力的奇妙鋼琴曲，還是她對于整個魔法界的了解，都顯得那么與眾不同。
　　
　　????“并不是害怕，只是單純的討厭無禮的攝神取念罷了?！?br/>　　
　　????艾琳娜深吸了一口氣，努力讓自己平靜下來，抬起頭，湖藍色的眼睛毫無畏懼地直視向鄧布利多的眼睛說道，既然已經(jīng)走到了這一步，那么一味的逃避顯然是沒有意義的，還不如嘗試著正面對抗。
　　
　　????“我并不認為跟一個闖入別人大腦中的強盜有什么繼續(xù)聊天的必要?！?br/>　　
　　????通常來說，在巫師們的認知中，抵抗攝神取念的方式只有兩種。
　　
　　????第一種方法是盡量避免目光交接，與施術者拉開距離，降低攝神取念的成功率。
　　
　　????但是艾琳娜認為，這一種方式對于鄧布利多這樣實力高深的攝神取念大師來說，效果可能并沒有那么有效。
　　
　　????另一種則是如同西弗勒斯·斯內普教授那樣，學習大腦封閉術，封閉大腦以對抗魔法入侵和影響，甚至是允許大腦撒謊而又避免自我暴露。
　　
　　????相當于是針對于攝神取念的定向防御咒語，不過這一點對于艾琳娜來說也同樣不現(xiàn)實。
　　
　　????不過，事實上在艾琳娜看來，想要隱藏自己的思想，并不意味著一定要將對方驅趕出自己的大腦，其實還有第三種對抗方式。
　　
　　????那就是，用嚴謹?shù)目茖W知識來對抗神秘的魔法力量。
　　
　　????艾琳娜努力放空思緒，開始回憶當年在大學時學過的一個復雜的流形解析映射：李群e8（【lie?group?e8】），一個由18名世界頂級數(shù)學家憑借他們不懈的努力，歷時四年，完成了世界上最復雜的數(shù)學結構之一。
　　
　　????這也是她在這一天的霍格沃茨游覽中，唯一想出來，有可能抵抗鄧布利多攝神取念的方法——讓思想可以被探知，但無法被理解。
　　
　　????李群是由19世紀挪威數(shù)學家sophus?lie在研究多維對稱時發(fā)明的，e8在1887年提出之后，直到現(xiàn)在還沒有多少人能理解它的結構。
　　
　　????它是用于解釋對稱物體可隨意移動而保持形狀不變這一現(xiàn)象。e8解釋的是57維物體的對稱性，其中的一個原因只有高級數(shù)學家才會知道——e8本身就具有248個維度。
　　
　　????之所以選擇李群e8則是因為，很多科學項目需要處理大量的數(shù)據(jù)，但e8的計算是一個例外：要求輸入的數(shù)據(jù)量是很小的，但得出的答案本身就是龐大的，而且非常密集。
　　
　　????換句話來說，艾琳娜只需要在腦海中回想基本的數(shù)學衍生公式，如果鄧布利多想要嘗試解讀的話，則需要根據(jù)公式完成整個推導才行。
　　
　　????舉一個簡單的例子，就好比當年的愛因斯坦在講解相對論的時候，所有人都能聽懂他的語言，卻無法理解他語言中表達的含義。