戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的招生員，在楚州一中這個(gè)地方，不管是實(shí)力背景人脈，各方各面都是碾壓的存在。
　　去哪個(gè)學(xué)校都是校長(zhǎng)謹(jǐn)小慎微的接待，巴不得多招幾個(gè)學(xué)生，臉上有光。
　　尤其是武科班招生，更是一個(gè)學(xué)校實(shí)力的象征。
　　畢竟這個(gè)時(shí)代以武為尊，武科自然是牌面十足。
　　兩位招生老師，等待陳玄的到來(lái)。
　　十分的不耐煩，哪個(gè)學(xué)生聽(tīng)到戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的招生，不是火急火燎。
　　一般都是學(xué)生等著招生辦的老師過(guò)來(lái)，哪有老師等學(xué)生的。
　　看到陳玄沒(méi)有提前過(guò)來(lái)等著，一到辦公室的兩位招生員臉就垮了。
　　“你這個(gè)推薦位的學(xué)生，似乎缺點(diǎn)敬畏之心？怎么，連面試都不想來(lái)了？”老謝抓到機(jī)會(huì)，立刻挖苦起來(lái)。
　　兩人都盯著組長(zhǎng)的位置，競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系巨大。
　　整個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的氛圍，又是鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)蠱模式。
　　所以很多斗爭(zhēng)，都是放在明面上的。
　　老王還沒(méi)說(shuō)話，校長(zhǎng)先急了：“肯定是出了些什么事情，我去看看。”
　　“走吧，一起去看看，這個(gè)表現(xiàn)屬于減分項(xiàng)，我覺(jué)得這個(gè)學(xué)生入學(xué)難度很大啊。”老謝這個(gè)瘦子一陣?yán)湫Α?br/>　　三人一起到陳玄的教室門(mén)口，老師看見(jiàn)校長(zhǎng)，自然是畢恭畢敬。
　　“這兩位是戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的招生辦老師，我們來(lái)這里，是找一下特招的陳玄同學(xué)，為什么接到通知，沒(méi)有過(guò)來(lái)？”校長(zhǎng)一臉嚴(yán)肅的問(wèn)道，自己都快七十了，來(lái)這個(gè)學(xué)校十年還沒(méi)見(jiàn)到一個(gè)進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院的。
　　“?。俊崩蠋熞幌戮豌铝?，這怎么可能呢？
　　“你確定是我們班的陳玄？”老師小聲問(wèn)道。
　　“當(dāng)然?！?br/>　　“可是，他是文科班第一啊，怎么會(huì)被武科班特招？”老師還想掙扎一下。
　　“不知道，總之趕緊叫他過(guò)來(lái)吧?！毙ｉL(zhǎng)直接點(diǎn)名陳玄。
　　“是是是，都是我的錯(cuò)，我以為他在胡說(shuō)八道，才沒(méi)讓他立刻過(guò)去?！崩蠋煶鲅哉J(rèn)錯(cuò)，文化人接受的教育希望他可以知錯(cuò)就改，有些人還是能做到的。
　　此時(shí)，全班都震驚了，文科班出了一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院武科特招生？
　　“就離譜！”袁滑快要瘋了，怎么這臉被打的啪啪響。
　　而招生辦的老謝立刻就明白了，這么說(shuō)來(lái)，是這個(gè)老師不信，導(dǎo)致人沒(méi)過(guò)來(lái)，而這個(gè)陳玄，則是故意在這兒等著我們來(lái)找他，給他一個(gè)震撼全班的機(jī)會(huì)？
　　打的一手好算盤(pán)！
　　喜歡裝是吧，讓你裝個(gè)夠！
　　“哎，此事不能怪誰(shuí)，本來(lái)就在上課期間，確實(shí)不好搞特權(quán)，現(xiàn)在正好下課，不如我們就在這里面試？”老謝開(kāi)口道。
　　讓所有人看著考試，然后特招失敗，那會(huì)兒肯定很有意思。
　　老謝得到主任確認(rèn)，名額不足，這種學(xué)生還是應(yīng)該留給文科班，化勁實(shí)力而已，沒(méi)到招生標(biāo)準(zhǔn)，還是拒了為好，今年的特招名額都只剩一個(gè)了。
　　妖孽天才越來(lái)越多，戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)院收不完啊。
　　但是老王是動(dòng)用了自己招生員唯一的一個(gè)舉薦名額，還是要來(lái)考一下的。
　　老謝可不會(huì)放過(guò)讓老王丟臉的機(jī)會(huì)！
　　老謝已經(jīng)看穿了一切，直接把考試地點(diǎn)放在了文科班的教室，試圖讓陳玄社死。
　　這下，班里又重新熱鬧了起來(lái)，文科生其實(shí)也對(duì)武科向往，飛檐走壁，力大無(wú)窮。
　　全都來(lái)自自身的力量，而不是通過(guò)工具。