我使盡我所有力氣罵著他們：“一群混賬東西，亂什么亂？這就是你們對我說的要好好學(xué)習(xí)，快點給我解釋一下，為什么不能好好上課？”
　　這時候，有一個小男孩站起來說：“報告老師，我們喜歡上你的課，王老師的英語課枯燥無味，沒有你的課好聽?！?br/>　　我看了看黑板，上面寫的全是英文單詞，又走到一女學(xué)生面前，我拿起她的筆記本，看了看，上面的筆記很詳細(xì)，幾乎都是課本上的重點。
　　我看了看門外的思斯，一臉惆悵的樣子，我清了清嗓子，拼盡力氣用較高的聲音說：“同樣都是老師，有什么不一樣？同樣都是學(xué)生，為什么她的筆記做的這么好？”
　　下面鴉雀無聲，他們知道自己有錯了，沒有一個人抬起頭。
　　我走到講臺上，扶著講桌前傾著身體說：“是不是如果我一直不講課你們就不學(xué)了？”
　　這時候傳來了一個男生的聲音：“老師，英語是我們唯一一個可以一起學(xué)的科目，您教的有書本上的內(nèi)容也有別的內(nèi)容，反正就是比其他老師講的有意思，我們都愿意聽您講英語。”
　　“你給我站起來，敢說就要敢承認(rèn)，站起來給我說，不要讓我看不起你！”我憤怒地說道，這時候，我明顯感覺身體有點異常，頭暈的更厲害了，胸口的傷也更疼了，我強(qiáng)忍了下來。
　　這時候，有一個男生站了起來，我看了看桌子上的座次表，這個男孩叫吳濤，是五年級的學(xué)生。
　　“你叫吳濤對吧？”
　　他點了點頭，說：“是的，高老師，我叫吳濤，您最忠實的學(xué)生！”
　　“忠實？”我不禁冷笑了一聲，說：“你知道忠實的含義嗎？忠實，你給我解釋一下！”
　　他看著我的眼睛說：“對不起老師，我知道的不完全，我是在這本《小學(xué)知識大全》看到‘忠言逆耳利于行’這句話的，所以我就想我一定要說一些我認(rèn)為對你有不想聽的話?！?br/>　　他說的有那么一絲絲道理，但這并不能是他們不尊重老師的理由，如果有一天我離開了他們他們還會像今天這樣子嗎？那我的教學(xué)風(fēng)格就不是幫他們了，而是毀了他們。
　　“我來告訴你們什么是忠實！”我拿起粉筆在黑板上寫下了這兩個字，說：“忠實，忠誠可靠盡心盡力，你們誰做到了？”
　　我看到有學(xué)生想說話，我在他說話之前就阻止了：“可能有些人不服氣，是，你們是很認(rèn)真地聽我的課，但是你們是為我學(xué)的嗎？你們是為你們自己學(xué)的！”
　　我的聲音有點高，驚動了在外面的人，這時候，思斯端進(jìn)來了一杯水，放到我的講桌上，輕輕地說：“好了，適可而止吧，教育教育就行了，來，先把水喝了潤潤嗓子！”
　　“行，你先帶他們幾個離開一下，今天我要給他們開一節(jié)班會！”我一口氣把水給喝了，這水是溫水，味道還不錯，有少許潤喉糖的味道。
　　思斯拿著空碗出去了，我揉揉嗓子，我已經(jīng)很明顯的感覺到胸口上的傷被碰到了，非常的疼，我強(qiáng)忍著說：“我以前是不是說過，我有一天會離開你們的？”