八月蟬鳴聒噪，此起彼伏地響在耳邊，仿佛摻雜了仲夏的炎熱。
　　
　　高三教學(xué)樓的某間教室內(nèi)，轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇吱呀作響，一個(gè)班將近四十個(gè)學(xué)生，無一例外地默不作聲，像是一群穿著校服的啞巴。
　　
　　“你們真是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生?！?br/>　　
　　三尺講臺(tái)之上，班主任拿起黑板擦，面朝同學(xué)站得筆直。
　　
　　他身穿一件暗灰色的短袖衫，棉質(zhì)褲子的腰帶系得很高，腳上一雙黑皮鞋油光锃亮，映出桌椅的模糊形狀。
　　
　　“我們江明一中是省重點(diǎn)高中，我們班又是省重點(diǎn)高中的尖子班，你們中考甩掉了多少人，高二分科又甩掉了多少人，省級(jí)競(jìng)賽都拿了幾個(gè)，怎么這次月考弄成了這樣？”
　　
　　他拍著講臺(tái)，恨鐵不成鋼：“我們班的班級(jí)平均分，竟然只排到了年級(jí)第三！”
　　
　　前排有個(gè)抱著書包的男生，在這個(gè)時(shí)候接了一句：“何老師，一個(gè)年級(jí)有三十個(gè)理科班……”
　　
　　“對(duì)，是有三十個(gè)理科班。”
　　
　　何老師伸手扶高了眼鏡，語聲卻緩慢一沉：“但是尖子班只有三個(gè)，你們相當(dāng)于考了年級(jí)倒數(shù)第一?！?br/>　　
　　講臺(tái)下的同學(xué)們目光游離，無人愿意抬頭和他對(duì)視，似乎已經(jīng)被他的道理折服。
　　
　　何老師雙手撐上講臺(tái)，努力壓制心中怒火，轉(zhuǎn)而循循善誘道：“還有兩百多天就是高考！心無旁騖，全力以赴，每天早上把這句話念一遍，還有什么題目寫不出來？”
　　
　　心無旁騖，全力以赴。
　　
　　他特意在這句話上加了重音。
　　
　　坐在最后一排的蔣正寒，卻辜負(fù)了班主任老師的苦心。
　　
　　他不但沒有自我檢討，反而聽得有些困，忍不住緩慢側(cè)過臉，一手撐腮打了一個(gè)哈欠。
　　
　　前一排的女生碰掉了圓珠筆，在準(zhǔn)備彎腰撿筆的時(shí)候，她不經(jīng)意地瞥了蔣正寒一眼，然后像是什么也沒有發(fā)生，她拿起那支墨藍(lán)色的圓珠筆，攤開了一打嶄新的草稿紙。
　　
　　蔣正寒就坐在她的后面，他心不在焉地打量她的背影，又很快移開了自己的目光，毫無雜念地看向了窗外。
　　
　　時(shí)值八月盛夏，窗外有藍(lán)天白云，綠樹濃蔭。
　　
　　班主任不聲不響地走下講臺(tái)，手中拿著一把三角戒尺，臉上依然陰云密布。
　　
　　“蔣正寒，你給我站起來。”
　　
　　蔣正寒還在發(fā)呆，似乎并沒有聽見何老師的話。
　　
　　他的目光落在窗臺(tái)，思緒卻飄到了很遠(yuǎn)的地方，此刻有點(diǎn)拽不回來。
　　
　　直到三角尺猛然敲擊桌面，將他的鐵質(zhì)文具盒震出巨響，桌上的鉛筆滾了一路，最終掉到了前排女生的腳下。
　　
　　坐在蔣正寒前面的，是手拿圓珠筆的夏林希。
　　
　　夏林希再次彎腰，又撿了一次筆。
　　
　　她還沒來得及物歸原主，就聽班主任開口說：“蔣正寒，你這次月考的總分是多少？”
　　
　　蔣正寒從原位站了起來。
　　
　　他的身高已經(jīng)超過了一米八，身量勻稱而挺拔，比班主任何老師高了將近一個(gè)頭。
　　
　　何老師萬不得已，只能抬頭仰視他，再次重申道：“把你的成績(jī)報(bào)出來，讓大家聽聽你的高超水平。”
　　
　　蔣正寒停頓了片刻，像是在思索什么，就在全班靜待他回答的時(shí)候，他毫無征兆地說了一句：“我不記得這次考了多少分?！?br/>　　
　　我不記得這次考了多少分。
　　
　　他說得相當(dāng)坦誠，好像真的忘記了。
　　
　　然而在場(chǎng)的同學(xué)和老師，卻沒有一個(gè)相信他的話。
　　
　　“好，你不記得。”何老師雙手背后，重新走上講臺(tái)。
　　
　　他一邊走，一邊說：“沒關(guān)系，我?guī)湍阌浿瑪?shù)學(xué)123，語文62，理綜81，英語135，總分四百零一，班級(jí)排名三十九，年級(jí)排名一千零七。”
　　
　　教室內(nèi)陷入沉靜，唯有懸掛在天花板上的電風(fēng)扇在低微轟鳴。
　　
　　趁著這個(gè)空檔，夏林希捧著書冊(cè)轉(zhuǎn)過身，把那支鉛筆放在了蔣正寒的課桌上。
　　
　　蔣正寒就這么筆直地站著，完全沒有作為全班倒數(shù)第一的自知之明。
　　
　　“理綜的滿分是三百分，全班就你一個(gè)人，理綜考不到一百分?！?br/>　　
　　何老師拍響了講臺(tái)，接著高聲說：“十八歲的小伙子，光長(zhǎng)個(gè)子了，智力一點(diǎn)也沒跟上，你以后能做什么，只穿褲衩的男模特嗎？”
　　
　　有幾個(gè)女生笑出了聲，接著全班都哄笑一團(tuán)。
　　
　　夏林希沒有跟著笑，她像是一位獨(dú)居深山的隱士，又宛如一座耳聾眼盲的冰雕，總之沒有被外界的聲音打擾分毫。
　　
　　她從抽屜里拿出錯(cuò)題本，握著圓珠筆開始打草稿。
　　
　　“蔣正寒的前面坐著夏林希，這次月考的年級(jí)第一，數(shù)理化三門都是滿分?！?br/>　　
　　何老師拿起粉筆，目光逡巡在臺(tái)下：“你們坐在同樣的教室里，聽同樣的老師上課，為什么相互之間的差距那么大？”
　　
　　眾多同學(xué)回頭望向夏林希。
　　
　　她手里轉(zhuǎn)著圓珠筆，秀挺的鼻梁上卻沒有眼鏡，桌前擺了一大摞的參考書，幾乎全部做完。
　　
　　還有十個(gè)月才高考，沒人知道她已經(jīng)做了多少題。她雖然穿著校服，卻顯得格格不入。
　　
　　只知道學(xué)習(xí)的瘋子——夏林希的同桌這樣形容她。
　　
　　她身處一個(gè)微妙的境地。
　　
　　作為一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生，夏林希倚仗的不是天資聰穎，而是題海戰(zhàn)術(shù)和勤奮刻苦。