接下來(lái)的幾天，張澈就是在各種被無(wú)視中度過(guò)的。老爸第二天就去了釜山，商談釜山的分公司成立的事情，而老媽則被李彩琳拉著滿漢城的到處跑。
本來(lái)張澈還打算當(dāng)一回孝子的，可是在陪著母親去了一趟景福宮后，老媽直接把他打發(fā)回家了。理由是他根本不貼心，不知道媽媽的喜好，帶著媽媽逛個(gè)大號(hào)四合院是什么意思。天地良心，那玩意好歹是朝鮮時(shí)代的王宮啊，雖然比故宮差遠(yuǎn)了，可也不是四合院級(jí)別的吧？從此老媽甩他在一邊，天天跟著李彩琳到處亂晃，也不知道李大魔女施了什么魔法，老媽對(duì)她比對(duì)自己都好。
所以張澈無(wú)所事事了，想起前幾天跟李浩揚(yáng)的約定，索性就去找李浩揚(yáng)打發(fā)時(shí)間。一來(lái)學(xué)習(xí)怎么用電腦作曲，二來(lái)，他覺(jué)得《10minutes》也該寫(xiě)出來(lái)了，不然誰(shuí)知道原作者會(huì)不會(huì)把他寫(xiě)出來(lái)呢。
李浩揚(yáng)最近忙完了工作，正好是空閑的時(shí)候，張澈來(lái)找他他也樂(lè)意，畢竟張澈作曲上來(lái)說(shuō)還算有點(diǎn)天賦，短短三個(gè)月的時(shí)間基本算入門(mén)了，也該教他下一步實(shí)際操作怎么做了。就這么兩人一個(gè)教一個(gè)學(xué)，倒也相處愉快。
今天，是李浩揚(yáng)安排的考核時(shí)間，給了張澈一個(gè)曲譜，讓張澈照章把歌曲制作出來(lái)，以檢驗(yàn)這段時(shí)間的教學(xué)成果。張澈制作的還算順利，成品曲子中就3個(gè)錯(cuò)誤，李浩揚(yáng)一一指出后，讓張澈好好的復(fù)習(xí)后，兩人這才在工作間的沙發(fā)上坐下閑聊。
“你天賦確實(shí)不錯(cuò)，這么短時(shí)間就把基本操作學(xué)完了，接下來(lái)就是積累和磨練了。”李浩揚(yáng)先是肯定了張澈這幾天的學(xué)習(xí)成果。
“嗯，多謝哥這么多天來(lái)的教育?！睆埑赫J(rèn)真的回答。這個(gè)時(shí)候張澈不會(huì)把自己擺在弟弟的身份上，這個(gè)時(shí)候他是學(xué)生，李浩揚(yáng)是老師。韓國(guó)拜師很慎重，一旦拜師，張澈終生在作曲上只能有李浩揚(yáng)一個(gè)老師，張澈倒不在意，他知道李浩揚(yáng)的成就，可李浩揚(yáng)不知道啊，他怕耽誤了張澈的前途，所以都把關(guān)系擺在指點(diǎn)上。要知道尊師重道在韓國(guó)尤其看重！
“嗯，還要加油，其實(shí)我也教不了你什么了，接下來(lái)你要逐漸積累，不斷的吸收不同音樂(lè)的特性，慢慢形成自己的音樂(lè)風(fēng)格。這是你接下來(lái)的目標(biāo)?！崩詈茡P(yáng)很滿意張澈的態(tài)度，原來(lái)當(dāng)老師感覺(jué)這么好，要不是自己年紀(jì)太輕而且積累也不夠，不然真的打算多收幾個(gè)學(xué)生呢。
張澈虛心的接受著李浩揚(yáng)的教誨，聽(tīng)到風(fēng)格的說(shuō)法，不由自主的問(wèn)：“哥，你的音樂(lè)是什么風(fēng)格的？”
李浩揚(yáng)苦笑的說(shuō)：“我要是已經(jīng)形成風(fēng)格了就不會(huì)還在做音效處理了。我也在摸索呢，我是做kpop的，相比藝術(shù)性，市場(chǎng)性可能更為重要，可是這樣也就只能在韓國(guó)混混，未來(lái)的前景會(huì)被束縛住的?！?br/> 這對(duì)張澈來(lái)說(shuō)顯得有些高深了，他連一首歌都沒(méi)做呢，哪知道什么是市場(chǎng)性，什么是藝術(shù)性啊。不過(guò)既然提到了市場(chǎng)性和藝術(shù)性，不如先把《10minutes》拿出來(lái)讓這個(gè)哥哥把把關(guān)？他知道這首歌上輩子市場(chǎng)性和話題性十足，也許會(huì)給這個(gè)哥哥一點(diǎn)啟發(fā)。
“哥，我這有一首歌，你幫我把把關(guān)唄，看我寫(xiě)的怎么樣？”張澈故作隨意的提出。
“哦，你這么快就寫(xiě)歌了？行，譜子拿來(lái)，我看看，先說(shuō)好，寫(xiě)的不好我可是會(huì)罵的。”李浩揚(yáng)很意外張澈這么快就自己寫(xiě)歌，不過(guò)還是很有興趣看看的，畢竟自己教的學(xué)生看看到底寫(xiě)的怎么樣。不過(guò)樣子要做足，好要鼓勵(lì)，不好要批評(píng)，批評(píng)完了還是要鼓勵(lì)，新人寫(xiě)歌不容易。
張澈尷尬了，那歌壓根沒(méi)譜，都在腦子里。雖然李浩揚(yáng)教了他寫(xiě)譜的方法，可他實(shí)在是懶得寫(xiě)，自恃有作弊器，又有電腦，用電腦合成就行了。現(xiàn)在李浩揚(yáng)問(wèn)他要曲譜，只能尷尬的說(shuō)：“哥，這幾天想的，都在腦子里，還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)到作曲簿上。”
李浩揚(yáng)這么一聽(tīng)期待感就下降了，幾天想出來(lái)的，還沒(méi)寫(xiě)到譜上，那說(shuō)明撐死一個(gè)小節(jié)，還不是完整的一首歌。本著不打擊積極性的態(tài)度，說(shuō)：“哦，那也行吧，我們?nèi)スぷ魇?，你哼出?lái)我?guī)湍愫铣??！?br/> 兩人就這么進(jìn)了工作室，張澈把記憶中的《10minutes》哼了一邊，李浩揚(yáng)越聽(tīng)眉頭越皺，到最后索性五官都快湊到一起去了。
張澈看著李浩揚(yáng)的表情，有點(diǎn)忐忑，問(wèn)：“哥，怎么了，這歌很差？”
不該啊，這個(gè)是李孝利女王登基之作啊，怎么也不會(huì)差吧？可是看著這個(gè)哥都快便秘的表情了，張澈有點(diǎn)含糊了。
沒(méi)想到李浩揚(yáng)擺擺手，仔細(xì)想了又想，對(duì)張澈說(shuō)：“你這首歌，很奇怪，你這樣，我們開(kāi)始，你一段一段的哼，我來(lái)制作。”