“最后一個(gè)問題，這本新修的拳譜止步于覺醒突破之前，之后的內(nèi)容一點(diǎn)都沒有涉及，你是怎么考慮的？”
　　姜不苦道：“我們確實(shí)收到了很多覺醒突破修行人的感悟分享，可真從大數(shù)據(jù)分析的角度，信息量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而在此之前的，數(shù)據(jù)足夠詳實(shí)，實(shí)踐者足夠多，所以，我的想法就是暫時(shí)只整理這一部分，覺醒后的修行法要等我們收集的信息更充分才開始做?！?br/>　　燕洪陷入思索。
　　姜不苦道：“不用擔(dān)心功法的銜接問題，我們在這本基礎(chǔ)功法中也預(yù)留了進(jìn)階接口，現(xiàn)在這個(gè)算是初階版，以后那個(gè)叫進(jìn)階版。也可以叫下品功法，上品功法，反正意思都一樣?！?br/>　　燕洪又思考了一陣，這才開口道：
　　“雖然還有很多改進(jìn)空間，但思路是清晰的……而且，你提出的這套模式，初期成果會比我們預(yù)想的粗糙一些，可卻更有生命力。
　　長此以往，典藏室的每本功法都是無數(shù)人心血智慧的結(jié)晶，這比一兩個(gè)天才靈光一現(xiàn)創(chuàng)造的成果更穩(wěn)定，也更有生命力。
　　何況，咱們六一學(xué)院的學(xué)生每一個(gè)都是同時(shí)代中最天才的那一撥。”
　　說到這里，他對歐自遠(yuǎn)點(diǎn)頭道：“校長，我認(rèn)為這套模式?jīng)]有問題?！?br/>　　既然他都已經(jīng)出言肯定，其他人自然沒有問題。
　　紛紛附和同意。
　　最后，歐自遠(yuǎn)對姜不苦說起了另一件事。
　　“聽你的意思，后續(xù)功法的修訂需要更多覺醒者的數(shù)據(jù)支撐。我這正好有個(gè)與此相關(guān)的好消息要告訴你。
　　我們學(xué)校容納學(xué)員的上限是萬人左右，隨著時(shí)局變化我們一直調(diào)整招生策略，也是因?yàn)檫@個(gè)限制。
　　隨著初等修行體系在全國鋪開，我們不再從基礎(chǔ)培訓(xùn)開始，而是從這體系中挑選最優(yōu)秀的生源過來深造。
　　我們之前幾屆的招生策略是一年三次，每次三四千人，學(xué)校同時(shí)容納三屆學(xué)員，一年畢業(yè)，始終讓學(xué)員規(guī)模維持到我們學(xué)校能夠承受的上限。
　　一次招收三四千人，看似很多，可分?jǐn)偟饺珖?，每個(gè)聚居城平均不到兩個(gè)人有深造機(jī)會，這顯然是不合理的。
　　現(xiàn)在隨著覺醒者數(shù)量增加，各方面的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識也愈加完善。經(jīng)過溝通，我們已經(jīng)和各方面達(dá)成共識。
　　現(xiàn)在初等修行體系已經(jīng)全面鋪開，深入人心，我們決定在全國范圍內(nèi)打造中等修行體系，兩千多個(gè)聚居城市，以原來的省會或者樞紐要地為核心，打造兩三百個(gè)中等修行學(xué)府，吸納周邊聚居城市的優(yōu)秀生源前往深造?！?br/>　　說到這里，他對姜不苦笑道：“我們六一學(xué)院以后的生源，全都是覺醒后的修行者，對你來說，這也是一個(gè)極大的利好?！?br/>　　姜不苦想了想，這本就是必然的趨勢，六一學(xué)院不斷將自身摸索完善的經(jīng)驗(yàn)下放，持續(xù)增加塔基的厚度和廣度，隨著塔身的不斷壯大，始終處在塔尖位置的六一學(xué)院也會被不斷抬升。
　　而當(dāng)學(xué)院的生源全都變成覺醒者，甚至是覺醒者中的最優(yōu)秀者，典藏室的層次也必然水漲船高。
　　但他也想到了一個(gè)近在眼前的現(xiàn)實(shí)問題。
　　“覺醒者層次的學(xué)員，最快也要兩三年后才能被培養(yǎng)出來吧，這期間咱們學(xué)校豈不是處在空窗期，沒有新學(xué)員？”
　　歐自遠(yuǎn)笑道：
　　“所以，我們會延長現(xiàn)在這三屆在校學(xué)生的留校時(shí)間，咱們的教練現(xiàn)在也已有大量覺醒者，有很大希望將他們培養(yǎng)成第一批大規(guī)模在校覺醒突破的學(xué)員，有他們這批固定的學(xué)員，對典藏室的發(fā)展也是有利的?！?br/>　　回到典藏室，姜不苦看到一百雙帶著期盼的眼睛。
　　他點(diǎn)頭道：“成了?！?br/>　　眾人齊聲歡呼。
　　等大家鬧騰慶祝之后，他又道：“不過，還有一些需要修改調(diào)整的?！?br/>　　他將燕洪的意見告訴給大家。
　　主要就是將養(yǎng)練二法合并，打殺二法合并，并希望大家對現(xiàn)有招式進(jìn)一步壓縮精簡。
　　大家不愧為天才，很快就舉一反三，想到了更多。
　　“這不就是將功法分成了‘功’與‘技’兩大類嗎，功主修行進(jìn)化之道，技主實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用之法?！?br/>　　“就像物理學(xué)中有理論和應(yīng)用兩個(gè)方向，功與技也是類似道理，前者才是根本，我們之前卻將更多精力用在打法殺法上，似乎有些本末倒置了?！?br/>　　“我也有了一些靈感，278個(gè)招式動作確實(shí)太多，對入門者來說門檻太高，咱們還要大刀闊斧的砍，要徹底拋棄那種舍不得壇壇罐罐的想法?！?br/>　　眾人七嘴八舌，很快就討論出了一套全新的方案，在這套新方案下，他們有信心將整套拳譜的招式精簡到一百二十式以內(nèi)。
　　等大家討論完，姜不苦拍手道：“好，我再說另一件事?！?br/>　　現(xiàn)在典藏室前殿已不再是剛開始的空曠模樣，被分成了四個(gè)大區(qū)。
　　基本庫，所有資料現(xiàn)在都已搬入其中，有著完善的防潮防蟲防火的措施。
　　藏書區(qū)，也是占地空間最大的區(qū)，現(xiàn)在只是擺著一排排空蕩蕩的書架。
　　閱讀區(qū)，供大家安靜的閱讀。
　　交流區(qū)，供大家交流討論，也可以做一些相關(guān)的報(bào)告演講。
　　現(xiàn)在大家議事討論就在交流區(qū)，想要安靜的思考做事就去閱讀區(qū)，自然而然就形成了一種規(guī)范。
　　“通過螳螂拳的實(shí)踐，大家應(yīng)該都理解了咱們這套模式到底如何運(yùn)作的了吧？”姜不苦問。
　　眾人點(diǎn)頭。
　　“那咱們就要正式對基本庫中的所有資料動手了?！苯豢嗟?。