莫心悠的原品藝術(shù)培訓(xùn)基地，設(shè)在環(huán)市路與邊州大道交界處一棟不甚起眼的寫字樓里。
葉長(zhǎng)天上到四樓，找到原品，輕輕推開玻璃大門——前廳不大，布置也很簡(jiǎn)單，就是一面多彩色背景墻、一張純白長(zhǎng)方體前臺(tái)、一組由三張深灰色休閑沙發(fā)和一張櫸木紋圓茶幾拼成的接待家具。
背景墻由許多被黑色線條間隔出來的色塊組成，每個(gè)大概30厘米高、40厘米長(zhǎng)；色塊以淺藍(lán)為主、配以幾塊紅色橙色。那紅色塊和橙色塊的位置安排得看似隨意，卻與藍(lán)色主調(diào)相處地十分融合，整個(gè)畫面看起來舒適且有趣。
葉長(zhǎng)天呆看了一會(huì)后，繞過前臺(tái)，順著右邊通道走到中間，找到了畫室的門——門開著——他看進(jìn)去，對(duì)面的墻上裝著大片的玻璃窗，下午的陽(yáng)光斜照進(jìn)來，滿室亮堂。畫架頗多，從縫隙里看過去，一個(gè)身穿白色無袖長(zhǎng)裙的女子正在作畫。畫架擋住了她的臉，葉長(zhǎng)天莫名的對(duì)她的樣子充滿了期待。
他輕輕敲了敲門，朗聲說道：“你好，請(qǐng)問是莫老師嗎？我是葉長(zhǎng)天?！?br/> “是的，”莫心悠微微探頭出來，看了葉長(zhǎng)天一眼：“請(qǐng)進(jìn)來吧。”然后重又隱藏在畫架后面。兩人相視不過在轉(zhuǎn)瞬之間，葉長(zhǎng)天并未看得真切，但確定對(duì)方是個(gè)美女無疑。
“好的?！比~長(zhǎng)天應(yīng)了一句，抬起腳朝她走過去，不知怎的這腳步竟有些沉重。
到了莫心悠右側(cè)，他在一個(gè)畫架前的凳子坐下，與莫心悠之間隔著一個(gè)畫架的距離。陽(yáng)光從莫心悠身后灑來，照得她垂在后背的烏黑長(zhǎng)發(fā)閃閃發(fā)亮。她那拿著畫筆的右手，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在光線中，白潤(rùn)如玉。許是畫得投入，紅唇輕抿、眉頭微蹙。葉長(zhǎng)天看得忘了眨眼、停了呼吸，仿佛世間至美之景就在眼前。
莫心悠感應(yīng)到葉長(zhǎng)天癡看的目光，不由得側(cè)頭看他，隨即雙唇一松、眉頭稍展，化作淡而無痕的淺笑。葉長(zhǎng)天頓時(shí)如做賊般的心慌，趕忙將目光轉(zhuǎn)移到她身前的畫面上，竟忘了回人家一個(gè)微笑。
莫心悠卻似乎并未在意他的無禮，扭頭回去繼續(xù)作畫。畫作還只是在初步階段，她正在上淡藍(lán)底色?？创致怨蠢盏妮喞?，應(yīng)該是一幅江南水鄉(xiāng)景色：視角取自河面烏篷船后上方，前有小橋，左右人家。
不一會(huì)，莫心悠停止作畫，一邊收拾畫具一邊說道：“有個(gè)學(xué)生推薦他的父親買我的畫，正好五一放假我有空，就答應(yīng)了——你上午去看望徐老師了？”
“嗯……是的……和幾個(gè)……同班同學(xué)去的。”葉長(zhǎng)天感覺喉嚨有點(diǎn)干澀。
“作為老師，最感欣慰的就是學(xué)生畢業(yè)后還惦記著自己?！?br/> “畢業(yè)了還能聆聽老師的教誨是學(xué)生的福氣，上午徐老師還給我上了一課，受益匪淺?。 ?br/> “該不會(huì)是被老師訓(xùn)了一頓，說的都是反話吧，呵呵?！蹦挠菩Φ溃⒙兜酿X與嬌紅的雙唇構(gòu)成了又一道美景。
葉長(zhǎng)天怦然心動(dòng)，一時(shí)忘了回應(yīng)。
莫心悠此時(shí)已收拾妥當(dāng)，坐回了畫架前的凳子上。因?yàn)榇┲棺拥木壒?，她微微地?cè)身對(duì)著葉長(zhǎng)天，雙手疊撐在踩在踏腳上的右腿膝蓋上。見葉長(zhǎng)天不回話，便微笑著說：“聽徐老師說，你能說會(huì)道的，怎么我感覺他有點(diǎn)…虛假宣傳呢？”
葉長(zhǎng)天不好意思的笑了，瞎掰道：“徐老師教導(dǎo)我們?cè)诿琅媲吧僬f話多做事，所以……我只好盡可能地保持沉默?！?br/> “哦？那怎么不見你剛才幫我收拾東西呢？”莫心悠繼續(xù)為難他。
“老師說的多做事就是多欣賞，眼看手莫?jiǎng)拥囊馑?，呵呵……”葉長(zhǎng)天智商重新上線。
“徐老師不可能……”莫心悠自然知道葉長(zhǎng)天在胡扯，卻不想跟他再聊這個(gè)話題，正神道:“我們還是說正事吧——你畢業(yè)后一直做室內(nèi)設(shè)計(jì)？”
“是的，只是一直沒做出名堂來?！比~長(zhǎng)天也收起了戲謔的態(tài)度。
“設(shè)計(jì)這種工作，是需要時(shí)間去積累去沉淀的。你還年輕，不必著急?！?br/> “可莫老師你也還年輕啊，已經(jīng)是成名的畫家、有自己的事業(yè)，而且還到大學(xué)授課……”葉長(zhǎng)天有些氣餒。
“很多時(shí)候，”莫心悠頓了頓，“人是需要一些機(jī)遇的。是了，你是怎么想到要來我這做老師的？”
“這主意是徐老師給我出的。我近來在整理室內(nèi)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，希望能借此提高自己的設(shè)計(jì)水平?？蛇@知識(shí)繁雜無序，一時(shí)難有收獲。徐老師教我用‘陳述’的方式來幫助理解和記憶，正巧他知道你這需要一個(gè)理論課老師，就推薦我過來了?！?br/> “繁雜無序？你的意思是你還沒整理好這套理論知識(shí)？”莫心悠的語(yǔ)氣里帶著點(diǎn)質(zhì)問的意味。
“不不，我整理好了！”葉長(zhǎng)天慌了神，“我的意思是繁雜……繁……”向來自詡文采過人的他突然詞窮了。
莫心悠笑了：“你想說繁蕪難記是吧？”
“是這意思，嘿嘿……”葉長(zhǎng)天也笑了，只是這笑容有點(diǎn)尷尬。
“那你打算怎么跟學(xué)生講述這些枯燥的理論知識(shí)呢？”莫心悠揚(yáng)起了眉頭，眼神中似乎透露著擔(dān)憂。
“一點(diǎn)也不會(huì)枯燥的。”葉長(zhǎng)天拉開挎包，取出一個(gè)u盤，“我的教案圖文并茂，趣味性很強(qiáng)的。只不過……我現(xiàn)在只完成了一半的幻燈片制作。”
“沒事，”莫心悠站了起來，“理論課只安排在上午，后續(xù)的內(nèi)容可以利用其它時(shí)間完成。我們到理論課室看看你的教案吧——是了，你打算辭掉現(xiàn)在的工作嗎？”
“如果這里的工資夠吃夠喝，”葉長(zhǎng)天起身跟在莫心悠身后，“我是打算辭掉工作，暫時(shí)專心做老師的。”