肩上扛著書桌，身后書包背著還僅剩的幾本書走出校門。
　　走到校門口的林小根，回頭看看進出了三年的校門，臉上露出終于解脫般的開心笑容。
　　“囚禁了我三年的牢籠，哥哥今天和你拜拜嘍！終于掙脫開了你這張無形的網(wǎng)，從此藍天任我飛翔！哈哈哈哈……”面帶笑容的林小根騰出一只抓住肩上課桌腿的手，轉(zhuǎn)回頭對著校門搖了搖手說到，留下一串無比開心的歡笑。
　　林小根不知人生是張無形的網(wǎng)，我們的一生都在這張網(wǎng)中央。
　　誰，又能真的掙脫開這樣的一張網(wǎng)呢？！
　　“……”林小根隨即把肩膀上的課桌往前頂了幾下，讓肩頭有了些舒適的感覺，雙手再次抓住伸在面前兩邊的桌腿，哼著時下流行的歌曲。
　　終于不用上學了，讓十五歲的林小根有種逃脫升天的感覺。
　　“什么書中自有黃金屋、書中自有顏如玉，全都是狗屁！看看那些年齡大提前輟學出去打工的同學，哪個過年回來時不是西裝革履的。我也要出去打工掙大錢，早點混出個人樣。傻子才會繼續(xù)上學……”哼唱了幾句歌后，想到每到開學，爸媽為了籌到自己和哥哥的學費，滿是愁眉苦臉的樣子，林小根在心里說著。
　　“顏如玉……這樣離開了學校，我的冬梅……”想到曾經(jīng)心中暗戀喜歡的馬冬梅，林小根再次轉(zhuǎn)回頭，望著不遠處校門里曾經(jīng)的教室，心里又有了種莫名的不舍之感。
　　三年初中，不知班主任出于什么目的，硬是讓他和女生同桌了兩年半，并且前后左右全是清一色的女同學，還都是班上學習好的那幾個。這讓班級那幾個大他三四歲，只為混個畢業(yè)證的男同學滿是羨慕。
　　林小根，在小升初，比現(xiàn)在初中考高中還要嚴格的考試里，以全鎮(zhèn)十七所小學，有六百余名參考學生中，考出全鎮(zhèn)第七的成績，被班主任給搶到了自己的班。
　　看著第一個學期的林小根和男同學同桌，學習有所下降不說，并且還和同桌在上課時搞些小動作，學習成績有繼續(xù)惡化下去的趨勢。為了挽救自己看中的這棵好苗子，于是班主任在第二學期就想到了這個辦法。
　　初中有生物的課程，學生們已知道男女性別的不同，交往需要有一定的界限。再也不像小學生那樣，對生理知識一無所知不知顧慮。把林小根四周都安排上學習好的女同學，讓林小根徹底的“孤立無援”，無法在課堂上開小差。再說了，有了周圍這些好學的女同學時刻影響，她就不信林小根能不把心收回放在學習上。
　　班主任的用心可謂良苦，但最終也沒能挽救回林小根的成績，更沒能收住林小根對外面世界好奇的心理。林小根連預(yù)考都沒有通過不說，還和這些女同學關(guān)系一片融洽，把周圍幾個女同學的成績都帶的下滑了。在初二下半學期時，并且還跟著那些大齡男同學學會了寫“情書”，偷偷塞進女同桌課桌下面隔層柜子的筆記本里。
　　第一封信林小根沒敢署名，趁同桌下課出去時塞進了她課桌的隔層筆記本里。塞進去后，林小根忐忑不安等到同桌回來。
　　快上課時，看到同桌回到教室，準備拿隔層的書時，林小根開始有些害怕了。
　　“馬冬梅萬一看到信后交給謝大媽(林小根的班主任，學生背后給起的外號)，我該怎么辦？完了！謝大媽一看字肯定就知道是我，要是讓我爸媽過來，他們還不打死我??！……”
　　林小根紅著臉，偷偷瞄向同桌去拿書的手?，F(xiàn)在唯一的希望就是馬冬梅不要去拿筆記本，這樣等下課自己再偷偷把信拿回來。天人大戰(zhàn)的林小根，根本沒聽到上課鈴的聲音，只想著該怎樣拿回這人生的第一封“情書”。
　　還好，馬冬梅只是掀開課桌蓋板，拿出了要上課的書和文具，沒有去動這個她平時抄寫歌詞的筆記本。對于這個筆記本林小根可很熟悉，其中里面還有不少的貼畫是林小根幫貼上去的。
　　“林小根，老師來了，快起立！”看到班長喊起立后沒有反應(yīng)的林小根，馬冬梅輕輕踢了下正在擔心后怕，有些失神的林小根提醒道。
　　“啊……我……”林小根一聽猛的站起來，看向講臺。
　　這時的老師正在看向林小根的位置，讓林小根不由的低下頭躲開老師的眼神。這節(jié)課可是班主任“謝大媽”的課，連那些平時調(diào)皮搗蛋的大齡同學都不敢不認真。
　　還好，老師只是看了看沒說什么，就讓同學們坐下，開始了上課。
　　坐下的林小根，整節(jié)課根本就沒聽進去老師說什么，只想著怎樣收回“情書”。
　　同時又在心里想著，“要不要試一試，馬冬梅一看字就會知道是我寫的。憑著我倆同桌的關(guān)系，她應(yīng)該不會交給謝大媽吧？她這一交上去，班上同學可都知道了，那她也會不好意思面對同學們的?！?br/>　　對感情懵懂的林小根，現(xiàn)在又怎么知道真正的愛情是什么，只不過是一種好奇與渴望探索的心理。這刻又想著能讓自己喜歡的同桌能收下這封“情書”，而不告到老師那里去。
　　一邊是擔心馬冬梅拿著“情書”告到班主任那里。一邊又抱著僥幸的心理，認為馬冬梅不會不顧女孩子的羞澀，真的去報告老師。
　　想入非非的林小根，哪里知道班主任老師已經(jīng)注意到了他在課堂上的開小差，更沒聽到班主任老師點名讓他回答問題。
　　“林小根，這道題你來回答一下?！?br/>　　“林小根……”連喊了兩遍的班主任老師，看到林小根一點沒有反應(yīng)，立馬臉上帶著寒霜。
　　馬冬梅在課桌下又用腿碰了碰林小根，然后用書擋著臉低聲喊道：“林小根，謝老師讓你回答問題?！?br/>　　被馬冬梅在課桌下碰了碰腿的林小根，第一感覺是馬冬梅或許也喜歡自己，想和自己偷偷說說“情話”呢！可聽到馬冬梅小聲的提示后，抬頭一看老師那充滿“殺氣”騰騰的臉。
　　“完了！這下真的死定了！”林小根心里這樣想著，但還是很迅速的站起來。
　　“謝老師，我沒想什么！”根本就沒聽老師是提出什么提問的林小根，站起來就回答道。
　　林小根的回答剛說完，引得同學們?nèi)滩蛔∥嬷毂M力不發(fā)出聲的笑著。
　　馬冬梅不忍的閉上眼，根本不敢再看這個二貨同桌林小根。