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　　在看守所內(nèi)被關(guān)押了近三個月后，一輛警車停在了看守所外面，帶著手銬的秦風被送往省城少年勞教所，這樁震驚了小鎮(zhèn)的血案，最終落下了帷幕。
　　雖然看上去人們的生活似乎并沒有什么改變，但是原本遍地都是的武校，被關(guān)閉了一大半，這或許就是秦風學(xué)武傷人所帶來的后遺癥吧。
　?。?br/>　　在省城石市城郊，正是有名的太行山，太行山教下，有一座戒備森嚴的高墻大院，在高達五米的圍墻上，拉著一道道的電網(wǎng)。
　　這就是去年才落成的冀北省少年勞教所，由于財政緊張的原因，這座勞教所原本是省監(jiān)獄改建的，除了里面的犯人都被押送到別的監(jiān)獄之外，原先的獄警卻都保留了下來。
　　“秦風，十四歲，犯故意殺人罪被判有期徒刑五年，進去吧！”
　　在勞教所的值班室里，送秦風的干警和管教們完成了交接，在被拍了大頭照后，秦風領(lǐng)到了一身藍色的服裝，同時已經(jīng)長了寸許長的頭發(fā)，又被刮成了禿瓢。
　　完成了入獄前一系列手續(xù)后，一個三十出頭的干警來到了秦風面前。
　　“秦風，我是你的中隊長李凡，以后你的改造和學(xué)習(xí)都由我負責，你還年輕，希望你能放下包袱認真改造，爭取早日成為一個對社會有用的人。”
　　按照規(guī)定，李凡對秦風講了一遍勞教所的規(guī)矩，不過眼神卻是很好奇的在秦風身上打量著。
　　在八十年代的時候，曾經(jīng)有個電影紅極一時，那就是少年犯，這部作品提出了“挽救孩子、造就人才”的觀點，提醒人們重視犯罪少年的心理變化和生活環(huán)境，增強人們的社會責任感。
　　隨著少年犯罪現(xiàn)象的增多，國家也加大了對少年犯改造的管理投入，李凡就是一位從事少年犯罪心理學(xué)的專家，在督促犯人改造的同時，他也在研究著這些孩子們的心理。
　　不過從秦風的眼中，李凡卻是看不出任何的端倪。
　　這個孩子表現(xiàn)的十分平靜，沒有一般少年犯進來后的惶恐害怕，也沒有那種狂躁不安的樣子，平靜的讓李凡心里居然有些發(fā)憷，他可是知道秦風犯下的案子的。
　　“隊長，我知道，我會認真改造的。”看著面前穿著警服的李凡，秦風淡淡的點了點頭，從宣判書下達的那一天，他就沒準備老老實實的去服刑。
　　在進入這座由監(jiān)獄改造成的勞教所大門時，秦風就在默默的觀察著，武警站崗的哨位，大門和獄室警戒線的距離，都被秦風收入到了眼底。
　　“好了，小王，你帶秦風去監(jiān)室吧，另外讓他認識他的室友?！?br/>　　李凡盯著秦風看了好一會，這才吩咐身邊的一個管教將秦風帶了下去，當秦風離開了他的視線后，李凡的眉頭不由皺了起來。
　　“李隊，看你對這小子挺在意?。俊?br/>　　李凡對面的一個四十多歲的中年管教笑了起來，他叫周大龍，是李凡的副手。
　　最開始的時候，周大龍對一個三十來歲的毛頭小伙當自己的領(lǐng)導(dǎo)很是抵觸，但一年多下來，周大龍卻是心服口服，在對少年犯的管教上，李凡的確很有一手。
　　李凡搖了搖了頭，說道：“這個犯人有點特殊，好好觀察他一下?！?br/>　　秦風自然不知道刻意低調(diào)的自己，還是被人給盯上了，不過就是知道他也無所謂，反正只要一有機會，他一定要逃脫這個牢籠的。
　　“秦風，他是你們的組長，叫李天遠。”
　　王姓管教打開監(jiān)室的大門口，沖著一個健壯的年輕人招了招手，說道：“來了個新人，李天遠，就交給你了，讓他好好背背監(jiān)規(guī)，另外把作息和學(xué)習(xí)的時間給他說一下?！?br/>　　“王管教，您就放心吧，來我這兒，是龍他也得盤著！”
　　那個看上去差不多有十六七歲的少年答應(yīng)了一聲，屁顛屁顛的將管教送出了監(jiān)室。
　　要說國家對少年犯的管教工作，還真的是挺重視的，原本是通鋪的監(jiān)房，也被改成了上下鋪，中間有張桌子，此時十來個半大小子圍著桌子坐了一圈，正在背著監(jiān)規(guī)。
　　只是當王姓管教離開后，那些一本正經(jīng)的小子們頓時一擁而上，將秦風給圍了起來，想想也是，能進入到這里的少年，有哪一個是好孩子？剛才的樣子只不過是裝出來的罷了。
　　“小子，叫什么名字？犯什么事兒進來的？給爺念叨念叨……”
　　那個在管教面前恭恭敬敬的李天遠，此時卻是換了副表情，不知道從哪里搞了根香煙叼在了嘴上，一個少年連忙給他點上了火。
　　另外還有兩個人，則是站到了監(jiān)室的門口往外望著，他們這是望風的，只要有管教走過來，馬上就會提醒監(jiān)室里面的人。