楊樂(lè)一打開(kāi)微博，非常顯眼的話題就出現(xiàn)在面前了。
　　天才背后的推手
　　接著，一個(gè)id叫吳友青的大v發(fā)表了一段長(zhǎng)微博：“一開(kāi)始聽(tīng)到《父親》這首歌的時(shí)候，其實(shí)我的確是被感動(dòng)了，這首歌對(duì)父親的感情的描寫非常真摯，從非常小的瑣事開(kāi)頭，凸出了兒時(shí)的不懂事以及長(zhǎng)大之后的反省，最后發(fā)出時(shí)光慢些吧的吶喊，讓聽(tīng)者無(wú)不感動(dòng)流淚，我可以說(shuō)，這首歌曲絕對(duì)是一首經(jīng)典，不可替代的經(jīng)典！
　　我一開(kāi)始以為是老一輩的藝術(shù)家創(chuàng)作的，只是沒(méi)想到出自一個(gè)高中生之手，我就不得不懷疑了，眾所周知，十多歲還只是處于一個(gè)叛逆的時(shí)期，一個(gè)少年，能夠?qū)Ω笎?ài)有如此深的感悟么？我想，沒(méi)有一定的感悟的人，很難寫出這樣的詞。幸好我們音樂(lè)學(xué)院沒(méi)有接受這樣的學(xué)生！與此同時(shí)我也希望楊樂(lè)能夠主動(dòng)站出來(lái)，承認(rèn)錯(cuò)誤，我想大家都會(huì)原諒你的?！?br/>　　好家伙！楊樂(lè)一看這吳友青的認(rèn)證‘燕京音樂(lè)學(xué)院教授’，他就知道這多半是音樂(lè)學(xué)院開(kāi)始出擊了，先把這首歌捧到一定的高度，然后直接否定了自己，同時(shí)又讓吳友青自己成為了一個(gè)慧眼識(shí)珠，大氣的前輩形象，手段不可謂是不好啊。
　　在《父親》問(wèn)世之后，音樂(lè)學(xué)院就被推到風(fēng)口浪尖上了，如果他們不做出回應(yīng)的話，那名聲就會(huì)越來(lái)越差，但楊樂(lè)倒是沒(méi)想到他們竟然會(huì)用這種方法。
　　看著屏幕，楊樂(lè)冷冷一笑，鼠標(biāo)繼續(xù)下滾，他看到有越來(lái)越多的人開(kāi)始點(diǎn)贊，或者轉(zhuǎn)發(fā)，樂(lè)黑們終于行動(dòng)了。
　　“就是，雖然這首歌很好聽(tīng)，但以楊樂(lè)一個(gè)高中生的閱歷，肯定寫不出來(lái)的！音樂(lè)學(xué)院的選擇是正確的！楊樂(lè)沒(méi)資格進(jìn)音樂(lè)學(xué)院?！?br/>　　“吳教授說(shuō)得對(duì)，我想楊樂(lè)背后一定有一個(gè)推手，專門給他填詞作曲，楊樂(lè)本身就應(yīng)該是一個(gè)人造的天才?！?br/>　　“楊樂(lè)實(shí)在是太虛偽了，還是吳教授大氣！音樂(lè)學(xué)院不愧是老牌學(xué)院，早就看出了楊樂(lè)的真面目?！?br/>　　與此同時(shí)，楊樂(lè)還發(fā)現(xiàn)陳梁跟周旦這兩個(gè)家伙又出來(lái)蹦跶了！
　　陳梁：“吳教授不愧是音樂(lè)界的前輩，一眼就識(shí)破了楊樂(lè)的真面目，我認(rèn)為娛樂(lè)圈不應(yīng)該出現(xiàn)這種弄虛作假的人?！?br/>　　周旦：“先拒絕音樂(lè)學(xué)院，借音樂(lè)學(xué)院的名頭來(lái)炒作自己，然后再找槍手寫歌，把自己炒火，楊樂(lè)此人心機(jī)太深，為達(dá)目的不折手段！”
　　看著這兩個(gè)微博，楊樂(lè)就有些郁悶了，陳梁，周旦，他跟他們連個(gè)有仇么？
　　當(dāng)然有……與此同時(shí)的音樂(lè)學(xué)院。
　　范有一臉笑意的給吳友青倒了杯茶，“多謝吳教授出手，不然我們音樂(lè)學(xué)院恐怕就危險(xiǎn)咯！”
　　“呵呵，不過(guò)是一個(gè)不入流的年輕人而已，以為寫首歌就很了不起了，我只是隨意敲打一下而已?！眳怯亚嗍且粋€(gè)五六十歲的老人，他看上去一臉的淡然，仿佛是在說(shuō)一件微不足道的小事。
　　范有在一邊賠笑，學(xué)院的危機(jī)應(yīng)該解除了：“吳教授說(shuō)的是啊，這樣的學(xué)生，太傲了，應(yīng)該給他一點(diǎn)警告?！?br/>　　至于周華，被學(xué)院開(kāi)除之后，他天天在家關(guān)注微博，自己的名聲算是臭了，但他也不會(huì)讓楊樂(lè)好過(guò)，所以他打電話給了自己的一個(gè)堂弟，正是那位三流歌手周旦，還有他的老朋友陳梁。