很快，這次專(zhuān)利收購(gòu)的事情就在村里傳開(kāi)了，聽(tīng)到兩萬(wàn)的收購(gòu)價(jià)格，瞬間讓人熱血沸騰。
一個(gè)個(gè)的就差把自己當(dāng)成田江超了，最后聽(tīng)說(shuō)田江超拒絕了這比收購(gòu)，很多人都覺(jué)得他貪心不足。
一個(gè)捕蠅籠的專(zhuān)利能夠賣(mài)兩萬(wàn)塊錢(qián)，農(nóng)村人五年也掙不來(lái)這么多，你還想咋滴？
難到你還想賣(mài)十萬(wàn)不成，你當(dāng)人家公司是傻子？
很多人都是這樣想的，區(qū)區(qū)一個(gè)捕蠅籠，一塊窗紗，一根鐵絲，一個(gè)盤(pán)子，這才多少錢(qián)？就算在加上制作費(fèi)，絕對(duì)不會(huì)超過(guò)5毛錢(qián)成本，現(xiàn)在能賣(mài)一萬(wàn)塊，何樂(lè)而不為呢？
不怪他們這樣想，他們現(xiàn)在還不知道技術(shù)的重要性，還不知道技術(shù)壟斷的可怕，還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)拿錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)芯片的絕望。
可國(guó)家正在經(jīng)歷這個(gè)階段，芯片買(mǎi)不來(lái)，造不出，美帝國(guó)主義為了鉗制國(guó)家發(fā)展，已經(jīng)展開(kāi)了計(jì)算機(jī)芯片方面的壟斷，現(xiàn)在你想買(mǎi)，人家都不賣(mài)給你。
不得已，只能自己挖人才，想辦法造，可最終還是被那那些跑部錢(qián)進(jìn)的黑心賊子給騙了個(gè)精光，全國(guó)省吃?xún)€用，幾個(gè)億的資金最后打了水漂。
當(dāng)然也有試著理解的，畢竟孩子還小，雖然學(xué)習(xí)上很聰明，可在錢(qián)這方面就有些不懂了，他不知道一萬(wàn)塊意味著什么，一萬(wàn)塊錢(qián)帶來(lái)的影響有多大，給人多大的念想。
也有人說(shuō)不管咋樣，這都是孩子自己的東西，就算是父母都做不了主，賣(mài)不賣(mài)那都是孩子的事。
這個(gè)事也被傳到了教育局那邊，知道的人都有些諱莫如深，反而很贊嘆田江超的做法。
先不說(shuō)其他，買(mǎi)賣(mài)嘛，不能人家說(shuō)啥就是啥，當(dāng)然要貨比三家嘛，反正又不愁賣(mài)。
“小王，你說(shuō)說(shuō)你的看法?！?br/> 吳磊想聽(tīng)聽(tīng)王文對(duì)這件事的看法，畢竟這里的人，也就他接觸過(guò)田江超。
“吳局，那我就說(shuō)兩句我的想法吧?！?br/> 王文看到局長(zhǎng)點(diǎn)了自己，就不在裝死當(dāng)透明人了。
“我跟這個(gè)孩子接觸的也不多，不過(guò)，通過(guò)我的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子反應(yīng)速度很快，而且，思維邏輯清晰，雖然說(shuō)話不是很多，還顯得有些謙虛，可他藏在里面的鋒芒還是有的，只是被他隱藏了起來(lái)。
說(shuō)起來(lái)，這孩子可以被稱(chēng)之為早熟也不過(guò)分，我在跟他接觸的時(shí)候，總覺(jué)得這是一個(gè)成年人一樣。
當(dāng)然，也有可能是這孩子思維早熟，想要模仿成人的說(shuō)話做事也說(shuō)不定。
他對(duì)這次收購(gòu)拒絕，我想就有這樣的原因在里面，待價(jià)而沽，貨比三家，或者還有一些其他原因吧？
總之，對(duì)待這孩子我們不能把他真當(dāng)成孩子，而是要當(dāng)做是成年人對(duì)待！”
王文想了一下，說(shuō)出了自己的想法和看法。
“有這么玄乎嗎？那孩子可才九歲不到，是不是有點(diǎn)夸張了？”
一旁的趙主任有些不太相信王文的說(shuō)法，覺(jué)得他說(shuō)的有些過(guò)于夸張了。
“趙主任，你是沒(méi)跟那孩子接觸過(guò)，你要是接觸過(guò)以后，你就知道了，若是你把他當(dāng)成孩子對(duì)待，那個(gè)感覺(jué)就很別扭?！?br/> 王文認(rèn)真的說(shuō)。
“看來(lái)，我們這個(gè)小天才不只是學(xué)習(xí)好，估計(jì)思想上也確實(shí)有些成熟，有些事應(yīng)該是在模仿成年人的習(xí)性，一般比較聰明的孩子身上都有這樣的問(wèn)題。”
吳磊局長(zhǎng)結(jié)合王文的說(shuō)法以及自己看過(guò)的影像資料，給出了這樣的結(jié)論，這是同意了王文的想法。
“不過(guò)，這個(gè)專(zhuān)利呀，雖然是孩子自己的，可我們教育局也能掛上關(guān)系，若是不能給它找個(gè)合適的下家，我們也臉上沒(méi)光。
既然這孩子沒(méi)打算握在手里不放，那不妨咱們教育局牽個(gè)頭嘛。
他不是說(shuō)，過(guò)了十一以后在談嘛，那我們就把這件事攬過(guò)來(lái)，替他拋出去，給他來(lái)個(gè)招標(biāo)會(huì)，你們覺(jué)得怎么樣？”
吳磊局長(zhǎng)說(shuō)出了自己的想法。
想想也是，這專(zhuān)利是學(xué)生發(fā)明的，那教育局也算是家長(zhǎng)，有了它臉面有光，這也算是政績(jī)，不賣(mài)就不說(shuō)了，若是賣(mài)的話，賣(mài)的賤了差了，教育局臉上肯定也是沒(méi)有光的。
若是孩子大人賣(mài)的，教育局想插手也插不進(jìn)去，可現(xiàn)在孩子做主，那就可以插把手了。
既然它的主人也沒(méi)想過(guò)要把這東西握在手里不放，那到不如這邊牽個(gè)頭，一方面顯示教育局的負(fù)責(zé)，另一方面是也能交好它的主人，再一方面還能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，一石好幾鳥(niǎo)的好事，為啥不做？
弄好了，就算不算政績(jī)，也臉上有光是吧？
“我看行，那這樣，這事我去通知老周，先詢(xún)問(wèn)下孩子的意見(jiàn)，若是孩子沒(méi)意見(jiàn)，我們就把風(fēng)給放出去?！?br/>