要知道這卷子在去年可是出了名的難，有不少人也因?yàn)檫@卷子補(bǔ)考，于是陳文放下鼠標(biāo)，看著林鴻的眼睛問(wèn)道。
　　“你在考之前確定沒(méi)有背過(guò)答案或者是偷看校對(duì)答案？”
　　對(duì)于陳文的質(zhì)問(wèn)，林鴻毫不畏懼，理直氣壯地回答道：“你覺(jué)得我是那種人嗎？”
　　而陳文則是重新打量了一遍林鴻，沒(méi)有說(shuō)話。
　　林鴻見(jiàn)狀只是嘿嘿一笑，拍了拍陳文的肩膀，道：“革命尚未成功，同志仍需努力！”
　　說(shuō)著同時(shí)，還順便將自己的筆記本給拿回，陳文沒(méi)說(shuō)什么繼續(xù)拿起書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。
　　林鴻看著電腦中滿分的模擬卷，嘴角就開(kāi)始不自覺(jué)的往上飄去。
　　這就是去年最難的卷子嗎？那可真是夠好笑的呢。
　　不過(guò)，沒(méi)一會(huì)林鴻就從這沾沾自喜中脫出，這套模擬卷能夠獲得滿分全靠這個(gè)神秘的‘系統(tǒng)’來(lái)提升的。
　　按照林鴻原先的水準(zhǔn)，這套卷子能做到及格線就已經(jīng)是謝天謝地了，而滿分那就是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。
　　林鴻也很清楚這一點(diǎn)，也正是這一點(diǎn)讓他靜下心開(kāi)始思考該如何將這系統(tǒng)利用起來(lái)，發(fā)展自身。
　　系統(tǒng)給予知識(shí)的真實(shí)性，林鴻是已經(jīng)不用懷疑的了，但想要獲得更多的技術(shù)知識(shí)就得需要拿積分去換。
　　而現(xiàn)在他手中只剩下18點(diǎn)積分，就這點(diǎn)積分還是他積攢二十多年的成果。
　　現(xiàn)在林鴻要做的就是去獲取更多的積分，在思考的同時(shí)，林鴻微微側(cè)頭，閉上眼睛進(jìn)入那片白色的世界中。
　　看著面前三塊專(zhuān)欄，林鴻想到好像自己沒(méi)去看過(guò)【任務(wù)】吧？
　　想著的同時(shí)，林鴻進(jìn)入任務(wù)專(zhuān)欄查看，但等光幕顯示出來(lái)后，上面竟然是空蕩蕩的，一個(gè)字也沒(méi)有。
　　林鴻思索著，應(yīng)該是自己還沒(méi)有觸發(fā)任務(wù)條件，便返回主界面，前往‘成就記錄’一欄中，仔細(xì)查看每一項(xiàng)記錄。
　　在成就經(jīng)歷中，每一項(xiàng)積分獲得都記錄的明明白白，看著不同類(lèi)型的積分獲取方式，林鴻將百來(lái)?xiàng)l記錄進(jìn)行分類(lèi)。
　　根據(jù)簡(jiǎn)單的分類(lèi)過(guò)后，林鴻大致了解這個(gè)系統(tǒng)獲得積分的四種方式，并且逐一分析，思考哪一種積分獲取方式跟適合他。
　　第一種是通過(guò)學(xué)業(yè)考試從而升級(jí)自己的‘學(xué)位’來(lái)獲得積分，但獲得次數(shù)有限，每個(gè)學(xué)位只能獲得一次，雖說(shuō)學(xué)位越高獲得積分越多，但都只能獲取一次，獲得積分量不大。
　　第二種是通過(guò)各種破壞物品或者制造物品來(lái)獲得積分，這種獲得可重復(fù)，但破壞物品的積分量較少，而制造物品的積分較高，想要刷積分的話可以考慮從制造物品入手。
　　第三種是通過(guò)實(shí)驗(yàn)、研究等來(lái)獲得積分，關(guān)于這塊獲得積分的記錄只有兩條，但兩條記錄就給他帶來(lái)了三點(diǎn)積分，不過(guò)這種積分獲得方式，應(yīng)該暫時(shí)是無(wú)法完成的。
　　這兩條積分記錄還是林鴻實(shí)習(xí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室中所獲得的，而現(xiàn)在他即將畢業(yè)，想再進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行研究來(lái)獲取積分可能會(huì)有些困難。
　　第四種是完成各種奇奇怪怪的重復(fù)成就來(lái)獲得積分，這一塊的積分獲得非常豐厚，占據(jù)林鴻總積分的一半之多。
　　但這些重復(fù)成就需要不斷重復(fù)的做某一件事情，比如在成就記錄中就有一條叫做‘百卷斬’的成就，在一周內(nèi)完成一百套卷子。
　　對(duì)于這個(gè)成就林鴻還是有些驚訝的，在高三復(fù)習(xí)的那段時(shí)間竟然在一周刷完一百套卷子，這種成就恐怕只有在高三那段時(shí)間才能夠完成。
　　如果讓林鴻現(xiàn)在再來(lái)一次這樣刷題，恐怕到時(shí)候卷子還沒(méi)刷完，他就先瘋了。
　　在一番分析之后，林鴻決定先用第二種方式來(lái)賺取積分，同時(shí)看看能不能觸發(fā)重復(fù)成就。
　　隨后林鴻睜開(kāi)眼睛，從白色世界中退出，側(cè)頭看了一眼旁邊的陳文。
　　見(jiàn)到對(duì)方還在低頭復(fù)習(xí)，林鴻拿出手機(jī)看了一眼時(shí)間。
　　16:43。
　　林鴻起身將手機(jī)塞到口袋里，在換鞋子的同時(shí)向陳文問(wèn)道。
　　“老陳，我出去一趟，要帶點(diǎn)什么嗎？”
　　陳文看著手中的書(shū)回答道：“不用?！?br/>　　得到答復(fù)后，林鴻也沒(méi)向下問(wèn)，便出門(mén)前去購(gòu)買(mǎi)自己需要的物件。
　　林鴻打算先從破壞物品開(kāi)始來(lái)嘗試刷積分，這趟出門(mén)就是去購(gòu)買(mǎi)一些小物件來(lái)嘗試一下。
　　制作物品材料方面，林鴻倒是不怎么擔(dān)心，之前做專(zhuān)業(yè)考核時(shí)留下不少電子原材料，到時(shí)候做點(diǎn)簡(jiǎn)單的小玩具試試看。
　　在思考如何獲得積分的同時(shí)，林鴻前往步行街的手機(jī)店中購(gòu)置自己試驗(yàn)所需的物品：幾部功能強(qiáng)大的老人機(jī)、一些電子產(chǎn)品，零零碎碎差不多花了五百多華龍幣。
　　購(gòu)置結(jié)束后，林鴻就在附近的餐館解決掉晚餐問(wèn)題，便返回宿舍。