不過。
理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。
在經(jīng)歷我方左邊鋒那一腳打門后。
整個上半場我方就再也沒有過那種好機會。
相反。
倒是對方趁我方大舉壓上之際,多次開大腳將球傳到我方后場。
頻頻制造威脅。
不過還好。
對方的前鋒也不怎么靠譜。
經(jīng)常帶著帶著就把球帶出了邊線或者是底線。
引來看臺上的同學們陣陣嘲笑。
而我。
雖然也接到過幾次球。
但是一直沒有內(nèi)切的機會。
只能按照李逍遙的指示用右腳長傳。
但不知道怎么回事。
盡管平時我的傳中還算準確。
但真正到了賽場上,反而越傳越不準。
尤其到了上半場快結(jié)束的時候。
隨著體力急劇下降。
別說下底拿球之后擺脫防守隊員下底傳中了。
就連接球有的時候還能失誤。
很快,裁判的哨子響了,我們進入了中場休息時間。
因為我們學校的體育場比較小。
所以也不像那些職業(yè)球隊有自己的更衣室。
在下場之后,我們只能坐在場邊,開始總結(jié)上半場的情況。
當然,這對我來說,是件好事。
因為我可以看到觀眾席中的唐雪見。
此時的她已經(jīng)沒有了之前的乖巧文靜形象。
而是滿臉通紅,和大家一起揮舞雙手為我們加油。
不過,兩眼視力2.0的我能夠隱約看到她的口型一直在重復著一個名字。
李逍遙。
“大家來一下,我給你們說說下半場的安排?!?br/> 看到我們這些球員喝完了水,休息了一會之后。
主教練示意李逍遙把我們叫到他的身邊。
“雖然大家上半場打得有些亂,不過這畢竟是大家第一場正式比賽,可以理解?!?br/> “但是,下半場,我希望大家不要壓上得那么猛,因為我們被打了很多次反擊?!?br/> “如果到了下半場,大家還這么壓上的話,體力會消耗的很厲害,再被打反擊,很有可能追不回去,給他們單刀球。”
“所以,我們下半場的戰(zhàn)術就是?!?br/> “全心全意地去防守,只要有機會,立刻把球交給隊長,然后再做進一步的處理,聽明白了嗎?”
看到教練那一臉認真的神情,我們情不自禁地大吼道
“聽明白了!”
雖然,我也跟著大家一起回答了。
但我眼神卻始終在觀眾席中的唐雪見與身旁的李逍遙之間不?;蝿印?br/> 盡管我心里已經(jīng)根據(jù)唐雪見看李逍遙的眼神以及她高聲呼喊李逍遙名字時的那種神情。
推測出了她對于李逍遙的那種情感。
但是在幾千人震耳欲聾的呼喊聲中。
我只是在對自己說:
李豫新,把握住機會,好好地在她面前展示你自己吧!
你會讓她忘記李逍遙,記住你自己的!
就這樣,我在心里不停地反復念叨這幾句話,跟著大家走上了球場,開始了下半場的比賽。
不過,不知道是看到我們一直龜縮在禁區(qū)里有些輕視我們。
還是受到了看臺上一些同學嘲諷的刺激
在上半場一直注重防守的對手反而開始頻頻壓上,不斷想辦法撕扯我們的后防線。
當然,有了教練清晰的指導。