佐渡是市立第一高中的一名二年級(jí)學(xué)生，他認(rèn)為這個(gè)暑期是他出生這么多年以來度過的最愉快、作為幸運(yùn)的一個(gè)暑期，理由說出來顯得有點(diǎn)欠打——因?yàn)樗坏搅伺笥选?br/>　　女方是跟他同一個(gè)社團(tuán)的后輩，在這次假期社團(tuán)活動(dòng)的過程中他們確認(rèn)了彼此的心意。
　　所以基于種種理由，本來佐渡是非常期待這次的“試膽大會(huì)”的，作為整個(gè)暑期活動(dòng)的收尾，他期待著能通過這樣的活動(dòng)使兩人的關(guān)系更進(jìn)一步，甚至可以臆想比更進(jìn)一步還要更進(jìn)一步的發(fā)展。
　　然而可惜的是很快他就明白了什么叫做“夢(mèng)碎當(dāng)場(chǎng)”——顧問老師規(guī)定“試膽大會(huì)”只能單人行動(dòng)而不能雙人成組。
　　因?yàn)檫@樣的規(guī)則，對(duì)于佐渡來說“試膽大會(huì)”失去了百分之九十九的意義。
　　黑暗恐懼的環(huán)境，膽小害怕的女朋友，能夠保護(hù)她的人，難道這不應(yīng)該是正常展開嗎？
　　要不說教師是學(xué)生的敵人呢，她很了解某些學(xué)生的某些企圖，然后能以極其正當(dāng)?shù)姆绞綄⑵渥柚埂w活動(dòng)怎么可能搞成兩個(gè)人的小圈子。
　　好在“試膽大會(huì)”中還有一個(gè)交換禮物的環(huán)節(jié)，這多少能撫慰一下佐渡那顆千瘡百孔的心……他自然能夠從一大堆的禮物之中挑出女朋友要交給他的那個(gè)。
　　再然后，他在拿到禮物返回的途中，突然一個(gè)腳下不穩(wěn)摔倒了。
　　過程中禮物被他脫手而出，扔進(jìn)了樹林里。
　　這個(gè)禮物當(dāng)然是不能弄丟的，大概弄丟了之后很可能會(huì)引發(fā)一系列的問題，所以他連摔倒造成的擦傷都顧不得，抹黑找了半天之后，才找到回那件禮物。
　　禮物也拿到了，多余的期待感也沒了，一切都變得那么索然無味了起來，這時(shí)候佐渡只要返回集合地就可以了。
　　然而意外的事情往往就會(huì)在一個(gè)人情緒低落的時(shí)候發(fā)生。
　　夜色沉寂，簌簌之風(fēng)也停了下來，天空中的圓月透過斑駁的林葉灑下凌亂而黯淡的光斑，而就是借著些許光源的匆匆一瞥，讓佐渡看到了自己手里拿著的究竟是個(gè)什么——那是另一只手。
　　但他這時(shí)候根本來不及進(jìn)行下一步的思考……或者是分辨自己拿著的究竟是什么，或者是搞清楚這東西為什么會(huì)在他手里……似乎是冥冥之中有什么感應(yīng)一樣，他在發(fā)現(xiàn)自己手里的“特殊物品”的同時(shí)，他下意識(shí)的抬頭，然后就看到了一個(gè)倒懸在空中、整張臉都徹底腐爛掉的人。
　　那張臉距離他大概只有半米的距離，于是佐渡眨了眨眼睛，然后嘎巴一聲暈了過去。
　　嘀，你遇到了傳奇任務(wù)……
　　嘀，你選擇放棄傳奇任務(wù)。
　　很明顯這屬于一種自我保護(hù)機(jī)制，當(dāng)一個(gè)人的某種情緒被極限放大、體內(nèi)腎上腺素水平不斷飆升到了臨界點(diǎn)的時(shí)候，“聰明的智商”就自動(dòng)關(guān)閉了……這相當(dāng)于熔斷機(jī)制。
　　“真的被引出來了，原來葵姐剛剛的解釋并不全是瞎扯淡啊……”
　　真的看到宗谷玄人再次出現(xiàn)的這一刻，傅集賢理不由得這樣感嘆道。
　　真中葵：“……”
　　她現(xiàn)在特別想先給傅集賢理的腦袋上來一箭。
　　跟上次見面的時(shí)候相比，眼前的宗谷玄人畫風(fēng)明顯變得不一樣了，他失去了人類的形態(tài)，體型膨脹的如同一團(tuán)陰影，而他的臉則變得跟他那具沒有被火化前的尸體如出一轍了。
　　比外表變化更大的則是宗谷玄人的精神狀態(tài)，相比于此前跟活人一般無二的理智性以及充滿邏輯的語言表達(dá)能力，現(xiàn)在的他看起來明顯已經(jīng)意識(shí)模糊了。