兄妹倆回到家門口，還沒來得及開門，就聽見屋子里傳來一陣愉悅、暢快的聊天聲。
聲音很雜很亂，除了爸媽，估摸著少說還得有三四個(gè)人。
許逸陽也沒多想，掏出鑰匙、打開了房門。
剛一開門，許逸陽就看見自己班主任張愛學(xué)，以及另外兩個(gè)有點(diǎn)眼熟的男人，正坐在自家的小沙發(fā)上，跟父母聊的一片火熱。
許爸正給三人遞煙，扭頭一見許逸陽進(jìn)門，便招手說道：“哎呀，陽陽，快來、快來，你們林校長、薛主任還有張老師都來看你了！”
還沒等許逸陽回過神來，班主任張愛學(xué)，便滿臉笑容的站起身來，欣慰無比的說：“許逸陽同學(xué)，你今天可真是給咱一中爭(zhēng)光了！”
說著，他又忍不住感慨道：“沒想到啊，你這英語考試成績平時(shí)不顯山不露水的，關(guān)鍵時(shí)刻竟然都能跟外賓談笑自若，快說說，你這口語到底是怎么練出來的？”
其實(shí)張愛學(xué)還有一個(gè)問題沒好意思問，你小子不去考試，跑黃河邊上溜達(dá)什么去了？
一想到這回是跟著校領(lǐng)導(dǎo)來獎(jiǎng)勵(lì)許逸陽的，這種不適時(shí)宜的問題，實(shí)在是沒法問出口。
許逸陽倒是微微一笑，一點(diǎn)也不虛的說：“口語就是跟著國外電影、電視練，稀里糊涂的就練會(huì)了，可能是我在語言學(xué)習(xí)上有點(diǎn)天賦吧?！?br/>
張愛學(xué)也沒多懷疑，認(rèn)真點(diǎn)點(diǎn)頭：“口語這東西確實(shí)靠天賦，我就不行，語言天賦是負(fù)數(shù)，你看我到現(xiàn)在，連個(gè)普通話都說不好?！?br/>
對(duì)大部分人來說，學(xué)應(yīng)試英語不難，但學(xué)好口語很難。
張愛學(xué)舉的例子就很有代表性，很多有能力考上重點(diǎn)大學(xué)的人，都未必能說好標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
尤其齊魯方言的口音較重，想擺脫口音習(xí)慣真的很困難，說好母語的普通話都有難度，更何況說好英語。
這時(shí)，張愛學(xué)身邊兩位年紀(jì)偏大的男人，也都站起身來。
其中一位身體略微有些發(fā)福的中年人笑著說道：“許逸陽同學(xué)，今天教育局的蔡局長專門打電話過來，把你狠狠的夸獎(jiǎng)了一通，還專門交代，讓學(xué)校一定好好獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)勵(lì)你！”
許逸陽認(rèn)出了這個(gè)中年人，他應(yīng)該就是自己高中時(shí)的校長，姓林，名叫林振魯。
認(rèn)出他之后，許逸陽也順帶認(rèn)出了他旁邊那個(gè)高個(gè)子中年人。
他應(yīng)該是教務(wù)處的主任，薛廣山。
許逸陽走到三人面前，謙遜的微微鞠躬，說：“謝謝林校長、謝謝薛主任、謝謝張老師，其實(shí)這主要都是學(xué)校教育的好，要感謝學(xué)校的栽培?！?br/>
林振魯苦笑著說：“其他的你可以說是學(xué)校的栽培，但英語口語這件事，我可真不信！”
一想到今天上午的事兒，林振魯?shù)浆F(xiàn)在還覺得很是郁悶。
上午八點(diǎn)多，他就接到教育局胡秘書的電話，聽說局長點(diǎn)名，讓自己派一個(gè)能力過關(guān)的英語老師，去幫助教育局接待外賓。
他不敢耽擱，趕緊就聯(lián)系了營州一中高三年級(jí)英語組的組長。
可對(duì)方一聽說，要去給外賓當(dāng)翻譯，立刻就秒慫了。
他說自己根本沒跟外國人對(duì)過話，這些年光教教學(xué)大綱里的東西，口語對(duì)話早就徹底荒廢了，如果真見了外賓，怕是會(huì)給一中丟臉。
林振魯再問其他英語老師，大家也都紛紛表示沒有那個(gè)能力，不敢過去當(dāng)著教育局長的面獻(xiàn)丑。
英語老師們的考慮也很現(xiàn)實(shí)，大家口語都荒廢了很多年，等于是一個(gè)士兵打進(jìn)了部隊(duì)的那天，就沒開過真槍，忽然送上戰(zhàn)場(chǎng)，可能連怎么開槍都忘了。
所以，冒然去給外賓做翻譯，本身水平就不夠，再加上緊張、不自信，很容易就會(huì)搞的一塌糊涂。
而且，這可不是普通的場(chǎng)合。
普通場(chǎng)合，去了哪怕不行也無所謂。
可這次是要當(dāng)著教育局長的面給外賓當(dāng)翻譯，而且還有電視臺(tái)的記者跟拍，萬一翻譯做的不好，領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，電視臺(tái)一播出，全市老百姓都看在眼里，自己的前途怕是也完蛋了。
當(dāng)時(shí)林振魯急的火燒螞蟻，那邊局長秘書不停的打電話催，這邊全學(xué)校英語老師愣是無人敢應(yīng)。