她們邊說(shuō)著邊向回走去。
“喵嗚——”一聲貓叫聲，吸引了李簡(jiǎn)的目光。
她看見了過(guò)去，是那只黑貓。它從旁邊的樹上跳了下來(lái)。
那只只剩下一只眼睛的黑貓。
“啊……”看清了黑貓，童曉曉立刻躲在了李簡(jiǎn)的身后。
她是怕貓的，因?yàn)樾〉臅r(shí)候被貓抓過(guò)的，更不用說(shuō)是這么恐怖的黑貓了。
李簡(jiǎn)卻是盯著這只黑貓，看著它向她們走了過(guò)來(lái)。
黑貓慢慢地走到了兩人的腳下。
李簡(jiǎn)盯著黑貓的眼睛……
黑貓則是圍著她們的腳邊，繞了幾圈。
卻不再出一聲。
童曉曉顫抖的聲音：“李簡(jiǎn)，快走??！”
李簡(jiǎn)看著黑貓的那只眼睛，忽然想起來(lái)，門縫下的那只眼睛，同樣是黑白色的。
“好，我們走?！?br/>
李簡(jiǎn)抬步，帶著童曉曉繞過(guò)了黑貓。
嗚——
就在這個(gè)時(shí)候，童曉曉的手機(jī)響了。
童曉曉拿出自己的手機(jī)，直接遞給了李簡(jiǎn)。
李簡(jiǎn)一看，那上面剛剛發(fā)布的任務(wù)，居然是讓童曉曉喂貓。
這校園里，似乎只有這一只黑貓。
真是避也避不過(guò)去了。
在她身后的童曉曉也看到了這條信息。
她的身子一僵。
李簡(jiǎn)趕緊地摸了摸自己身上，但是，失望，沒(méi)有食物。
童曉曉身上也沒(méi)有。
就在李簡(jiǎn)想辦法的時(shí)候，那只蹭向了童曉曉的腿。
童曉曉渾身一顫，腦子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，腳已經(jīng)踢了出去！
“喵嗚——”
李簡(jiǎn)想要阻止，已經(jīng)來(lái)不及了！
這聲凄厲的貓叫，簡(jiǎn)直讓人心里一顫。
那只黑貓叫了一聲后，便快速地向著一邊的樹林里沖了過(guò)去。
很快消失了蹤影。
童曉曉松了一口氣：“我們趕緊回去吧！”
這個(gè)時(shí)候，她已經(jīng)完全忘記了自己的任務(wù)并沒(méi)有完成。
李簡(jiǎn)看著那只黑貓消失，她馬上看了一眼童曉曉的手機(jī)，還好，這個(gè)任務(wù)的時(shí)間，還是充足的。
“走。”
回到三年二班的時(shí)候，已經(jīng)是下課的時(shí)間了。
李簡(jiǎn)她們回到自己的座位上，但是馬上就有人來(lái)找麻煩了。
但是這人，讓李簡(jiǎn)他們很是意外。
不是別人，正是王凱，還有他身后的鄭晨鄭陽(yáng)。
他們的臉上帶著不自然。
但是卻直接來(lái)到了童曉曉的面前。
“你們，是做什么？”
童曉曉一時(shí)間有些懵，但是眼里還是有希望，希望他們是來(lái)和自己和好的。
王凱站在童小小的桌子前，猶豫了一下……
他忽然抓起了童曉曉的課本，用力一撕！
“你做什么？”
旁邊的李簡(jiǎn)一把從他的手里扯過(guò)童曉曉的書。
“我……完成任務(wù)?！蓖鮿P低聲的說(shuō)了一句，然后亮出了自己的手機(jī)。
李簡(jiǎn)和童曉曉都看見了那上面的信息。
這？
王凱給她們看清了之后，就收了回去。
這就是他們的任務(wù)？
王凱說(shuō)完這一句，便回去了。鄭晨他們則是跟在他的身后。
李簡(jiǎn)面色難看，童曉曉則是委屈不已。但是教室里的其他人看到了這一幕，卻是沒(méi)有任何反應(yīng)的。
這時(shí)候，鈴聲又響了起來(lái)。
但是這次走進(jìn)來(lái)的老師卻是她們認(rèn)識(shí)的，是那個(gè)周老師。
他居然帶著教案，站在了講臺(tái)上。
自我介紹了一番。
因?yàn)榻嵌鹊膯?wèn)題，李簡(jiǎn)看不到王凱幾人的面色，卻看到了劉子涵臉上的驚訝。
這個(gè)周老師很是會(huì)來(lái)事，自己介紹之后，還讓同學(xué)們給他來(lái)個(gè)自我介紹，是讓同學(xué)們自己選擇的，舉手進(jìn)行自我介紹。
李簡(jiǎn)看著這怪異的一幕，這里的所有人似乎都忘記了，昨天，這個(gè)臺(tái)上的周老師還是和他們坐在一起的同學(xué)。
教室里同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試了。
這是一個(gè)給老師留下好印象的機(jī)會(huì)。
立時(shí)，就有同學(xué)的手舉了起來(lái)，馬上就自我介紹了起來(lái)。
第一個(gè)自我介紹的竟然是張娟，李簡(jiǎn)沒(méi)有想到會(huì)是她。
似乎有點(diǎn)緊張，張娟說(shuō)的斷斷續(xù)續(xù)的。
周老師笑著看著她，目光似乎帶著鼓勵(lì)。
此時(shí)的他，穿著職業(yè)裝，身體包裹的嚴(yán)實(shí)。顯得很年輕，甚至有幾分文人的模樣。
李簡(jiǎn)的目光落在他的胸口，她可是見到過(guò)，這個(gè)周老師的胸口處，有一塊紋身。
具體是什么，那時(shí)候的她沒(méi)有看清。
但是，有紋身的人，卻做了老師？
“很好，還有誰(shuí)？”
張娟介紹完自己，這個(gè)周老師又詢問(wèn)道。
下一個(gè)站了出來(lái)，是蔣燕。
出乎意料的是，她的自我介紹，很是簡(jiǎn)短。聲音也很穩(wěn)，比之張娟要好上不少。
周老師的目光落在蔣燕身上。
看著臺(tái)上的周老師，李簡(jiǎn)忽然皺眉。
他走的另一條道，是什么？
接著又有幾個(gè)同學(xué)介紹了，后面被他以‘要上課，時(shí)間不夠’這個(gè)理由，拒絕了。
這個(gè)時(shí)候，一節(jié)課，已經(jīng)過(guò)去了一大半。
李簡(jiǎn)一直盯著周老師，發(fā)現(xiàn)他的目光有意無(wú)意地落在張娟，蔣燕等幾個(gè)女生身上。
不過(guò)，他講的課確實(shí)生動(dòng)，期間，與學(xué)生的互動(dòng)也多。
下課鈴聲響起。