????榮青雖然在殷府偷功一年，而且學(xué)得極為認(rèn)真，但實(shí)際上，她所學(xué)到的東西并不完整。,:。
????這也是沒(méi)有辦法的事情，畢竟偷功是非常危險(xiǎn)的舉動(dòng)，榮青不可能偷學(xué)到真正完整的功法。她沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)打死，就已經(jīng)是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了。
????大瑨的武學(xué)功法，分為天、地、玄、黃、人五階，而人階的功法又分為九種。這九種，從剛到柔，分別適用于不同的人。天生體格強(qiáng)健的弟子，則學(xué)剛，天生體格堅(jiān)韌的弟子，則學(xué)柔。而人的剛?cè)崽焐匀徊煌蠖鄶?shù)人的體質(zhì)是為七剛?cè)�，到三剛七柔之間，常用的功法自然也是一樣。
????弟子的資質(zhì)，師父在授業(yè)之時(shí)自然會(huì)指點(diǎn)。能夠得到最適合自己體質(zhì)的功法，修煉起來(lái)則是事半功倍，反之亦然。
????成就武士之后，體魄完全改變，黃階以上的功法，便能夠自己任意挑選了。
????因此擺在修行者面前的第一道大‘門(mén)’檻，就是修煉人階功法，成就武士之身！
????這在大瑨，也是士人與庶民的根本區(qū)分。
????榮青當(dāng)然沒(méi)有挑選的余地，她偷到的功法只有兩部，一部是莊諸所授的猿魔大力拳，是為極剛；而另一部是那位‘女’武師所授的蝶舞拈‘花’掌，是為極柔。這兩種功法，實(shí)際上是講武堂上的范本，用來(lái)傳授弟子們理論知識(shí)的，從古至今，幾乎就沒(méi)有什么人練過(guò)。武師真正傳功，也都是更加隱秘的修行。
????這也是榮青能夠偷到功法的原因。武師對(duì)這兩套功法，顯然并不是十分的在意。
????但榮青別無(wú)它法，她只有這兩套功法。所以她的打算是，將這兩套功法合二為一，成為一部剛?cè)嵛逦宸殖傻墓Ψǎ灰軌驅(qū)⑷綀A滿，應(yīng)該也能夠有效。至于修行后的成果，是不能強(qiáng)求的，畢竟榮青只是為了強(qiáng)身保命而已。
????“這一年，我反復(fù)思索著這兩套功法，發(fā)現(xiàn)要連貫起來(lái)，也并不是不可能。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)應(yīng)驗(yàn)一下，希望這一年多的辛苦，不要白費(fèi)！”
????終于調(diào)整好了自己的狀態(tài)，榮青仔細(xì)的回憶著武師的話，按照他們的方法，首先進(jìn)行意念上的觀想。
????大瑨流傳之武學(xué)功法，在修煉之前，要先入神。也就是觀想功法的內(nèi)在奧妙，榮青現(xiàn)在，就慢慢將自己觀想成一頭大猿。
????原本這樣的功法，要配合武師的講解，修行之時(shí)也要有圖有本，才能夠讓弟子入神。但榮青兩世為人，對(duì)觀想的道理自然能夠理解，所以入神的境界，難不倒她。
????“望梅止渴，其實(shí)也是一種入神。通過(guò)入神，能夠口生津液，只是這種入神，沒(méi)有專‘門(mén)’的功法以供修煉。而觀想巨猿，能夠使人有強(qiáng)悍的感覺(jué)，再加上功法的修行，便能夠漸漸以假成真！我現(xiàn)在，卻是有這套功法了。”
????不多時(shí)，榮青感覺(jué)入神已定，猛然開(kāi)眼，隨后配合身體，呼吸，動(dòng)作，節(jié)奏，揮出了自己的習(xí)武修行的第一拳！
????“巨猿分山！”
????雙足一分，一手下拉，一手平拳，榮青的‘精’，氣，神在此時(shí)完全爆發(fā)。此拳一出，榮青頓時(shí)有種錯(cuò)覺(jué)，那就是自己的身體突然脹大了很多倍，以至于讓自己的體力難以支撐自己的行動(dòng)。熾熱的感覺(jué)涌滿了全身，巨猿分山這一式，竟然堪比她逃離被野豬追趕所需要的全部體力相當(dāng)！
????雖然讓人不堪承受，但榮青的心里卻大喜過(guò)望。因?yàn)檫@種感覺(jué)證明，她練對(duì)了。
????殷府中，許多少爺小姐都打不出這樣的拳路，只練出了一身的‘花’架子。因?yàn)槿穗A功法的武功修行，并不同于普通的軍漢鍛煉身體，而是以觀想內(nèi)壯之法修煉筋‘肉’，非入神難得其道，非入心難解其意。這樣的功法，才是真正改善體質(zhì)，修煉武功，而不是單純的鍛煉肌‘肉’。
????榮青能夠入神，得益于這一年的辛苦琢磨。要不然，她也不能在危急時(shí)刻，‘插’刀手?jǐn)酪柏i了。