“太感動(dòng)了，南南，我覺得自己那個(gè)真的太渣了……”南拾一回來，易芮萩就像是小迷妹附體了一樣感嘆。
　　“原來你知道啊……”南拾小抿一口早上泡的紅茶提神，冷不丁地冒出一句。
　　“算了算了，不和大佬爭，我還是個(gè)寶寶?！币总侨c表示自己的小心臟受到一萬點(diǎn)暴擊，感嘆流年不利，交友不慎??！
　　口試結(jié)束，就是短暫的下課時(shí)間。易芮萩好不容易站起身打了一個(gè)大大的哈欠，直起身伸個(gè)懶腰放松，就發(fā)現(xiàn)面前的南拾有些奇怪。
　　“南南，你怎么了？”至少問一句應(yīng)該要應(yīng)一下吧。
　　“哦?！蹦鲜耙膊恢X子是怎么回事，在想些什么天馬行空，就是哦了一聲。
　　“唉，累死了，接下來是……舌尖上的科學(xué)？起這么一個(gè)名字做什么？直接說吃不就好了嗎？”易芮萩看了眼黑板上剛寫好的大字，頓時(shí)整個(gè)人又充滿了精神。
　　俗話說得好，動(dòng)力來源于生活，生活來源于美食。講的就是這個(gè)道理，也是易芮萩現(xiàn)在的情況。
　　作為美食的忠實(shí)粉絲，這節(jié)課，易芮萩勢必會(huì)認(rèn)真上。
　　然而現(xiàn)實(shí)總是悲傷的。
　　食物制作，兩人一組，正好是易芮萩與涼北軒坐在同一張桌子旁，疑似大眼瞪小眼。
　　老天爺，這下誤會(huì)可大了！
　　看了眼隔了大半間教室的南拾這時(shí)候正和她的buddy安靜地坐在原地，沒有任何交談。
　　“真不知道南南這時(shí)候怎么想的……”輕嘆一口氣，隨即將目光轉(zhuǎn)向前方黑板上寫著的幾個(gè)大字：
　　芒果西米露
　　不錯(cuò)，是甜甜的可以吃的美食，而且絕對(duì)養(yǎng)眼又養(yǎng)顏。
　　當(dāng)然一定有許多種不同的做法，這只是其中的一種。民以食為天說的就是這個(gè)道理，一道菜經(jīng)不同人之手，制作出來各有各的特色。
　　“這次是合作體驗(yàn)活動(dòng)，主要是通過制作這枚可能象征你們友誼的布丁，讓你們的友情更進(jìn)一步……”講臺(tái)上是一位系著白色圍裙的女老師，可惜一上來就開始嘮叨，明顯的不得人心。
　　“現(xiàn)在，開始拿起你們手中的工具，我們按照最簡單的步驟來制作……”終于開始了，雖然說芒果西米露不是沒吃過，但是自己親手制作的還真的是第一次嘗試。
　　“來，右手邊的同學(xué)看到擺在你們面前的芒果了嗎？現(xiàn)在，將芒果擺在面前剝皮，記住，不要連帶著太多芒果一起剝下來，和學(xué)習(xí)一樣，要講究方法?！敝噶盥犞芎唵?，然而做起來不會(huì)那么容易。
　　看見那位老師嫻熟地將桌面上的芒果用清水洗凈，操起水果刀在芒果底部割了一圈，用一旁別人以為還是裝飾品的牙簽抽出來一根，在割好的縫線處劃了幾下，芒果皮很快就被剝了下來。
　　底下的同學(xué)也是躍躍欲試，學(xué)著講臺(tái)上老師的樣子來剝芒果皮。
　　“我試試?！蹦鲜翱戳丝磁赃呌行┮?yàn)閯兤げ豁樁鴿q紅了臉的同學(xué)們，覺得挺奇怪的，自己打算先來嘗試一番。當(dāng)然，她先看向了旁邊那位之前一直都乖乖坐著的女生凌翌晴。
　　“你先?！绷枰钋绾苤t讓，于是南拾自然也就不客氣了。
　　咦，為什么感覺沒有老師那種一下子全部扯下來的豪邁？